開(kāi)花與結(jié)果的教案

1、第二章被子植物的一生（人教版生物七年級(jí)上冊(cè)）第二節(jié)開(kāi)花與結(jié)果一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，討論，能概述花的主要結(jié)構(gòu)。聯(lián)系生活實(shí)際， 能描述傳粉和受精的過(guò)程。2、能力目標(biāo)：在科學(xué)探究活動(dòng)中，進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)探究能力。3、情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)花對(duì)被子植物傳種的重要意義，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)花的良好習(xí)慣二、教學(xué)重點(diǎn)1、花的結(jié)構(gòu)，傳粉和受精過(guò)程三、教學(xué)難點(diǎn)：1、雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子形成的關(guān)系;2、受精的過(guò)程及受精后子房的發(fā)育；四、教學(xué)方法：討論法、互助探究法、講授法主要花芽f花一 花蕊V受精過(guò)程：花粉一柱頭五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、板書(shū)設(shè)計(jì):第三節(jié)開(kāi)花與結(jié)果花藥（含鶯粉）雄蕊4I花絲 傳粉柱頭 果皮I子

2、房1 果實(shí)胚珠 種子J八（受精卵） （胚）一+卵細(xì)胞.受精卵f花粉管f 精子、兩個(gè)極核受精極核七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、教學(xué)流程圖：見(jiàn)附表2、教學(xué)準(zhǔn)備：（1）教師：開(kāi)花精彩視頻片段；開(kāi)花和結(jié)果以及受精過(guò)程的影像資料；有關(guān)開(kāi)花與結(jié)果的課件;3、教學(xué)過(guò)程:時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)教師的行為預(yù)想學(xué)生的行為和回答設(shè)計(jì)意圖第1課時(shí)8分 鐘直觀導(dǎo)入1、詢問(wèn)學(xué)生：“世界上最大和最小的 花是什么？ ”2、開(kāi)始邊解答邊播放精美圖片導(dǎo)入新 課3、課件帶著學(xué)生回到那鮮花盛開(kāi)的季 節(jié)，欣賞了五彩繽紛、千姿百態(tài)的花 兒，能把你的感受告訴大家嗎？你有 什么問(wèn)題要提出嗎？4、大家說(shuō)的都很好，各有各的理由。 你知道開(kāi)花對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義

3、 嗎？為什么有的植物開(kāi)的花姿態(tài)各 異、芳香撲鼻；為什么有的植物開(kāi)的 花既不美麗也沒(méi)有香味呢？帶著這樣 的問(wèn)題，我們來(lái)進(jìn)入今天的新課一一 開(kāi)花與結(jié)果?；卮穑翰恢琅d奮地觀看自由發(fā)言、各抒己見(jiàn)回答：傳粉受精、繁衍后代創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲 望10分 鐘引出課題1、首先讓我們先來(lái)觀察一下花的結(jié)構(gòu) 是如何的觀察的對(duì)象是百合花的結(jié)構(gòu)，材料用 具有放大鏡、鏡子等?，F(xiàn)在老師想問(wèn) 問(wèn)大家了，你打算利用手中的器材如 何來(lái)觀察、怎樣來(lái)觀察白合花的結(jié)構(gòu) 呢？（從卜到上，從外及內(nèi)，這樣會(huì) 更加得科學(xué)。可以利用將花瓣撕下， 觀察里面的結(jié)構(gòu)，如果更細(xì)微的結(jié)構(gòu) 可以用放大鏡來(lái)觀察）2、待會(huì)老師讓同學(xué)們總結(jié)一卜白合花的

4、結(jié)構(gòu)3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)總結(jié)百合花的結(jié)構(gòu)， 并糾正。.4、百合花的結(jié)構(gòu)是如此的，那么桃花 的結(jié)構(gòu)呢？又是怎么樣的呢？學(xué)生認(rèn)真地研究花朵同學(xué)踴躍發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考 問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生自由友巨12分鐘知識(shí)建構(gòu)1我們?cè)囍鴳{對(duì)百合花各局部結(jié)構(gòu)特征 的認(rèn)識(shí)，來(lái)識(shí)別一下桃花的各局部結(jié) 構(gòu)。從下到上依次是花托、花瓣和中間 的花松。其實(shí)雄蕊和雌蕊中還有更細(xì)微 的結(jié)構(gòu)。雄蕊是由兩局部結(jié)構(gòu)組成的， 由上方的花藥和下面絲狀的花絲構(gòu)成 的。花藥像個(gè)小盒子一樣。如果用鏡子 將花約翻開(kāi)，用手捻一捻，里面會(huì)有顆 粒狀的物質(zhì)一一是花粉?；ǚ壑芯吞N(yùn)含 著這朵花的雄性生殖細(xì)胞一一精子。雌 蕊有三局部構(gòu)成，由上方的凸起的柱頭學(xué)生認(rèn)

