2022總結(jié)赴華西醫(yī)院康復(fù)科見習(xí)總結(jié)報(bào)告范文康復(fù)科科室年度總結(jié)報(bào)告

1、Word 2022總結(jié)赴華西醫(yī)院康復(fù)科見習(xí)總結(jié)報(bào)告范文_康復(fù)科科室年度總結(jié)報(bào)告 2022總結(jié)推舉赴華西醫(yī)院康復(fù)科見習(xí)總結(jié)報(bào)告范文。 常言道，經(jīng)受過總有感悟和收獲。實(shí)習(xí)是我們將在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問實(shí)踐化的一個(gè)過程。寫實(shí)習(xí)范文是在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用基礎(chǔ)理論學(xué)問結(jié)合實(shí)習(xí)材料進(jìn)行總結(jié)分析。在寫實(shí)習(xí)范文需要留意什么呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“2022總結(jié)推舉赴華西醫(yī)院康復(fù)科見習(xí)總結(jié)報(bào)告范文”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 赴華西醫(yī)院康復(fù)科參觀總結(jié)報(bào)告 08級(jí)康復(fù)治療 薛鵬 我們康復(fù)專業(yè)的專業(yè)課于大二正式拉開序幕，本班的康復(fù)溝通學(xué)習(xí)小組也由此應(yīng)運(yùn)而生。雖然學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)才剛剛?cè)齻€(gè)多月，很多

2、同學(xué)還是很盼望能去臨床參觀學(xué)習(xí)一下，了解寫自己學(xué)習(xí)的學(xué)問在臨床究竟是個(gè)什么樣子，于是經(jīng)過兩個(gè)星期的時(shí)間我聯(lián)系到了華西醫(yī)院康復(fù)科、川港康復(fù)中心、成都市第五人民醫(yī)院康復(fù)科。下面是我20 xx年x月x日帶同學(xué)去華西的參觀小結(jié)。 由于溫江校區(qū)距離華西醫(yī)院有些遠(yuǎn)，為了能夠趕上醫(yī)院的上班時(shí)間，大家早早起床坐車，最終是趕在醫(yī)生上班之前來到了華西康復(fù)科，在我們學(xué)校向靈敏師姐的關(guān)心下，大家分成四個(gè)小組加入不同的治療小組，開頭真正的“跟師參觀學(xué)習(xí)”。我們這個(gè)小組是跟著王麗梅副主任去查房，下面是參觀過程中印象比較深的場(chǎng)景。 1.第一個(gè)病人是一個(gè)75歲的東北老大爺，老大爺?shù)牟”容^多，有肺氣腫、肺組織的纖維化、肺體空洞

3、，由于這些都會(huì)造成缺氧，所以大爺鼻子插著氧氣管。大爺肺部的器質(zhì)性病變是不行能治愈了，現(xiàn)在醫(yī)生是通過各種方法來熬煉大爺?shù)姆喂δ埽沟萌砣毖醯陌Y狀得以改善，主要是通過在不同體位下的不同運(yùn)動(dòng)來改善缺氧，同時(shí)協(xié)作一些西藥來改善由于肺部的病變引起的全身兼癥。 2.其次個(gè)是一個(gè)藏族的殘疾人，他是剛剛?cè)胱】祻?fù)科，也是他第一次由于殘疾的腿而來醫(yī)院診治，基本狀況是他的右腿xx年前就從 股骨中下端斷掉，由于當(dāng)時(shí)的條件有限也就沒有去醫(yī)院看過，而是自己做了一個(gè)簡(jiǎn)易的假肢，然后通過一個(gè)背帶斜跨到左肩，就這樣始終背了xx年，此次來醫(yī)院的緣由也沒說，反正就是來了。由于時(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)明顯看出他的右腿殘肢足足比左腿大腿細(xì)了一

4、倍，也就是造成了廢用性萎縮，王主任也是通過各種測(cè)試來給患者做評(píng)定。 此次來華西康復(fù)科參觀的最大感受就是學(xué)的太不扎實(shí)了，涉及的很多神經(jīng)支配運(yùn)動(dòng)和關(guān)節(jié)骨骼定位問題都是混為一灘，聽著主任講解的如此嫻熟別提自己心理有多么焦急了，看著那么多需要康復(fù)的病人，覺得學(xué)的不好以后可就對(duì)不起病人了。 我推舉 總結(jié)推舉:見習(xí)總結(jié)季度范文精選 簡(jiǎn)潔來說，勝利的背后總要有探究的過程。實(shí)習(xí)是許多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場(chǎng)的第一步。寫實(shí)習(xí)范文可以對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實(shí)踐的差距。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫實(shí)習(xí)范文呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的總結(jié)推舉:見習(xí)總結(jié)季度范文精選，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

5、 見習(xí)總結(jié) 美教611班12號(hào) 萬成芬 仰天湖學(xué)校地處長(zhǎng)沙市勞動(dòng)西路仰天湖正街107號(hào)，共有25個(gè)教學(xué)班，1400余名同學(xué)，73名教職工，討論生4人。校訓(xùn)：崇德，博學(xué)，勵(lì)志，創(chuàng)新。校風(fēng)：給孩子美妙的童年，給孩子堅(jiān)實(shí)的起步。仰天湖學(xué)校開展了15個(gè)課題，均獲得了省，市，縣，區(qū)各項(xiàng)榮譽(yù)。被長(zhǎng)沙市確定為田徑和乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，為各種重點(diǎn)中學(xué)輸送體育特長(zhǎng)生達(dá)40多人。 特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宏大決策，把我們支配到仰天湖學(xué)校這么優(yōu)秀的學(xué)校來進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)；很感謝仰天湖學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及活潑可愛的小伴侶們給我們展現(xiàn)的美輪美奐的現(xiàn)代化課堂。 通過這三天的見習(xí)，我收獲了很多珍貴的閱歷，經(jīng)過思想激烈的碰撞，由原

6、來對(duì)將來老師崗位的遲疑變得特別堅(jiān)決。由于我看到了仰天湖學(xué)校那么多優(yōu)秀的敬職敬業(yè)的老師悄悄地在崗位上耕耘，我對(duì)他們感到無比的鄙視。 四月x日與大隊(duì)長(zhǎng)等同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)見面，他們的語言，他們的氣場(chǎng)，震動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。我想他們之所以如此的優(yōu)秀，是與老師的悉心教育和家長(zhǎng)的辛勤培育是分不開的吧!這讓我為他們能生活在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中感到興奮。同時(shí)，我又不禁哀從中來，農(nóng)村的孩子會(huì)怎么樣呢？這是一個(gè)嚴(yán)厲 的問題。在農(nóng)村，沒有漂亮寬敞的校內(nèi)，他們?nèi)鄙倮蠋煹年P(guān)懷，家長(zhǎng)要忙于生計(jì)，那么誰來關(guān)注他們呢？ 我覺得自己身上的擔(dān)子越來越重，同時(shí)我覺得城里的小孩身上的擔(dān)子也不輕吧！仰天湖學(xué)校的校規(guī)是每個(gè)孩子在畢業(yè)時(shí)肯定要有一

