分析和概括人物形象及精神品質(zhì)

1、 分析和概括人物形象及精神品質(zhì)和學(xué)會(huì)補(bǔ)寫對白（心理）對于人物形象的分析，大致包括三種題型：指出人物描寫的方法；從文中人物動(dòng)作語言心理等的描寫中，體會(huì)人物的性格特征；結(jié)合文中的具體描寫概括人物形象、對人物進(jìn)行客觀評價(jià)（包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)）。概括人物形象要概括出哪些方面的內(nèi)容呢首先要結(jié)合具體描寫，揣摩人物心理，概括人物的性格特征其次從人物的行為中，概括人物精神品質(zhì)。人物形象的分析，答題步驟：1首先找出人物描寫的相關(guān)語段，指出描寫人物的方法。（肖像、語言、動(dòng)作、心理、側(cè)面描寫等。注意：有時(shí)作者還會(huì)綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，如對比等，大家要學(xué)會(huì)在閱讀中認(rèn)真感受。2指出這些描寫的具體內(nèi)容

2、（找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語和句子。）3對具體內(nèi)容分析人物性格特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)和作者的態(tài)度。要分析全面，具體，要結(jié)合主旨，不可泛泛而談?！窘忸}策略】從分析人物的直接描寫入手。人物直接描寫（也叫正面描寫），就是通過直接描寫人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài)等，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，反映作品的主題。（如果要求結(jié)合具體語言或動(dòng)作，分析時(shí)一定要將具體詞語找出來。某動(dòng)作或語言表現(xiàn)出。）肖像描寫（也叫外貌描寫）它的作用不只在于勾畫出這個(gè)人物的外部特征，而是為了以“形”來傳“神”，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。注意區(qū)分外貌描寫和神態(tài)描寫：前者刻畫人的長

3、相和衣著等，是一種先天的和經(jīng)常性的狀態(tài)；后者是指某一具體情境下人物的神情狀態(tài)。行動(dòng)描寫和語言描寫人物行動(dòng)最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的心理，體現(xiàn)人物的思想性格或品質(zhì)。記敘文閱讀中，大多依據(jù)人物的事件來分析人物性格及品質(zhì)。所以，在概括人物形象時(shí)，大家要緊緊抓住事件，從中體會(huì)表現(xiàn)了人物的哪些性格及品質(zhì)。心理描寫 分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的思想活動(dòng)描寫，它往往和外貌、語言、行動(dòng)交叉在一起。有時(shí)描寫了人物的外貌、行動(dòng)、語言，同時(shí)也反映了人物的內(nèi)心世界。從側(cè)面描寫人物。側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。

4、如用有關(guān)人物的對話，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征。從細(xì)節(jié)描寫入手。所謂細(xì)節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、場面、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫。分析細(xì)節(jié)描寫，首先要注意細(xì)節(jié)的真實(shí)性，要經(jīng)得起推敲；其次看是否具有典型意義，看其是否經(jīng)過精心選擇，巧妙安排。補(bǔ)寫對白、心理人物描寫的方法中有一種是心理描寫。通過心理描寫，能豐富人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出文章的主旨。記敘文閱讀中，也有一個(gè)題型是補(bǔ)寫人物心理或?qū)Π?，回答時(shí)也應(yīng)符合以上要求。具體答題要點(diǎn)如下：1注意要以人物的口吻“說話”，即關(guān)注人稱；2語言要符合人物身份、性格，符合當(dāng)時(shí)的情境；3扣住主題。練習(xí)：一

5、、傷口周海亮他坐在正午的陽光里，面前的細(xì)鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠(yuǎn)。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個(gè)紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會(huì)那個(gè)塑料桶。他只顧吹他的口琴?？墒撬哪樕戏置鲗懼屑?，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動(dòng)作而輕輕擺動(dòng)。 男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠(yuǎn)處聽他吹琴，男孩說那里有

6、個(gè)人在“演奏”。男人說他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。男孩堅(jiān)持說，不，不，他在認(rèn)真地演奏。然后，男孩跟父親要十塊錢。什么男人吃了一驚。五塊錢也行。男孩讓了一步。你要給那個(gè)乞丐五塊錢是，我想給他五塊錢。男孩認(rèn)真地說，我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢他那么認(rèn)真，他沒有胳膊男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑直走到他的面前。恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。稍等，男人說。他將五塊錢重新握到手中。男孩不解地看著自己的父親。我得看一看你的胳膊。男人對他說。他再一次抬

