2022年成語作文錦集6篇

1、第 頁2022成語作文錦集6篇成語作文錦集6篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是我整理的成語作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。成語作文 篇1神施鬼設(shè)形容詩文十分精妙，形容寫作文好的成語。言語妙天下形容言語非常精妙。一字連城極言文辭的精妙。語妙天下形容言語精妙無比。天機(jī)云錦天機(jī)：天上的織機(jī)。云錦：絲織物名，錦絲瑰麗如云彩。天上織出的絲錦。比喻詩文華美精妙，渾成自然。文搜丁甲文章精妙感動(dòng)神靈。丁甲，神名，即六丁六甲神。一字千金形容文辭精妙，不可更改。語妙絕倫謂言語精妙，無與倫比。真知灼見正確而透徹的見解

2、。舂容大雅指文章氣度雍容，用辭典雅戛戛獨(dú)造形容文章別出心裁，富有獨(dú)創(chuàng)精神金聲玉潤比喻文章氣韻優(yōu)美精彩逼人形容人神采奕奕或文章言語精彩感人沉博絕麗 指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。金相玉質(zhì)比喻文章的形式和內(nèi)容都完美。也形容人相貌端美。良金美玉比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。夢(mèng)筆生花比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。奇文瑰句瑰：珍奇。優(yōu)美的文章。沁人心脾原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺，作文指導(dǎo)?形容寫作文好的成語?。青錢萬選比喻文章出眾。清音幽韻比喻文章造詣極深。揚(yáng)葩振藻葩：華美；藻：文采。形容文章寫得華美多采。月章星句形

3、容文章優(yōu)美，辭藻華美。作金石聲金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優(yōu)美。比喻文章優(yōu)美，音調(diào)鏗鏘。璧坐璣馳形容文章的語言精采美妙。沈博絕麗指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。不關(guān)痛癢 (b gun tng yng)痛癢：比喻疾苦或緊要的事。比喻切身相關(guān)的事。指與自身利害沒有關(guān)系。不痛不癢 (b tng b yng)既不是痛，也不是癢。原形容說不出的一種難受?，F(xiàn)多比喻不觸及實(shí)質(zhì)，不切中要害，不解決問題。創(chuàng)巨痛深 (chung j tng shn)創(chuàng)：創(chuàng)傷；痛：疼痛。受了很大創(chuàng)傷，痛苦很深。原指哀痛父母之喪，猶如體受重創(chuàng)。后多比喻遭受很大的傷害和痛苦。好了瘡疤忘了痛 (ho le chung b wng

4、 le tng)比喻情況好轉(zhuǎn)后就忘了過去的困難或失敗的教訓(xùn)。黃壚之痛 (hung l zh tng)壚：放酒甕的土墩子；黃壚：黃公酒壚；痛：悲哀。收集亡友的話。切齒痛恨 (qi ch tng hn)形容憤怒到極點(diǎn)。切膚之痛 (qi f zh tng)切膚：切身，親身。親身經(jīng)受的痛苦。比喻感受深切。親痛仇快 (qn tng chu kui)做事不要使自己人痛心，使敵人快樂。指某種舉坳只利于敵人，不利于自己。喪明之痛 (sng mng zh tng)喪明：眼睛失明。古代子夏死了兒子，哭瞎眼睛。后指喪子的悲傷。深惡痛疾 (shn w tng j)惡：厭惡；痛：痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。十病

5、九痛 (sh bng ji tng)形容渾身病痛。痛不欲生 (tng b y shng)悲哀得不想活下去。形容悲哀到極點(diǎn)。痛定思痛 (tng dng s tng)指悲哀的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。常含有警惕未來之意。成語作文 篇2盼星星盼月亮，終于盼來了本周的作文課。黃老師面帶微笑地走進(jìn)教室，神秘地說：“今天，我們來做個(gè)游戲?！笆裁矗孔魑恼n上玩游戲!簡(jiǎn)直聞所未聞。同學(xué)們表情疑惑，都在下面議論紛紛，也不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥？游戲開始了，第一關(guān)是“成語大PK規(guī)那么是：同學(xué)們必須在兩分鐘內(nèi)寫出與要求相符的成語有關(guān)人物動(dòng)作及神態(tài)的成語。只聽老師一聲令下，同學(xué)們立刻 揮筆速寫。我也不甘