5、真聽(tīng)講學(xué)生學(xué)會(huì)分析和下方長(zhǎng)長(zhǎng)的花柱以及基部彭大的凸起 子房構(gòu)成的。子房中有更細(xì)小的結(jié)構(gòu)胚 珠。在胚珠中住著這朵花的雌性生殖細(xì) 胞卵細(xì)胞。那么這朵花中蘊(yùn)含著雌 性和雄性生殖細(xì)胞，就會(huì)結(jié)合形成受精 卵，從而產(chǎn)生后代。此外，在花的結(jié)構(gòu) 中還有萼片，一朵花的美麗顏色和動(dòng)人 姿態(tài)是由花瓣和萼片共同來(lái)展示的。2、像我們剛才觀察的百合花由于它的 萼片已經(jīng)脫落了，所以我們沒(méi)有觀察到 而已?，F(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下一朵花的基 本結(jié)構(gòu)都有哪些呢？3、（板書(shū)）一、花的結(jié)構(gòu)（板書(shū)）一、花的結(jié)構(gòu)花托、萼片J花瓣柱頭|伸蕊花柱花蕊昆房（胚珠哪細(xì)胞I j傕藥一精子.雄蕊YI 花絲15分鐘 知識(shí)建構(gòu)1、傳粉：開(kāi)花之后緊接著是什么過(guò)

6、程 呢？我們來(lái)看一下影音資料（傳粉的過(guò) 程）。好了，現(xiàn)在來(lái)回答一下是什么過(guò) 程呢？2、那么用我們自己的話，通過(guò)剛才的 資料總結(jié)一下什么是傳粉呢？（花粉 從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做 傳粉）。傳粉的方式都有哪些呢？ 國(guó)媒（以昆蟲(chóng)為媒介幫助植物傳播花 用的方式）風(fēng)嬤（以風(fēng)為媒介幫助植物傳播花粉 的方式）3、受精的過(guò)程：傳粉是我們用肉眼可 以看到的昆蟲(chóng)或者風(fēng)幫助植物傳播花粉 的過(guò)程。在花的內(nèi)部到底發(fā)生了什么變 化呢？其實(shí)很抽象，而且用肉眼看不 到，因此我們來(lái)看一下制作的動(dòng)畫(huà)的過(guò) 程。（視頻受精的過(guò)程）這個(gè)過(guò)程是受 精的過(guò)程。我們來(lái)重溫一下這個(gè)過(guò)程是 如何的。首先觀察一下幻燈片上的這個(gè) 結(jié)構(gòu)是我們

7、剛才講過(guò)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)呢？（雌蕊的結(jié)構(gòu)）首先花粉落到雌蕊的柱 頭上，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā) 長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃芟蛳卵由欤┻^(guò)花 柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ壑?的精子就隨著花粉管的不斷伸長(zhǎng)而向下認(rèn)真觀看影像認(rèn)真聽(tīng)補(bǔ)充完整從整體上感悟 受精的組成為下節(jié)課 做鋪墊移動(dòng)，最終也進(jìn)入到胚珠中，和在那里 居住的卵細(xì)胞相遇，從而結(jié)合最終形成 受精卵o從受精加如何發(fā)育成果實(shí)的，這個(gè)過(guò)程 我們下節(jié)課來(lái)研究5、小結(jié)：這節(jié)課我們講了花是植物繁 殖后代的器官，花的使命是最終長(zhǎng)出果 實(shí)來(lái)。小小的花朵為了繁殖后代，竟然 經(jīng)歷了如此復(fù)雜的過(guò)程，是不是很讓我 們驚嘆又肅然起敬呢？可是我們身邊卻 有一些人不愛(ài)惜花草，

8、還隨意的踐踏， 我們來(lái)看幾張圖片。作為一個(gè)中學(xué) 生，遇到這樣的情況，你講如何去做 呢？教師寄語(yǔ)：同學(xué)們，你們就是祖國(guó)美麗 的花朵，可以說(shuō)正值含苞待放時(shí)。希望 你們繼續(xù)努力的綻放，將人生之花開(kāi)的 更美、更艷，將來(lái)結(jié)出更豐碩的果實(shí)。時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師的行為預(yù)想學(xué)生的行為和回答設(shè)計(jì)意圖第2課時(shí)2分鐘復(fù)習(xí)鞏固提問(wèn)：花的結(jié)構(gòu)自由發(fā)言溫故知新，承上 啟下。6分鐘問(wèn)題導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)盛夏蜜蜂在花叢中忙碌的情景 出示模型和投影、視頻啟發(fā)引導(dǎo)：1、花粉散落出來(lái)，有可能落到哪些地方？2、柱頭有什么特別之處？3、你能說(shuō)出花粉有哪些變化嗎？4、2個(gè)精子的去處如何？5、所有的柱頭都能能得到花粉嗎？如 果不能會(huì)怎樣？認(rèn)真觀察視頻，