7、頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動(dòng)，然而，他沒有說話。我得看一看你的胳膊。男人重復(fù)說，你知道，現(xiàn)在騙子太多我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐請你原諒我可是我不是乞丐。他說。你不是乞丐我不是乞丐。我只是藝人在大街上吹口琴的藝人。男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著，愣怔不動(dòng)。我還是想看一看你的胳膊，男人堅(jiān)持說，我真的沒有別的意思，我只是想證明一下他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。男孩看著

8、父親。他感到不知所措。最終男人還是將那五塊錢扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。身后的口琴聲戛然而止。稍等！他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時(shí)滑過額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時(shí)看到他丑陋并且可憐的殘肢的確，他的兩個(gè)肘部以下，空空如也。男人和男孩，同時(shí)愣住。男人開始不安和尷尬。男人說，對不起。他笑一笑，重新用笨拙并且艱難的姿勢將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細(xì) 地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說，請收回您的錢。什么男人不敢相信自己的耳朵。請收回您的錢。他重復(fù)一遍，我想

9、您還是把我當(dāng)成了乞丐只有把一個(gè)人當(dāng)成乞丐才會(huì)在意他是否傷殘但事實(shí)上，我并不是乞丐，我只是藝人我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說，我把傷口展示出來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至少還有誠實(shí)他埋下頭，再也不肯說話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽光里飄蕩開來。（選自小小說選刊2009年第17期）標(biāo)題解讀聯(lián)系全文說說文章以“傷口”為題，有哪幾層含義。（2分）闡述原因吹口琴者為什么拒收男人的五塊錢（2分）感知人物本文人物形象刻畫細(xì)膩生動(dòng)，其中吹口琴者給人留下深刻印象，請你簡要概括一下他的形象

10、。（2分）詞句品味文章畫橫線處都寫到了吹口琴者的“笑”，請揣摩三處“笑”有何不同之處。（3分）手法欣賞小說在表現(xiàn)人物形象時(shí)采用了對比的手法，請舉例談?wù)勥@樣寫的作用。（3分）拓展延伸結(jié)合本文和下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分）材料一：親切不可抗拒，但它應(yīng)該是真誠的，而不是虛假的微笑或偽裝的面具 列利斯材料二：春秋時(shí)齊國連年災(zāi)荒。有個(gè)叫黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來周濟(jì)逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個(gè)人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因?yàn)椴怀脏祦碇巢怕涞竭@樣的地步。”說完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。二、遲到的善果這天，老根

11、晚出門拾滿了一袋子飲料瓶回家，天已經(jīng)黑了。走進(jìn)胡同口，聽見里面有女孩哭喊救命，他折身就走出胡同，繞道回家。他覺得這條胡同簡直就是他的災(zāi)根，20年前就是這里面一聲救命讓他一頭扎入災(zāi)難！回到家，老根發(fā)現(xiàn)兒子不在家里，早就放學(xué)了，怎么回事等了好久，有電話打來：“你是老根嗎你兒子小三受傷了，現(xiàn)在二院”老根呼地站起，說該來的終于來了，就往二院跑。到二院，進(jìn)病房，兒子還在打點(diǎn)滴，身上纏著繃帶，傷得不輕。兒子看見他，掙扎著說：“爹，你別著急，沒事”老根問醫(yī)生咋回事，醫(yī)生說：“警察送來的。您老先回家拿住院費(fèi)吧，先拿五千吧”老根心里一緊，問兒子：“打架”兒子說：“不是。我去接你，在胡同碰見幾個(gè)歹徒劫持一個(gè)女孩，

12、我救了那女孩”老根吼斷兒子:“那女孩呢”兒子說：“我讓她跑了，是她報(bào)的警”老根跺腳罵：“你活該！老子沒錢!”轉(zhuǎn)身走了。老根跑去派出所，送小三到醫(yī)院的幾個(gè)警察正在為此案忙著，老根進(jìn)門就問：“我兒子怎么了”警察說，是一個(gè)女孩報(bào)的警，說三個(gè)歹徒正在行兇他們趕到現(xiàn)場，歹徒已經(jīng)跑了，小三受傷倒地老根吼：“他活該！我沒錢！你們看著辦!”說罷擰身就走。老根回到家，坐立不安。他又悔又恨，悔的是他明明聽見那胡同里的情況，卻不知兒子會(huì)倒霉，如果他也跑過去，也許兒子不會(huì)受傷。恨的是，兒子和他從前一樣，管這種閑事不是一次了，這次是管出大痛了，還不知能不能痛醒。第二天，老根開始借錢，家里只有兩千元，東借西借又借了三千元

