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面具教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)技能目標(biāo)：通過觀察、分析、感受不同風(fēng)格的面具，了解面具的藝術(shù)特點(diǎn)，感受面具的文化，能制作符合角色的面具。 教學(xué)目標(biāo) 2、過程與方法：通過視頻、圖片、實(shí)物等媒介讓學(xué)生在活動(dòng)中感受面具的藝術(shù)魅力，探究面具的藝術(shù)形式。 教學(xué)目標(biāo) 3、情感態(tài)度目標(biāo)：通過互助的學(xué)習(xí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，領(lǐng)略面具這一古老藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)面具帶給人們的樂趣，提升關(guān)注人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)和情感。重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過多種風(fēng)格面具的欣賞和感受，了解面具的文化，探究其藝術(shù)特點(diǎn)，掌握制作方法。 難點(diǎn)：能制作符合角色的面具。儺 戲 面 具藏 戲 面 具造 型 特 征性格純潔、善良、溫和，無害人之心，意味老者長(zhǎng)壽容光煥發(fā)、功德廣大、知識(shí)淵博，活佛、仙翁所戴權(quán)力、威嚴(yán)、正義，表示足智多謀、智勇雙全。國王、大臣忠義性格猛烈奸詐多疑 作 品 分 析 造 型 剪 刻 裝 飾 制 作 步 驟（1）明確角色。（2）造型、色彩、紋飾與角色相關(guān)。（3）材料巧搭配。（4）注意安全。（5）保持衛(wèi)生。實(shí) 踐 體 驗(yàn)皇帝的新裝角色：國王、大臣小孩、觀眾騙子甲、騙子乙1、表現(xiàn)的哪個(gè)角色？2、通過那些形式和材料來表現(xiàn)角

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