7、門精湛的特長(zhǎng)。我覺 得他們很累，學(xué)校生的主要目的是玩，但現(xiàn)在我不那么認(rèn)為了，由于全部的人都在競(jìng)爭(zhēng)，全部的人都在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，這是社會(huì)的規(guī)律。只有舍不得吃苦，可怕失敗的人才不敢參加，不敢競(jìng)爭(zhēng)，更談不上創(chuàng)新。他們躲在自己的小天地里，消費(fèi)著別人的勞動(dòng)成果。日子久了，還覺得別人為他代勞是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｋ?，到這里，我要再次向那些在前面為我們開出康莊大道的前輩們表示真誠的感謝，使他們的無私奉獻(xiàn)，才有我們這美妙的新局面，但我盼望他們的勞動(dòng)成果不要攔住我們前進(jìn)的腳步，我們應(yīng)在他們開拓的道路上去發(fā)覺更新，更好的路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只是我不盼望在開拓道路的過程中感到太孤獨(dú)，我盼望有更多的人從思想上

8、，從行動(dòng)上加入我們的隊(duì)伍。我盼望有更多的學(xué)校投入到新課改的浪潮中來，有更多的老師來思索，來改進(jìn)，跟上潮流，引領(lǐng)這場(chǎng)教育大革命! 2022總結(jié):中鐵四局見習(xí)小結(jié)、總結(jié)范文 耳聞不如目見，目見不如足踐。實(shí)習(xí)對(duì)我們今后勝利就業(yè)有著重要的促進(jìn)作用。寫實(shí)習(xí)范文可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長(zhǎng)的方向。在寫實(shí)習(xí)范文需要留意什么呢？以下是我為大家收集的“2022總結(jié):中鐵四局見習(xí)小結(jié)、總結(jié)范文”僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 入職的這一年來，我始終在巴新項(xiàng)目部鋪架1標(biāo)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，我們項(xiàng)目部負(fù)責(zé)新邱至教來河特大橋第17孔的施工，在巴新鐵路的施工過程中主要從事機(jī)械技術(shù)員的崗位工作。在這短短的

9、一年里我遇到了很多在以前未曾接觸過的新材料新設(shè)備，許多以前只是在圖片或者視頻里面觀察過的機(jī)械設(shè)備如：鋪軌機(jī)、架橋機(jī)、配渣整形車、動(dòng)力穩(wěn)定車等等都有了零距離的接觸。給我印象最深刻的是架橋機(jī)，幾乎可以說我們線上單位施工利潤(rùn)的主要來源就是架橋，工程項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是目標(biāo)掌握，我覺得我們進(jìn)行施工的主要目的就是利益，我們只有通過合理的方案把施工成本牢牢的掌握住才能實(shí)現(xiàn)對(duì)利潤(rùn)目標(biāo)的掌握，而架橋就是我們施工生產(chǎn)中能夠產(chǎn)生最多利潤(rùn)的核心施工工序，架橋機(jī)就是打算我們飯碗里面能夠裝多少飯的核心工具。 在施工的過程中我才漸漸理解了什么叫做“一切為了保證施工生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)行”，工程施工緊急的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)那種工作

10、節(jié)奏，隨時(shí)會(huì)接到設(shè)備故障需要修理的電話，感覺都快要被鋪架隊(duì)給熬煎瘋了，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還來湊喧鬧支配搞這個(gè)做那個(gè)，不得不說當(dāng)時(shí)生氣過也埋怨過，總覺得自己一個(gè)新手業(yè)務(wù)上的東西沒人指導(dǎo)，又不知道找誰幫忙，還讓我每天看著當(dāng)時(shí)一起的高校同學(xué)那些5000多甚至6000的工資截圖回想自己3300的收入，心里那是相當(dāng)不平衡。工作上又感覺自己的事情多的似乎做不完卻又千頭萬緒不知道從何做起，直到有一天早上學(xué)習(xí)的時(shí)候聽到“有條理”三個(gè)字的時(shí)候，才突然有種撥開云霧見青天的感覺，原來之前做事始終是想到什么做什么，沒有方案也沒有記錄，事情做到了哪一步也沒有精確 的概念，所以那真真正正是一段慌亂無措的時(shí)間，之后學(xué)會(huì)了用筆記本支配

11、記錄要做或已做的工作，完成了工作方法的調(diào)整，再經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整了自己的心態(tài)，不再是以前那種一天到晚混日子怨天尤人得過且過的做派，玩雖然還玩但都是建立在該做的工作已經(jīng)支配好的前提下的。 剛到項(xiàng)目的時(shí)候，就由于華能風(fēng)電阻工而停工了，停工期間雖然花了一些時(shí)間熟識(shí)內(nèi)業(yè)，但是始終都是浮于表面，沒有認(rèn)真深化的去學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，導(dǎo)致后期實(shí)際工作中做事情的時(shí)候就出紕漏，幸運(yùn)的是這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，在他們的教導(dǎo)關(guān)心下，我完成了從高校畢業(yè)生到單位職工的轉(zhuǎn)變，并與他們一起完成了本項(xiàng)目DK47-DK71這一段里程的鋪架施工工作，目前正在緊鑼密鼓的為后續(xù)的施工做機(jī)械設(shè)備預(yù)備工作，為巴新鐵路的建設(shè)貢獻(xiàn)

12、自己一份微薄的力氣。 一年里我已從笨手笨腳的新手向前邁了一大步，工作中的許多問題也可以自立解決，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠完成機(jī)械設(shè)備配備修理保養(yǎng)使用以及租賃的相關(guān)方案并實(shí)施落實(shí)，能夠基本把握我們單位全部的施工工序以及涉及使用的相關(guān)機(jī)械的性能和狀況，學(xué)會(huì)了處理很多瑣碎問題的方法，從局和公司下發(fā)的機(jī)械設(shè)備管理文件中，結(jié)合本項(xiàng)目的施工生產(chǎn)的實(shí)際狀況制定項(xiàng)目部的機(jī)械設(shè)備管理考核方法，并從中汲取了很多相關(guān)條款和實(shí)踐閱歷。這一年里，我與整個(gè)項(xiàng)目部的同事們都能夠和諧相處，遇到困難或不解的時(shí)候大家都紛紛幫忙，工作之余和大家又都一起興奮。我心目中，項(xiàng)目部就是一個(gè)大家庭，項(xiàng)目部的同事都是一家人。 見習(xí)讓我的工