9、小組討論交流討論匯報(bào)，組內(nèi)補(bǔ)充、組間評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生觀察 分析能力12分鐘建構(gòu)知識(shí)1.1、花粉落到雌蕊柱頭上以后，又會(huì) 發(fā)生怎樣的變化呢？教師運(yùn)用多媒 體展示花粉管萌發(fā)及受精的動(dòng)態(tài)過(guò) 程，組織學(xué)生描述受精的過(guò)程，總 結(jié)出受精的概念。2.板書(shū)受精過(guò)程：花粉f 柱/花粉管一 +卵細(xì)胞受精卵 精子+兩個(gè)極核受精極核 受精：（雙受精）2、設(shè)疑：創(chuàng)設(shè)上青景并質(zhì)疑：受精完成 后花的哪些結(jié)構(gòu)會(huì)逐漸凋謝？反復(fù)觀看“受精”的慢過(guò)程加深受精作用的 理解聯(lián)系生活實(shí)際， 描述花凋謝的 結(jié)構(gòu)12分 鐘深入拓展1、引導(dǎo)花的哪些局部繼續(xù)發(fā)育長(zhǎng)大？ 胚珠一種子（桃仁）受精卵一胚受精極核一胚乳子房壁一果皮（桃皮、果肉、桃硬核）子房

10、一果實(shí)（桃）2、你能說(shuō)出我們常吃的東西，哪些是 果實(shí)，哪些是種子嗎？回顧種子的結(jié)構(gòu)、果實(shí)的二組成和子 房的結(jié)構(gòu)等知識(shí)。運(yùn)用邏輯思維和推 理的方法，大膽推測(cè)果實(shí)和種子的形 成過(guò)程，從而說(shuō)明花與果實(shí)和種子形 成的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生溫故而知新，用類比的方 法，幫助學(xué)生分析推理，得出結(jié)論。 1、現(xiàn)在你認(rèn)為對(duì)于植物繁殖后代來(lái) 說(shuō)，花的主要結(jié)構(gòu)是什么？原因它們 與和的形成有直接關(guān)系？.2、假如一朵花的雌蕊被害蟲(chóng)吃掉了， 它還能發(fā)育成果實(shí)嗎？3、有的花并不結(jié)果如黃瓜、南瓜絲瓜 的花多半都不會(huì)結(jié)果，這是為什么？ 4、玉米的果穗上常有缺粒的現(xiàn)象 你想這是為什么？引出人工輔助傳粉的知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn) 行情感教育花是箕自然

11、美麗的精靈。古往今來(lái)， 有很多人贊美鮮花的艷麗和芬芳，但 是很少人注意到鮮花對(duì)大自然的貢獻(xiàn) 一發(fā)育成果實(shí)和種子，為被子植物傳 種接代。所以請(qǐng)同學(xué)們注意，花朵雖 然美麗，可不要隨便攀摘??！”學(xué)生認(rèn)真思考并回 答8分鐘練習(xí)鞏固出示習(xí)題：1、有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋 子、紅帳子、里面住者個(gè)白胖子”?！奥槲葑印薄ⅰ凹t帳子”、“白胖子”分別指的是（）A果皮、種皮、種子B果皮、種皮、胚c種皮、果皮、種子D種皮、果皮、胚2、在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，花的 各局部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化？請(qǐng)用連線的 方式表不出來(lái)。由一名學(xué)生大聲讀題復(fù)習(xí)鞏固拓展應(yīng)用練習(xí)鞏固2、在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連 綿的天氣， 常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。這是什么原因呢全班學(xué)生認(rèn)真思考回答。教學(xué)流程圖注:教師活動(dòng)及媒體展示開(kāi)始7學(xué)生活動(dòng)興奮地觀看，熱烈討論 積極發(fā)言設(shè)疑導(dǎo)入課題氣氛活躍做游 戲，認(rèn)真思考分析實(shí)物百合花的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生 分析，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花的各 局部結(jié)構(gòu)。結(jié)合課本同學(xué)們進(jìn)行交流、匯 報(bào)。總結(jié)花由哪些局部構(gòu)成播放課件，分析桃花的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一 步學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行知識(shí)建構(gòu) 提出花的哪一局部最重要觀看課件結(jié)合課本認(rèn)真 聽(tīng)講并思考觀看影音資料，引入傳粉的概念觀看影像,情境導(dǎo)入，播放精彩開(kāi)花的視頻 片