滬科版八年級下冊物理《合理利用機(jī)械能》教學(xué)案設(shè)計(jì)

1、滬科版八年級下冊物理合理利用機(jī)械能教學(xué)案設(shè)計(jì)1.知道能量，動能，勢能以及機(jī)械能定義。 2.探究動能大小跟哪些因素有關(guān)，探究勢能大小和哪些因素有關(guān)。 3.實(shí)驗(yàn)探究動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化并解釋生活中動能和勢能轉(zhuǎn)化的例子。 4.了解風(fēng)能、水能的利用。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1.如果一個物體能對別的物體做功 ，我們就說這個物體具有 ，簡稱 。 2物體由于運(yùn)動具有的能叫做 ，物體 由于被舉高或發(fā)生彈性形變具有的能叫做 ，前者叫做 ，后 者叫做 。動能和勢能的統(tǒng) 稱叫做 。 3.物體的動能與物體的 和 有關(guān)， 越大， 越大，物體具有的 就越大。 4.物體被舉的越 ，質(zhì)量越 ，它具有的重力勢能就越大。 5.物體的彈性形變

2、越 ，具有的彈性勢能就越 6.物體具有的 和 可以相互轉(zhuǎn)化。 導(dǎo)學(xué)過程 一、認(rèn)識機(jī)械能 活動1 列舉幾個 物體做功的例子： 。 概念：1.如果一個物體能夠?qū)e的物體做功，我們就說這個物體具有 ，簡稱 。 2.物體由于運(yùn)動具有的能叫做 ，舉例： 。 物體由于被舉高具有的能叫做 ，舉例： 。 物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫做 ，舉例： 。 動能和勢能的統(tǒng)稱叫做 。 二、探究動能的大小和哪些因素有關(guān) 想一想：同一輛汽車以不同的速度運(yùn)動，具有的動 能大小相同嗎？汽車、摩托車與列車如果速度相同，它們具有的動能大小相同嗎？有 什么不同？ 猜想：動能的大小可能和 、 有關(guān)。 活動2探究動能的大小和哪些因素有

3、關(guān) （1） 器材：木球、鋼球、斜面、木板。 （2） 交流討論，談一談你們小組的方案。實(shí)驗(yàn)中注意什么？ （3） 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)。 （4） 分析論證，得出結(jié)論：1.質(zhì)量相同時，速度 的物體具有的動能 。 2.速度相同時，質(zhì)量 的物體具有的動能 。 （5）反思：實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)用了哪些物理方法？ 三、探究勢能的大小和哪些因素有關(guān) 猜想：重力勢能的大小和哪些因素有關(guān)？為什么？ 活動3：探究重力勢能大小和哪些因素有關(guān) （1） 器材：質(zhì)量不同的砝碼兩個、小方桌、沙子、大燒杯 （2） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，談?wù)勀銈冃〗M的做法。實(shí)驗(yàn)中注意什么 ？ （3） 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)。 （4） 分析論證；同一物體被舉得越高，小方桌

4、陷入沙中的深度越 ，說明它具有的重力勢能越 。 不同物體從相同高度落下撞擊小方桌，質(zhì)量越大，小方桌陷入沙中的深度越 ，具有的重力勢能越 。 （5） 反思：實(shí)驗(yàn)中用到了哪些物理方法？ （6） 你能否自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明彈性勢能的大小和什么因素有關(guān)？ 結(jié)論：物體的彈性形變越 ，具有的彈性勢能越 。 四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化 活動4：（1）觀察滾擺 描述該滾擺在上下運(yùn)動過程中動能和重力勢能是如何轉(zhuǎn)化的： 。 （2）觀察單擺 描述小球在左右運(yùn)動中動能和重力勢能 是如何轉(zhuǎn)化的： 。 當(dāng)堂檢測 1.汶川地震后的5月14日，我空降兵15勇士不畏 犧牲，勇敢地從4999m的高空跳傘執(zhí)行偵查營救任務(wù)，為 上級

5、決策提供了第一手資料，為組織大規(guī)模救援贏得了寶貴時間，受到了中央軍委的通令嘉獎。跳傘勇士在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A重力勢能增大，機(jī)械能增大 B重力勢能減小，機(jī)械能增大 C重力勢能減小，機(jī)械能不變 D重力勢能減小，機(jī)械能減小 2.同學(xué)們都玩 過秋千吧，閉上眼睛， 那種時高時低的感覺如同在飛，你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？對于圖2中蕩秋千 的小孩，下列分析正確的是（） A.小孩在A點(diǎn)具有最大動能 B.小孩從C蕩到B的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能 C.小孩從B蕩到C的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能 D.小孩從A蕩到B的過程中，在點(diǎn)的機(jī)械能 3. “神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時,由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動。在減速下降的過程中,返回艙的( ) A. 動能增大,勢能減小 B. 動能減小 ,