13、作力量慢慢提高，思想慢慢成熟。在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力學(xué)習(xí)、不斷改善自己的不足、汲取更多的專業(yè)學(xué)問、提高自己的應(yīng)變力量，妥當(dāng)處理好人際關(guān)系、加強(qiáng)與人交往的力量，塑造好一名鐵四局職工應(yīng)具備的素養(yǎng)條件。 2022總結(jié):個(gè)人教育見習(xí)總結(jié)季度范文精選 千里之行，始于足下。高校生參加實(shí)習(xí)能夠獲得不少職場(chǎng)閱歷，寫寫實(shí)習(xí)范文可以關(guān)心我們發(fā)覺問題，解決問題，提升自我力量。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)范文呢？以下是我為大家收集的“2022總結(jié):個(gè)人教育見習(xí)總結(jié)季度范文精選”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 我的實(shí)習(xí)一波三折，四周之內(nèi)，分別經(jīng)受了五班級(jí)、四班級(jí)和一班級(jí)的教同學(xué)活，不斷布滿著新

14、奇的挑戰(zhàn)，似乎在考驗(yàn)著我對(duì)新事物的接受和適應(yīng)力量。深刻體會(huì)到了一句話“實(shí)習(xí)老師一塊磚，哪里需要哪里搬?！碑?dāng)然，在這過程中，我得到了更多的熬煉機(jī)會(huì)，并了解了學(xué)校階段的高、中、低三個(gè)不同層次的教育，感受頗多。 自己真的很幸運(yùn)，能遇到三位很優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，不同的做事風(fēng)格，不同的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)我不同的要求，以及給我許多的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)，都讓我受益匪淺。現(xiàn)在我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我的學(xué)校教育實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)： 一、實(shí)習(xí)期間我所經(jīng)受的三個(gè)班級(jí)的教同學(xué)活。 二、實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師對(duì)我課堂教學(xué)的指導(dǎo)。 三、實(shí)習(xí)期間我發(fā)覺的一些教育教學(xué)現(xiàn)象。 四、實(shí)習(xí)期間及結(jié)束后我的所感所得。 一、實(shí)習(xí)期間我所經(jīng)受的三個(gè)班級(jí)的教同學(xué)活。 實(shí)

15、習(xí)的第一周以見習(xí)為主，熟識(shí)班主任的日常工作流程、班級(jí)事務(wù)以及班里的同學(xué)，其次是聽老師們的課，為更好更快的融入到真正的課堂教學(xué)和老師生活當(dāng)中去。僅僅四天的時(shí)間，我就被調(diào)走了，聽到消息后是很不舍的，由于剛剛生疏了這班的孩子，也很喜愛這班同學(xué)，并且也是我的第一批同學(xué)，第一位指導(dǎo)老師有許多的留戀，但還是要無奈的離開，當(dāng)然這也是另一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。 實(shí)習(xí)一周過后，便感覺到學(xué)校老師工作的繁雜、瑣碎、勞碌，并且生活和工作往往會(huì)混在一起，缺少自己的時(shí)間，也很有疲乏的感覺。但實(shí)習(xí)的新奇勁還沒結(jié)束，其次周我又開頭期盼著新的指導(dǎo)老師，新的班級(jí)的消失。 其次、三個(gè)實(shí)習(xí)周，我到了四班級(jí)，開頭重新熟悉新的同學(xué)和老師，不過有

16、了第一周的見習(xí)閱歷，已經(jīng)對(duì)班級(jí)日常工作有所了解，就更得心應(yīng)手了。每天早上照常七點(diǎn)半左右到校，然后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開窗通風(fēng)，督促同學(xué)交作業(yè)等，然后帶著同學(xué)們上二非常鐘的早讀。沒課的時(shí)間就是批改同學(xué)的作業(yè)，課下要不斷地找同學(xué)們改錯(cuò)。其次周起，我們也間續(xù)預(yù)備開頭講課了，這也是我們最忙的兩周，要備課，磨課，舍友之間互聽互評(píng)，指導(dǎo)老師做教導(dǎo)，再不斷的修改，練習(xí)，幾乎每天都要熬夜做課件或?qū)懡贪?。然后我?guī)еo急的心情，上完了我人生中第一堂完整又真實(shí)的課，感覺還沒那么糟，當(dāng)然其中存在著許多的不足，后來的其次、三、四節(jié)課也在漸漸地進(jìn)步著。 實(shí)習(xí)的第四周，也是最終一周，我又被調(diào)到了一班級(jí)，好像一切又都是新的，新的

17、老師，新的同學(xué)，新的辦公環(huán)境。這好像也給了我新的工作動(dòng)力，削減了倦怠感。一班級(jí)的小伴侶很是可愛，與四五班級(jí)的同學(xué)有明顯的不同，可以感覺到他們對(duì)老師有很強(qiáng)的敬畏感。在這里要做的事要更瑣碎，幾乎要對(duì)同學(xué)寸步不離，那幾天陳老師要參與競(jìng)賽很忙，主要是我負(fù)責(zé)班級(jí)上的常規(guī)工作，和同學(xué)們接觸自然也許多，體會(huì)的也多了些。感受最深的還是一班級(jí)同學(xué)的上課方式，他們還處于以識(shí)字為主的階段，要花大量的時(shí)間在識(shí)字上，所以老師需要有較高的“寫字功底”，并且做題時(shí)許多字都不熟悉，也不理解意思，有時(shí)候讓我不知該如何解釋才能讓他們明白，讓我覺得讓同學(xué)由“不會(huì)”到“學(xué)會(huì)”的這個(gè)過程是件挺了不起的事。 二、實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師對(duì)我課堂

18、教學(xué)的指導(dǎo)。 三位指導(dǎo)老師各有各的風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)，對(duì)我的影響不僅在言語的指導(dǎo)上，更多的還是在管理班級(jí)的過程中，給我一種直觀的、潛移默化的影響。 在教學(xué)上張老師給我的建議是“備課前先多看幾遍教案和課本，課文的教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)要熟記于心，然后再備課，抓住了中心課堂就不至于跑得太遠(yuǎn)。”他先要我試講篇略讀課文，適應(yīng)一下真實(shí)的課堂，然后再講精讀，這種支配當(dāng)然是合理的。不過還沒來及講就被調(diào)到四班級(jí)去了，很是圓滿。 在四班級(jí)講了四課時(shí)的課，兩篇略讀，一篇精讀。薛老師在其中給了我許多的建議和關(guān)心，也是讓我在課堂教學(xué)中獲益最多的。 （1）在備課時(shí)她對(duì)我做的課件提出了修改看法，通過解釋“powerpoint”就是“