13、，湊夠五千元，去了醫(yī)院。交住院費(fèi)時(shí)，醫(yī)生告訴他，好人有好報(bào)，記者來采訪了，警察也來看小三了，歹徒早晚會(huì)落網(wǎng)的，小三的傷也無大礙，不會(huì)落下殘疾。老根去病房，又有記者在采訪，兒子已經(jīng)能坐起來了，還沖他笑！記者還想采訪他，笑著問候他，他不理，走近兒子，一把扯開上衣，露出胸上幾道傷疤，說：“20年前，也是在那胡同，爹救了一個(gè)女孩，被歹徒捅了六刀！那女孩跑了，連案也沒報(bào)，我是被路人送醫(yī)院 的，自己花錢看病，落下殘疾，丟了工作，窮跑了你媽，我撿飲料瓶養(yǎng)活你，沒一個(gè)人看在我見義勇為的份上來救這個(gè)家！現(xiàn)在，我還沒掙來你上大學(xué)的錢，這又欠債了，你就等著和爹一起撿飲料瓶吧！”兒子竟笑了：“爹，原來你一直為自己的見

14、義勇為后悔啊我不后悔，撿飲料瓶也不后悔！”記者全記下了，走時(shí)對老根笑說了一句：“老人家，有這樣的好兒子，也是您那善根的一種善果嘛！”老根心里苦，兒子的事跡上報(bào)了，護(hù)士小姐拿來給老根念，老根一言不發(fā)，只嘆氣。第三天，警察和院長把老根叫去辦公室，給他一個(gè)小皮包，說是一個(gè)女人讓交給“見義勇為小英雄的父親”的。老根打開皮包，嚇了一跳，里面是整捆的錢，10萬元！還有一封信。信上寫道：“老人家，我是在報(bào)上看到你兒子的事跡的，也打聽到你家的難處。我給你講個(gè)故事，20年前，我遭遇過三個(gè)歹徒的劫持，也是在那條胡同，一位大哥哥突然出現(xiàn)，怒吼著撲向歹徒，扭打成一團(tuán)時(shí)還朝我叫，讓我快跑，我一邊喊人一邊跑出胡同，本想打

15、電話報(bào)警，但剛出胡同就被一輛車撞飛了，醒來時(shí)在醫(yī)院。我住了三個(gè)月院，出院后我一直在打聽那位大哥哥，可惜沒找到。這20年，我一直在用我的方式來回報(bào)大哥哥，匿名獎(jiǎng)勵(lì)過十多位見義勇為的英雄。我想對你說的是，人間的善和惡是兩個(gè)對戰(zhàn)的陣營，在善的這一邊，我們是一條根上的傳承和延伸，在這條根上，每個(gè)人的投入都必有善果，我們共有的是一條善根??！”老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起淚臉，哭吼：“老根，你是個(gè)混蛋??！”“善果”在文中具體指什么為什么說它是“遲到的”呢（6分）請圍繞“小三救女孩受傷”這件事，依據(jù)提示，從文中摘錄相關(guān)詞語，梳理老根的心理變化。（3分）憤怒TTTT自責(zé)兒子小三具有哪些特點(diǎn)結(jié)合文章簡要分析

16、。（3分）老根為什么要跟兒子說起20年前胡同救人的經(jīng)歷（3分） 老根聽到胡同里面有女孩哭喊救命，卻繞道回家。從老根自身的遭遇來說，這合理嗎請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）三、目送龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。2很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。3鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多

17、穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。4我看著他瘦小的背影消失在門里。 十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒

18、有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)一一只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞

19、，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。 0博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！?02我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。103每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但

20、是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。104我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。105火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。106我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。選自中學(xué)生閱讀1文章寫了幾次“目送”的場面，請你簡

21、要概括。（6分） 2任選一次目送場面，分析人物當(dāng)時(shí)的感受。（3分）3.0段中說與你同齡的兒子“很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”，請你替兒子說幾句話。（3分）4.0段在文章中起到什么作用（2分）5.文章的0段是否多余，請你談?wù)効捶?。?分）“他用背影默默告訴你：不必追?！边@句話有什么含義（3分）史雁飛雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。突然，有人敲門，

22、聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰會(huì)來當(dāng)東西呢 他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿疋雪?！昂⒆樱阋?dāng)東西嗎”他問?！拔?，我”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來?！澳悄阋鍪裁础币欢涠浯蟠蟮难┗ǚw著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?！芭?，孩子，進(jìn)店說吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男

23、孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢”“我我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢”“噢，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害,醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接過紅盒子，慢慢打開?！鞍?！青花瓷瓶你是從哪兒并來的”老板眼睛盯向男孩。老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶?！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”“你爸爸一一那你爸爸為啥不來當(dāng)啊”老板問