6、示弱，絞盡腦汁地想著。只見同學(xué)們有的用手托住下巴，皺著眉頭冥思苦想；有的同學(xué)嘴咬住筆桿眼睛呆呆的看著天花板；還有的無精打采地趴 在課桌上瞇著眼睛;真是千姿百態(tài)呀!兩分鐘很快過去了,看別人都寫出了許多個(gè),而我卻只寫了八個(gè)。我這才明白了只有平時(shí)多看書才能多積累好詞,真是書到用 時(shí)方恨少呀!比賽結(jié)果，蔡雨欣、張良炎成了我們班的“成語大王。第二關(guān)是“成語接龍。游戲一開始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，嘴里還不斷地叫著“我、我、我、我生怕老師不請(qǐng)他。老師先請(qǐng)?zhí)m弘弈開頭炮。 他歡呼著站了起來：“葉公好龍。同學(xué)們有時(shí)冥思苦想；有時(shí)哈哈大笑；快樂極了！一下便接了一大串的成語。當(dāng)接到“面面俱到時(shí)把同學(xué)們都難住了，

7、游戲只 好到此結(jié)束了。第三關(guān)是“心心相印，是最受同學(xué)們歡迎的游戲。老師先選了張鳴濤來表演，又選了蔡雨欣來當(dāng)助手，蔡雨欣拿著寫著成語的卡片讓他來表演。這時(shí)，只見 張鳴濤張著大嘴，一排白牙露了出來，雙手不停地?fù)]舞著，嘴里發(fā)出“嗚嗚的聲音，那樣子別提有多可怕了。同學(xué)們一會(huì)兒便猜出了是“齜牙咧嘴.接著， 張鳴濤又跳來跳去，手亂揮舞著，同學(xué)們又猜出了是“翩翩起舞。第四關(guān)是“群魔亂舞，也是同學(xué)們喜愛的游戲。由老師說成語我們來表演。只聽老師說“愁眉苦臉，同學(xué)們立刻將眉頭皺成了八字行，臉像苦瓜一樣難 看，十分逼真。接著老師又說“哈哈大笑，同學(xué)們剛剛的樣子一下子全沒了，個(gè)個(gè)都咧著大嘴，發(fā)出“哈哈的笑聲，此時(shí)整個(gè)

8、教室都成了笑聲的世界，歡樂的海 洋！最后是“精彩回放。老師用相機(jī)將我們剛剛精彩的瞬間用連拍的方式記錄了下來，放在大屏幕上播放給我們看。老師一張張地放下去似乎照片中的人物都動(dòng)起來了呢！同學(xué)們的樣子千姿百態(tài)，有的離開了座位蹦了起來，有的笑得前俯后仰，再看看自己，正站在座位上咧著嘴大笑呢。“叮鈴鈴下課了，可同學(xué)們還沉浸在快樂之中。成語作文 篇3學(xué)完?三顧茅廬?一課，豆豆有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，趕忙跟小伙伴交流。豆豆：以前學(xué)過很多含有數(shù)字的成語，里面的數(shù)字都不表示確定的數(shù)目，如“萬水千山“一言九鼎“五湖四海等，可是“三顧茅廬里面的“三，卻表示“三次的意思。樂樂：還有“狡兔三窟里面的數(shù)字也表示具體的數(shù)字，這里的

9、“三是“三個(gè)的意思?？悼担鹤屓烁械狡婀值氖牵袝r(shí)候成語里的“三與數(shù)字根本沒有關(guān)系，并不表示什么數(shù)目，如：“丟三落四是指馬虎或記憶力不好而容易忘事；“顛三倒四形容人說話沒有條理，次序錯(cuò)亂；“推三阻四意思是找各種借口推脫；“三長兩短指意外的災(zāi)禍或事故；“朝三暮四比喻常常變卦，反復(fù)無常。健?。河幸馑嫉氖牵行┏烧Z里的“三不表示確定的數(shù)字，但表示很多的意思，如“三番五次“屢次三番“再三再四都是形容次數(shù)很多，像這樣的詞語還有“三番五次“三令五申?？炜欤耗銈冞€不知道吧，有些成語里的“三還表示數(shù)目很少，如：“三言兩語的“三不是指三句話，而是指說話很少，“立時(shí)三刻的“三不是指三刻鐘，而是指時(shí)間很短，“隔三岔四