19、重點(diǎn)”的意思，讓我深刻理解了我要在ppt上所展現(xiàn)的內(nèi)容，必需是些重點(diǎn)句子、段落、學(xué)問點(diǎn)之類的，而不要把自己的問題或自己要說的話展現(xiàn)在上面，除非肯定有必要； （2）要留意ppt的背景要選擇與課文有關(guān)的或較素雅的背景，并且在文字的變色以及重點(diǎn)的突出等細(xì)節(jié)上都進(jìn)行了一一教導(dǎo)，如在展現(xiàn)一段話中的重點(diǎn)詞句時(shí)，不要直接用突出的顏色凸顯出來，而是要讓同學(xué)去發(fā)覺，然后老師再出示。我意識(shí)到這是為了讓同學(xué)有一個(gè)“發(fā)覺學(xué)習(xí)”的過程。 （3）課堂中假如消失同學(xué)卡殼的狀況，要讓同學(xué)回歸到課文，就要他讀課文，通過讀總能體會(huì)到些什么，要知道講課時(shí)千萬不行脫離原文。課堂中老師不要說的太多，要盡量“啟發(fā)”同學(xué)，要清晰老師的作用

20、。 （4）上課過程中，上課時(shí)還存在許多小問題，如：所用的詞匯量不夠豐富，表情達(dá)意的力量不強(qiáng)，語調(diào)太平，缺乏感染力，自己對(duì)課文“吃”的都不夠透，就更不足以吸引同學(xué)了，課文過渡或連接的不夠得當(dāng)，書寫要規(guī)范，筆順要精確 等。 （5）除了上課過程中提到的一些小問題，薛老師也留意到我的其他不足之處，她推舉我看演講與口才這本書，并且用自己的親身經(jīng)受來給我信念，鼓舞我要多與人溝通，并不是指閑聊，而是那種思想觀點(diǎn)上與別人的爭(zhēng)論、碰撞?？此剖穷}外話的指導(dǎo)，其實(shí)這些正是我自身的弱點(diǎn)，是我該努力熬煉的方向。 在那兩周，備好課后我要先向她說一遍講課思路，然后她賜予準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)和建議，講課后，還會(huì)有進(jìn)一步評(píng)課并鼓舞，讓我

21、更快的成長(zhǎng)。對(duì)于她的這種細(xì)心，我很是感動(dòng)。 三、實(shí)習(xí)期間我發(fā)覺的一些教育教學(xué)現(xiàn)象。 （1）男女老師帶班的不同風(fēng)格：五班級(jí)的指導(dǎo)老師是位男老師，在班級(jí)管理上自然與女老師有不同之處，班級(jí)氣氛明顯活躍一些，在課外活動(dòng)上也好像更樂觀，更團(tuán)結(jié)些，由于有一位喜愛運(yùn)動(dòng)的班主任，這或許也是男老師帶班的優(yōu)勢(shì)之處。而其他班級(jí)都是女老師帶班主任，在這方面是略微欠缺些的，她們很少在籃球場(chǎng)旁邊為自己班的同學(xué)加油，對(duì)此并沒有很強(qiáng)的樂觀性。在其他方面的差異也有許多。 （2）和諧的辦公環(huán)境：實(shí)習(xí)期間，換了三個(gè)辦公室，（規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們

22、的任務(wù)，很好的塑造了我們美術(shù)教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實(shí)習(xí)期間我們的主要工作是教學(xué)工作及班主任工作和科研調(diào)查。 教學(xué)工作：記得在白云上的第一次課，緊急了一天后，努力的把下面的孩子們當(dāng)作蘿卜青菜，可還是莫名的出汗，就是在這種緊急中不斷的熬煉自己，從開頭的沒信念，到想把課堂掌控在手，到現(xiàn)在試圖把課堂交給同學(xué)，和小組及其他同學(xué)一起探討閱歷及體會(huì)。在努力中收獲，在收獲中得到歡樂。每次上課前的備課，同學(xué)狀況了解及道具預(yù)備努力做到完善。在指導(dǎo)老師鄭老師的仔細(xì)指導(dǎo)下我較好的完成任務(wù)。上完課對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行小組爭(zhēng)論討論。經(jīng)過一個(gè)多月的爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織及細(xì)節(jié)言語上都有了

23、很大的進(jìn)步。在教學(xué)過程中時(shí)時(shí)提示自己要以同學(xué)為本，留意自己的每句話，從自己的親身體會(huì)及同學(xué)那更多體會(huì)到老師的言行對(duì)同學(xué)的影響之大。于是努力的提示自己，更好的從同學(xué)的角色轉(zhuǎn)換過來。 在整個(gè)教學(xué)過程中體會(huì)最深的就是1、以同學(xué)為本的根本動(dòng)身點(diǎn)的理解，一個(gè)老師在上課時(shí)，肯定要圍圍著“同學(xué)能否學(xué)得更好，能否真正把握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動(dòng)身。2、同學(xué)實(shí)際狀況了解的重要性，必需了解同學(xué)原由的學(xué)問閱歷基礎(chǔ)，及生活愛好，理解力量等等。3、同學(xué)愛好培育的重要性，可以從課堂導(dǎo)入及教學(xué)設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)動(dòng)身。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對(duì)于一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。

24、愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動(dòng)力?？梢姡粋€(gè)優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的學(xué)問，也對(duì)于理論學(xué)問有了更深刻的熟悉。 在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。 1）個(gè)人在授課過程中，過分強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)，使同學(xué)作業(yè)不夠完整。 2）授課過程節(jié)奏太快，沒有顧到全部同學(xué)的反應(yīng)。 班主任工作：起初是懷著多么可愛的想法呀，看到那些可愛的臉，內(nèi)心深處的憐愛汩汩往外冒呢！面帶微笑，輕聲軟語，生怕驚嚇了這些稚嫩的花朵。后來才知道原來他們是帶刺的！班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友，樂

25、觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于一個(gè)新集體來說并不簡(jiǎn)單。在努力成為他們伴侶時(shí)，也時(shí)刻留意言行，身教重于言傳。在二（1）班班主任身上我熟悉到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，同學(xué)時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)當(dāng)從自己嚴(yán)格要求，并影響感染同學(xué)。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有盼望的。實(shí)習(xí)期間，班主任邵老師教給了我很多的班級(jí)管理閱歷。我想這些閱歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度熟悉。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給同學(xué)關(guān)心，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。 教育科研調(diào)查：這部分的工作，大多要小

26、組分工合作完成，體現(xiàn)小組協(xié)調(diào)合作的力量，在整個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)中能仔細(xì)完成分內(nèi)及需要我完成的工作，在負(fù)責(zé)學(xué)校高段抑郁及焦慮平定的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)及狀況分析這部分工作中，由于只考慮完成結(jié)果，早寫看到成果，而包攬工作，沒能很好安排工作，體現(xiàn)了自己在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的弱點(diǎn)。經(jīng)楊老師提點(diǎn)后，得到訂正。也看到了自己的不足。但還算圓滿的完成任務(wù)。 回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我做的肯定不是最好最完善的，但我是專心用力。我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真

27、心去呵護(hù)同學(xué)，由于我面對(duì)的.是一顆顆純真的心。 總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的！ 實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！ 推舉總結(jié)：提升工 見習(xí)總結(jié) (1) 月度范文精選 簡(jiǎn)潔來說，勝利的背后總要有探究的過程。實(shí)習(xí)是許多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場(chǎng)的第一步。寫實(shí)習(xí)范文可以對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實(shí)踐的差距。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫實(shí)習(xí)范文呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的推舉總結(jié)：提升工 見習(xí)總結(jié) (1) 月度范文精選，大家不妨來參考。盼望您能喜

28、愛！ 見習(xí)總結(jié) 20 xx年x月6號(hào)，我懷著感動(dòng)的心情踏上了期盼已久的工作之路。當(dāng)我坐上開往工作單位的客車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。時(shí)間消逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我來到杏山鐵礦已經(jīng)快六個(gè)月了。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向老員工請(qǐng)教問題，利用休息時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問,把握了一些鐵礦相關(guān)的技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問,并把它應(yīng)用到日常工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間不曠工,

29、仔細(xì)聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮.并得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評(píng).通過實(shí)踐學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)自己從事的工作有了更深的熟悉?，F(xiàn)將這六月的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下： 一、平安教育 20 xx年x月，我們來到了首鋼礦業(yè)公司，首先進(jìn)行必不行少的平安教育。在此次培訓(xùn)期間，由礦領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了很多關(guān)于我礦的平安、人文等方面的學(xué)問。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員為我們初步講解了杏山鐵礦的基本狀況，更重要的是強(qiáng)調(diào)了平安對(duì)于生產(chǎn)的重要意義與作用。平安是生產(chǎn)的前提，生產(chǎn)必需保證平安。這讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間就把平安的概念牢牢印入腦海，提高了平安意識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)讓我知道對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)就好比一

30、湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤，水從堤轉(zhuǎn)才能因而得福。假如大堤本身就千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出，為禍一方。 二、班組平安教育 提升是開發(fā)礦業(yè)過程中不行缺少的一項(xiàng)重要工作的基礎(chǔ)，副井提升擔(dān)負(fù)著副井人員、材料、巖石、主井散礦、設(shè)備等整體運(yùn)輸任務(wù)，對(duì)平安有著極高的要求，這就要求我們提高責(zé)任意識(shí)，努力嫻熟操車方法，保證人員及設(shè)備平安。在操作時(shí)我們肯定要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定操作： 1.提升機(jī)工必需持證上崗，穿戴好勞動(dòng)愛護(hù)用品。操作時(shí)必需一人操作，一人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁單崗作業(yè)。 2.開車前檢查各平安裝置及設(shè)施是否平安牢靠，嚴(yán)禁提升機(jī)在故障狀態(tài)下運(yùn)行。 3.提升機(jī)停止工作2小時(shí)以上，必需經(jīng)過一次不裝載提升試驗(yàn)后方可正式升降人

31、員。 4.提升機(jī)工要嚴(yán)格根據(jù)信號(hào)工的信號(hào)操作，嚴(yán)禁無信號(hào)動(dòng)車。 5.信號(hào)不清嚴(yán)禁操作。 6.開車后應(yīng)認(rèn)真觀看減速點(diǎn)是否工作正常，停車位置是否正常。 7.運(yùn)行時(shí)，禁止突然轉(zhuǎn)變運(yùn)行方向，必要時(shí)必需先停止然后再換向。 8.設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中，嚴(yán)禁觸摸轉(zhuǎn)動(dòng)部位，禁止?jié)袷植僮骰蛴盟疀_刷電氣設(shè)備。 9.禁止私自亂動(dòng)機(jī)電設(shè)備，電氣故障找電工處理，并準(zhǔn)時(shí)向車間點(diǎn)檢匯報(bào)。 三、設(shè)備的使用和操作規(guī)范 杏山鐵礦的副井分為零至九十個(gè)水平，分別是：零水平+132m,一水平+50m,二水平-105m，三水平-180m，四水平-255m，五水平-330m，六水平-378m,七水平-405m，八水平-428m，九水平-480m。其中

32、零、三、五、 六、八、九水平為常用水平，五、六、八水平為現(xiàn)階段主要的出渣水平。副井的主要提升內(nèi)容是：人員、材料、巖石、主井散渣和設(shè)備等。提升作業(yè)區(qū)副井設(shè)備采納的是JKM-2.86()E多繩摩擦式提升機(jī)。其提升鋼絲繩首繩采納6V34+FC-1670型左右捻各三根，共六根，每根鋼絲繩中全部鋼絲破斷力總和554.37KN。平衡尾繩采納347-1370型鋼絲繩。特殊指出的是，鋼絲繩一個(gè)捻距內(nèi)的斷絲斷面積與鋼絲繩總斷面積之比，達(dá)到下列數(shù)值時(shí)，應(yīng)更換：提升鋼絲繩，5%；平衡鋼絲繩、防墜器的制動(dòng)鋼絲繩（包括緩沖繩），10%；罐道鋼絲繩，15%。 1、設(shè)備的極限參數(shù) 副井罐籠一次提升廢石最大載重3290kg。