10、的“三指的是過不了幾天。豆豆：今天一交流，讓我大吃一驚，沒想到帶“三字的成語竟有這么多。成語中的“三真是有趣，意思不僅豐富多彩，而且差異很大。通過今天的討論，我們得到一個(gè)啟示，那就是在學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語時(shí)切不可望文生義，一定要了解清楚它的意思和用法。我的話：以下含有“三的語句是什么意思呢？請(qǐng)你想一想，說一說。1. 三下五除二：2. 三寸不爛之舌：3. 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮：成語作文 篇4今天，我們學(xué)校舉行了一次別具一格的書法大賽，聚集了許多小學(xué)、中學(xué)的精英和大名鼎鼎的書法家來欣賞評(píng)價(jià)，在濃烈的氣氛中，開幕依式開始了。主持人上臺(tái)主持著大局，宣布出場(chǎng)上的嘉賓，連我們南頭人們所崇拜的鄧方先生也到臺(tái)上演

11、講。一次次的掌聲過后，這寓意著比賽的開始。一滴滴的汗水表達(dá)出我內(nèi)心的緊張，千言萬語都無法形容出我的澎湃之情。直到9：30，主持人宣布了比賽規(guī)那么后，上場(chǎng)的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度來到座位上，準(zhǔn)備好工具后，就折紙來了。大家都在研究著如何折紙，而我在折的過程中，不小心撕爛了一點(diǎn)點(diǎn)，如果停下來的話，就可能不夠時(shí)間。算了吧！折完后，我就拿起筆來，沾了些墨，開始寫第一筆，“手怎么在顫抖呢？是因?yàn)槲易约禾o張了嗎？我停下筆來，觀察每位選手，他們鎮(zhèn)定自如假設(shè)沉著不迫，表現(xiàn)出假設(shè)無其事地樣子，他們可以這樣，我怎么不能呢？我再次拿起筆來寫，“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜夜鐘慘，寫錯(cuò)了一

12、個(gè)字，不管它了，先寫第二張先吧，我的手再次顫了起來，太慌亂了，根本無法發(fā)揮出水準(zhǔn)呀！“奧運(yùn)精神天下振，中華美德天下安，這片我寫的非?？欤挥?分鐘就寫完了，后面有一位書法家來看著我，他很熱情地幫我把紙放在后面，還親切地問：“你的名字還沒寫！我欣慰地望著他，輕輕地說了聲：“謝謝您的關(guān)心！我等一下就謝啦！眼看著選手們已寫完了一張多，我還挺在第一張的階段。選手們都比我寫的快。連我旁邊的入文已經(jīng)在蓋章了，完成了?？伤€在陪我，些多一張，我看了看自己的手表，10：10了，不管那么多。立刻這紙吧，這次不知道為什么呢？手不再顫抖啦，它好似在為我加油！終于，兩張都完成了，可當(dāng)我樂陶陶地站起來的時(shí)候，選手們還在

13、寫著，我感受到，他們比我付出的要多，即使他們沒有獲獎(jiǎng)，在我心目中，他們已經(jīng)拿了第一了！周圍很熱鬧，不是有幾位叔叔阿姨做過來朝一眼，還記得有個(gè)書法家問入文：“你練過什么體？學(xué)了幾年？寫得很好！這時(shí)，我突然感覺到自己很渺小！選手們還在專心地寫，眼眶里海流露著淚珠，這是為什么？我寫完就到處走走，我看到了表姐原來他折錯(cuò)了紙，表哥伸出援助之手幫助她。望著她，我仿佛看到了一條大海，他們就是水，都有自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，無論什么艱難險(xiǎn)阻，它們都能克服，最終取得勝利。表姐他不相信命運(yùn)，他還堅(jiān)毅地寫著，不管別人怎么說她。她也毫不介意。寫完之后，她還拉著我的手說：“我盡力了！比賽結(jié)束了，我腦海中依然浮現(xiàn)出千千

14、萬萬個(gè)表姐，在改變著我、牽動(dòng)著我。裁判們紛紛團(tuán)在一起，討論著大家的作品。極為書法家還聚在一起交流書法，個(gè)人寫了一張作品，當(dāng)時(shí)讓我們一開眼界，然我很驚訝！同伴意外地告訴我得了金獎(jiǎng)，我當(dāng)時(shí)忍不住，留下了幸福的眼淚，可表姐和表哥只的了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，無所謂啦，只要你曾為它努力過，灑下過汗水，即使你沒真正得到過它，它已經(jīng)在你心中了。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的戲與全部表情露在臉上，我接過獎(jiǎng)杯，把它高高舉過頭上。臨別時(shí)，想起還差了一件事沒做與大書法家合照，我主動(dòng)走到書法家面前，羞答答地請(qǐng)他與我們照相，走的時(shí)候，還說了聲：“謝謝。能與大名鼎鼎的中國書法家握手，照相，我終生難忘。成語作文 篇5揚(yáng)葩振藻：葩：形容文章寫得華