33、 副井罐籠一次提升粉礦最大載重3600kg。 副井罐籠每次乘坐人數(shù)最大值為80人。 最大提升速度：提升人員時(shí)8ms；提升物料時(shí)10ms；提上升度612m； 加速度0.7m/s2。檢查井筒及驗(yàn)繩速度一般為0.30.5m/s, 最大不得超過2m/s. 電機(jī)運(yùn)行電流不超額定值1735A。 各部軸承溫度不超65。 各部電機(jī)、軸承座振動(dòng)不超過0.08mm。 2、提升機(jī)的主要技術(shù)性能和主要參數(shù) 摩擦系數(shù)：0.25(進(jìn)口K25高摩擦襯墊)；0.25（無油，淋水狀態(tài)下）。 襯墊比壓許用值1.96MN/m2。 提升容器：2m3礦車雙層單車多繩罐籠配平衡錘(采納鋼絲繩罐道，雙側(cè)進(jìn)出 車)。罐籠自重14500Kg（

34、包括首、尾繩懸掛裝置及配重），平衡錘 自重220 xxkg（包括首、尾繩懸掛裝置）。 電動(dòng)機(jī)：ZKTD215/40 U=660V,功率N=1000KW,轉(zhuǎn)速n=68r/min。 掌握方式：半自動(dòng)、手動(dòng)。 四、提升機(jī)的操作方法 操作提升機(jī)時(shí)依據(jù)所選模式進(jìn)行相應(yīng)操作。操作時(shí)聽清并辨明信號(hào)、運(yùn)輸水平及所運(yùn)物料。運(yùn)行過程中，要留意觀看深度指示器指針運(yùn)行狀況、測(cè)速電機(jī)電壓變化、各種愛護(hù)與故障見識(shí)顯示。我礦提升機(jī)的開車方式分為手動(dòng)、半自動(dòng)、檢修、下長(zhǎng)材和故障開車五種方式，前四種開車方式都必需有信號(hào)時(shí)才能動(dòng)車，無信號(hào)無法動(dòng)車，但故障開車不需要開車信號(hào)，下面對(duì)手動(dòng)開車、半自動(dòng)開車和故障開車進(jìn)行簡(jiǎn)潔的介紹。 1

35、、手動(dòng)開車操作方法 將可調(diào)閘給定手把拉至零位，依據(jù)提升方向向前推或后拉速度給定手把，待建立了適當(dāng)?shù)膯?dòng)力矩后，液壓站油壓建立，制動(dòng)閘打開，提升機(jī)啟動(dòng)，速度給定手把按給定速度運(yùn)行。到減速點(diǎn)時(shí)，待減速鈴響，減速指示燈亮，調(diào)整速度給定手把使提升機(jī)開頭減速直至爬行速度，到停車位置停車。停車后，司機(jī)將速度給定手把和制動(dòng)手把拉到零位，等待下次開車。此方式下司機(jī)可隨時(shí)按停車按鈕，提升機(jī)自動(dòng)減速后至較低速度自動(dòng)停車。 2、半自動(dòng)開車操作方法 先將速度給定手把和可調(diào)閘給定手把放在最小位置，用操作臺(tái)正向開車或反向開車按鈕確認(rèn)開車方向。當(dāng)主電機(jī)建立適當(dāng)?shù)膯?dòng)力矩后，制動(dòng)閘放開，提升機(jī)開頭加速。此方式下司機(jī)可隨時(shí)按停

36、車按鈕，提升機(jī)自動(dòng)減速后至較低速度自動(dòng)停 車。 3、故障開車操作方法 在選擇故障開車方式后，啟動(dòng)主風(fēng)機(jī)，接通平安回路，液壓站自動(dòng)啟動(dòng)，操作工 通過故障開車方向開關(guān)和可調(diào)閘松閘開關(guān)使提升機(jī)運(yùn)行，提升機(jī)以固定較低速度 運(yùn)行。此方式不需開車信號(hào)，不需選擇開車方向，提升機(jī)不會(huì)自動(dòng)停車。 在操作過程中，系統(tǒng)如有緊急狀況，司機(jī)可在操作臺(tái)按急停開關(guān)，對(duì)提升機(jī)實(shí)施緊急制動(dòng)；運(yùn)行過程中，嚴(yán)禁操作方式選擇開關(guān)。在操作過程中發(fā)覺深度指示器傳動(dòng)失效，指針停止運(yùn)轉(zhuǎn)；設(shè)備消失異響；電氣消失故障，電機(jī)消失異味、冒煙、冒火、短路；事故警鈴響；減速點(diǎn)后沒有減速等狀況時(shí)必需馬上停機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)向點(diǎn)檢匯報(bào)。 五、提升機(jī)的操作步驟 開車

37、前檢查：確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)無障礙；確認(rèn)潤(rùn)滑良好、電機(jī)冷卻風(fēng)路通暢、盤形閘靈敏牢靠；檢查各儀表正常；傳動(dòng)系統(tǒng)正常。當(dāng)上述均正常時(shí)根據(jù)下列挨次進(jìn)行操作：合高壓電源合低壓電源啟動(dòng)變流裝置啟動(dòng)快開啟動(dòng)主電機(jī)風(fēng)機(jī)啟動(dòng)液壓站待信號(hào)選擇開車方式選擇提升類別。同時(shí)在操作過程中觀看操作臺(tái)上儀表讀數(shù)是否在正常范圍，提升機(jī)各部電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲音是否正常。當(dāng)罐籠以爬行速度到達(dá)正常終點(diǎn)停車位置時(shí)，應(yīng)馬上施閘，將速度掌握手柄回到零位，按啟動(dòng)挨次反向操作，拉下開關(guān)即停車。 六、設(shè)備的維護(hù) 作為提升機(jī)工，除了操作提升機(jī)外，我們還要對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。其中包括設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備潤(rùn)滑、設(shè)備清掃維護(hù)。要求每班對(duì)設(shè)備進(jìn)行兩次全面點(diǎn)檢，交接班一次，班中依據(jù)設(shè)

38、備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況檢查不少于一次。每班檢查液壓站運(yùn)轉(zhuǎn)正常，每班要按潤(rùn)滑點(diǎn)進(jìn)行潤(rùn)滑，缺油時(shí)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)加。除此之外，每班崗位還要按維護(hù)區(qū)域進(jìn)行清掃維護(hù)，螺絲補(bǔ)全緊固，做到平臺(tái)、主軸、盤形閘、液壓站、計(jì)算機(jī)柜等無積塵及油污，傳動(dòng)部位電動(dòng)機(jī)無積料、積灰，通風(fēng)散熱良好。 經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益良多，詳細(xì)的體會(huì)如下： 1、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。在開頭培訓(xùn)的那段時(shí)間里，許多人會(huì)覺得無聊，沒事可做，但我認(rèn)為只有對(duì)公司有了肯定的了解，工作起來才能夠得心應(yīng)手。 2、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)厲 仔細(xì)地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩鬧，嘻嘻哈哈，大聲談笑。但是在這里，我們的工作關(guān)系著全部井下工人的生命和財(cái)產(chǎn)平安，工