15、美多采。(文采好)璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。(語言精妙)徜徉恣肆：形容文章?lián)]灑自如，氣勢(shì)豪放。(有氣勢(shì))辭無所假：寫文章時(shí)用詞有所創(chuàng)新，沒有因襲前人。形容文章自成一家，有獨(dú)特的風(fēng)格。(用詞有創(chuàng)新)蹙金結(jié)繡：形容文章精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))短小精干：形容文章、言論等簡(jiǎn)短有力。(精短)花團(tuán)錦簇：形容文章辭藻華美。(辭藻華美)渾然一體：形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))流水行云：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。(既可指語言流暢，也可以指內(nèi)容自然不受約束)神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。硬語盤空：形容文章的氣勢(shì)雄偉，矯健有力。情文并茂

16、：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。筆頭生花：形容文章寫得很出色。不蔓不枝：比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水?？韧俪芍椋罕扔餮赞o精當(dāng)，議論高明。(言辭準(zhǔn)確)點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。開門見山：翻開門就能看見山。比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談此題，不拐彎抹角。旁征博引：指說話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證。深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。言之有序：說話和寫文章很有條理。要言不煩：指說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)單扼要，不煩瑣。大俠文采飛揚(yáng)才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈?duì)栐谑揽创宋恼卤囟ǜ蕯∠嘛L(fēng)從此無臉見人，在下對(duì)你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕點(diǎn)竄堯典舜典字，涂改清廟生民詩。公之斯文假設(shè)

17、元?dú)?，先時(shí)已入人肝脾。引自李商隱?魏碑?前句寫韓愈如何撰寫碑文，后句極贊其所撰碑文的價(jià)值，甚至比之為天地之元?dú)?。本人尤喜愛王勃?滕王閣序?，以下引自?唐才子傳?對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述：“勃欣然對(duì)客操觚,頃刻而就,文不加點(diǎn),滿座大驚。(好似有點(diǎn)偏離了樓主的問題，呵呵)對(duì)于李煜的詞，我甚為喜愛，以下是我對(duì)他以及其詞的有感而發(fā)，平仄之間多有誤處，樓主就將就著看看：?相見歡?七夕依舊弦月，已千年，仍記牽機(jī)斷腸詞中帝。字字血，句句淚，縱關(guān)情，卻是歲月難拒水長流。注：李煜因作?虞美人?，被宋太祖趙光義賜牽機(jī)藥毒死，死時(shí)正是七夕之夜，也是他生日的時(shí)候。雖然李煜是亡國之君，但他的詞卻情真意切，纏綿悱惻，字字血淚，

18、李煜更是被譽(yù)為詞中之帝，縱使歲月流逝，他的一曲?虞美人?仍將流傳千古。成語作文 篇6上個(gè)星期的班隊(duì)課，我們來了一場(chǎng)成語故事大比拼。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可劇烈了，同學(xué)們的手一個(gè)比一個(gè)舉得快，他們這是為了搶答主持人的問題。我想，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心里一定十分緊張、興奮。好了，讓我來為你“解說一下這場(chǎng)比賽吧！隨著上課鈴打響，同學(xué)們都不像以往那樣吵吵鬧鬧，而都是規(guī)規(guī)矩矩地做到位置上，等待老師的到來。老師來了，主持人小蔣走上了講臺(tái)，開始介紹今天的游戲規(guī)那么，所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽著，因?yàn)樗麄兌枷胝故疽幌赂髯缘某烧Z才能。小蔣一聲令下：“成語故事比賽開始！同學(xué)們紛紛舉手，小蔣先請(qǐng)了小王同學(xué)上去講故事，小王用語言生動(dòng)的描述著。但到最后，他顯得有些緊張，稍微有一點(diǎn)語無倫次的樣子。但是，他還是把故事完整地講完了。然后，我也跑上講臺(tái)去講故事了，我講的是?疑鄰盜斧?，我開始講了：“從前，有一個(gè)人。我舒了一口氣，因?yàn)橹v的時(shí)候十分緊張。最后，主持人請(qǐng)了陸文杰上臺(tái)講故事。小陸繪聲繪色地描述著，一邊講，還一邊做著動(dòng)作，真是有趣