39、作，來不得半點(diǎn)馬虎，所以我們必需以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度工作。 3、要多發(fā)覺、多分析、多比較、多思索、多總結(jié)、多請(qǐng)教，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性和樂觀性，達(dá)到在實(shí)踐中提高自己的目的。 實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了，我經(jīng)受了一次轉(zhuǎn)型，由一個(gè)始終在學(xué)校安逸的環(huán)境下成長(zhǎng)的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)正式走出校門成為杏山大家庭的一員。把握基本的操作技能，獲得基本的工作力量，了解和適應(yīng)我礦的生活、工作環(huán)境、人士結(jié)構(gòu)以及工作中所需要的留意事項(xiàng)。在今后的工作中，我會(huì)以把飽滿的熱忱投入到工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)一流的礦業(yè)，開放的礦山貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 總結(jié)閱讀：電子廠實(shí)習(xí)見習(xí)總結(jié)報(bào)告最新模板 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。實(shí)習(xí)是

40、對(duì)于學(xué)習(xí)成果或者相關(guān)課程進(jìn)行實(shí)際操作的一種方式。寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧，對(duì)于自我提升有著非常重要的作用。那么，怎么樣動(dòng)筆寫實(shí)習(xí)范文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“總結(jié)閱讀：電子廠實(shí)習(xí)見習(xí)總結(jié)報(bào)告最新模板”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 見習(xí)總結(jié)報(bào)告 在這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我來到了天津市豐達(dá)工藝裝備制造廠，我學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過這次實(shí)習(xí)我有了很多的反思，只具有學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問是不夠的，更要有基本的動(dòng)手力量，而這恰恰是我所缺乏的。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到實(shí)踐的重要性。 我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是在天津市豐達(dá)工藝裝備制造廠進(jìn)行一線操作，了解工

41、廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實(shí)習(xí)期間，仔細(xì)聽從了車間主任的支配與車間其他工人進(jìn)行了深化的了解，仔細(xì)聽取各工廠師傅的講解，了解各車間的平安細(xì)則和規(guī)章，師傅給我講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，使我在工作中受益匪淺。 通過這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上

42、，具有初步的自立操作技能。在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。 通過這次實(shí)習(xí)，讓我明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體綜合素養(yǎng)。很快我就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我，更多的是需要我自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，在為期三個(gè)

43、月的實(shí)踐中，我收獲了數(shù)不盡的財(cái)寶，或許在我以后的人生中都不會(huì)再有這樣難得的機(jī)會(huì)了，雖然只是短短三個(gè)月時(shí)間的熬煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它使我走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是好玩的、豐富的、歡樂的。我親身經(jīng)受了從一塊鋼板到半成品，成品的宏大轉(zhuǎn)變，我想這是沒有去過的同學(xué)所難以體會(huì)到的。這次實(shí)踐經(jīng)受所帶給我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的許多不足，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)

44、使我遠(yuǎn)離了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，動(dòng)手力量特殊弱，對(duì)壓力的承受力量也不足?；蛟S有了這次的體驗(yàn)，會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)工作中所遇到的每一難關(guān)。 經(jīng)過這三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問有了了解，同時(shí)許多產(chǎn)品也是出口國(guó)外，對(duì)我以后從事外貿(mào)工作打下了基礎(chǔ)。以前在學(xué)校了解的學(xué)問太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門專業(yè)課上，而且僅有的幾門專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)學(xué)問上有很大的收獲。而且在對(duì)待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。 首先，在學(xué)習(xí)學(xué)問上有了全面的熟悉，進(jìn)一步增加是動(dòng)手試驗(yàn)的力量。作為英語專業(yè)的同學(xué)，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校試驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是許

45、多。這一次，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的學(xué)問有了更深的理解。還有，增加了和車間工人的相互關(guān)心及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開放，我從事了許多工作，三個(gè)月的實(shí)習(xí)拉近了我與車間每個(gè)人之間的距離，我們一起爭(zhēng)論專業(yè)學(xué)問，相互關(guān)心。最終，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及仔細(xì)對(duì)事的態(tài)度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅(jiān)持下來了，由于在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不行，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必需有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。 俗話說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”“多聞多見。一以貫之”，學(xué)什么東

46、西肯定要注意思索，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個(gè)道理。通過實(shí)訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：明的確習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，仔細(xì)參與實(shí)習(xí)，聽從車間主任的支配；重視操作技能訓(xùn)練，仔細(xì)聽取工人師傅的講解，認(rèn)真觀看示范操作，并應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際；把握操作技能，嚴(yán)厲 仔細(xì)、細(xì)心操作，重視實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)；遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章和平安操作規(guī)程。 通過實(shí)踐，了解了一些課本上學(xué)不到的學(xué)問，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也熟悉到了自己部分學(xué)問的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)

47、在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學(xué)問才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)新學(xué)問。 雖然實(shí)習(xí)只有短短的三個(gè)月，但是通過這段日子使我學(xué)習(xí)到的學(xué)問與技能將會(huì)令我受益匪淺并且將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)或者是工作產(chǎn)生重大的樂觀影響 以上就是我在這次實(shí)習(xí)中的感受。通過這次的實(shí)習(xí)，可以說我是得到了收獲的，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，只有不斷地豐富自己才能能更好的關(guān)心自己在以后的工作中得心應(yīng)手，為將來的就業(yè)鋪平道路。 總結(jié)參考：學(xué)校見習(xí)總結(jié)范文 業(yè)精于勤荒于嬉。實(shí)習(xí)是許多人職

48、業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場(chǎng)的第一步。寫實(shí)習(xí)范文可以總結(jié)閱歷，避開失誤，以指導(dǎo)將來的工作。好的實(shí)習(xí)范文都有哪些內(nèi)容？我特地為您收集整理“總結(jié)參考：學(xué)校見習(xí)總結(jié)范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 這次的見習(xí)，是去西峰學(xué)校。這是我們其次次到這個(gè)學(xué)校，可以說，已經(jīng)很熟識(shí)了，籃球、腰鼓的特色學(xué)校，厲害得不得了。但是，我們需要熟識(shí)的不該是學(xué)校，我們?cè)撊ナ熳R(shí)學(xué)校生，我們?cè)撊ナ熳R(shí)課堂，真正的下學(xué)校去上課。 記得我曾經(jīng)說過：每次的見習(xí)，我都可以學(xué)到許多，學(xué)到的東西都是不同的。當(dāng)然，這次也不例外。此次到西峰學(xué)校，給我的感受更多更多，由于，我們開頭上課了，最終開頭上課了。每人兩節(jié)課最少，誰知，這的老師都太熱

49、忱了，或許是我們太幸運(yùn)了，我們班的同學(xué)是一節(jié)接著一節(jié)的上，我就開頭擔(dān)憂了，要上課了怎么辦怎么辦？ 以前總覺得上課好簡(jiǎn)單，聽學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的在上課時(shí)，還老說他們哪兒不好哪兒不好，自己上了課之后才明白，原來自己始終都是錯(cuò)誤的。由于我們只是新手，光是備課就要好久，教案要改好幾遍，當(dāng)你滿心期盼的去上課時(shí)，同學(xué)假如不理你，你也無計(jì)可施。 自信和教育機(jī)制是我此行最大的問題。自信，這始終就糾結(jié)著我，上臺(tái)簡(jiǎn)單緊急，一緊急就會(huì)慌，就不知道如何上，很嚴(yán)峻??；教育機(jī)制，發(fā)覺這個(gè)也很重要，我們總是不知道當(dāng)同學(xué)不是按著你的思路來，脫離了你要上的內(nèi)容，你就不知道如何收，我們的課堂隨即應(yīng)變力量不夠，我們應(yīng)當(dāng)想他們想到的與想不到的

50、。 由于我們的小鬼都是比較聰慧的，所以我感覺自己假如沒有比他們厲害，他們是看不起我們的。而且我有一個(gè)弱點(diǎn)，對(duì)他們兇不起來，兇了就也沒有用，我會(huì)和他們玩，所以，他們說喜愛我時(shí)，我既興奮也不興奮。我就像他們的好友，而不是他們的老師，或許，這也是我一不好的地方，應(yīng)當(dāng)有威信的才對(duì)？ 時(shí)間說快好快，每周的兩天，我們雖然始終在埋怨每天那么早去，可是現(xiàn)在，要和他們說再見了，心里又不舍了?？粗麄?，我很仔細(xì)的看著每一個(gè)小鬼，記住了他們的樣子，只由于我喜愛他們，他們，是那么聰慧，那么淘氣，那么可愛，那么有共性的一群小鬼，我喜愛他們，是的，我喜愛這群會(huì)拉著我很親切地稱呼我爸爸姥姥老師 老師的小鬼。 西峰小，四（3

51、）班，我的第一次上課的地方，感謝，就猶如我們班獻(xiàn)上的感謝信，是的，感謝給我們一次又一次上課的機(jī)會(huì)，感謝老師一次又一次的指導(dǎo)我們?nèi)绾紊险n，感謝這群小鬼帶給我的又一次回顧學(xué)校，我學(xué)到的，會(huì)始終記得，也肯定記得你們，再見了！ 總結(jié)推舉:學(xué)校見習(xí)總結(jié)(篇七) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實(shí)習(xí)可以使同學(xué)更好地鞏固課堂學(xué)問，寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)我們這段工作的總結(jié)，對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作具有指導(dǎo)作用。好的實(shí)習(xí)范文模板是什么樣的呢？以下是我為大家收集的“總結(jié)推舉:學(xué)校見習(xí)總結(jié)(篇七)”歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 見習(xí)總結(jié) 時(shí)間飛逝，不知不覺中三天的見習(xí)活動(dòng)就結(jié)束了。在這一次的見習(xí)中，我和班里的其他三名同學(xué)被

52、支配到了四班級(jí)十班中。雖然不是第一次來到xx學(xué)校見習(xí)，但感覺還是蠻緊急的。這三天見習(xí)下來，不僅讓我熟悉到學(xué)校老師的勤勞和才智，更讓我感受到的是老師的艱辛。 在我以前看來，學(xué)校老師的工作是特別的輕松的，應(yīng)當(dāng)不難，只是教同學(xué)簡(jiǎn)潔的學(xué)問，身邊的家人、伴侶也說當(dāng)學(xué)校老師是很好的工作。但經(jīng)過這一次的見習(xí)后，讓我更深的體會(huì)到學(xué)校老師的艱辛和感動(dòng)。要叫一幫半大不小的孩子是需要有足夠的 急躁和方法才可以。說他們不懂吧，可是他們又不是完全的不懂，只是他們不情愿寧靜下來聽你講課而已。 在這三天里，不得不佩服學(xué)校老師的授課方法與管理班級(jí)都值得我們學(xué)習(xí)，借鑒。學(xué)校是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師對(duì)同學(xué)以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)展都是特別重要

53、的。 聽語文課時(shí)，我不得不佩服他們老師上課都不需要講紀(jì)律，同學(xué)們都會(huì)仔細(xì)的聽她講課、思索，樂觀的回答問題讓課堂特別的活躍。老師講課的方法特別的好，讓同學(xué)思索的問題都能夠以特別形象的生動(dòng)的引導(dǎo)同學(xué)。這樣不僅引起了同學(xué)的愛好和留意力，也讓我再不覺中加入思索的行列之中。與語文相比，數(shù)學(xué)課的紀(jì)律就遜色不少，整節(jié)課下來，課堂上都是鬧哄哄的，沒有幾個(gè)同學(xué)是在聽課的。老師總 是要一再強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，可是效果還是不佳。 為什么上語文課和上數(shù)學(xué)課的紀(jì)律會(huì)差那么多？是同學(xué)對(duì)老師有看法還是有意整老師?還是為了其他？或許這是一個(gè)緣由，但同學(xué)為什么會(huì)對(duì)老師有看法？在我看來主要問題出在老師的身上。的確，在這三天的見習(xí)里，我發(fā)覺他們的語文老師講課都是特別的生動(dòng)，講課文并不是拿著書本照本宣科，而是讓同學(xué)自己思索的多，只是在一旁引導(dǎo)同學(xué)思索 。鼓舞同學(xué)樂觀的思索，而且整節(jié)課下來都是面帶微笑的，讓同學(xué)感到特別的親切?？墒菍?duì)比數(shù)學(xué)來講，數(shù)學(xué)老師就會(huì)常常的點(diǎn)名，說下面那位同學(xué)吵，放學(xué)就罰留下了抄作業(yè)，這樣的方式只會(huì)讓同學(xué)更加的不情愿聽課。 從他們不同的教學(xué)方法和教學(xué)效果，讓我深感體會(huì)，要當(dāng)好一名學(xué)校老師不僅要有豐富的專業(yè)學(xué)問，還要有良好的人格魅力，那樣同學(xué)才會(huì)更加仔細(xì)地聽你講課，也會(huì)更加的敬重你。這會(huì)讓你