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1、名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本課是一篇科學(xué)童話;課文用擬人化的手法,通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話,告知 同學(xué)雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái)的以及雨點(diǎn)給大地上的植物帶來(lái)的龐大變化;教學(xué)目標(biāo):1. 正確、流利地朗讀課文,逐步做到有感情的朗讀課文;2. 充分調(diào)動(dòng)多種感官,提高同學(xué)的觀看才能,激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)自然的感情;3. 通過(guò)對(duì)課文的懂得,以及課件的演示使同學(xué)懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著親密的關(guān)系;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、正確、流利的朗讀課文;2. 通過(guò)朗讀讓同學(xué)知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系;3. 通過(guò)多種形式提高同學(xué)觀看才能,激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)自然的感情;教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入,揭示課題 1、猜謎語(yǔ),激發(fā)愛(ài)好;師:

2、同學(xué)們,你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎?今日老師給大家?guī)?lái)一就謎語(yǔ),留意聽(tīng),看誰(shuí)聽(tīng)得 最仔細(xì),猜得最精確:千條線、萬(wàn)條線,落入水中就不見(jiàn);(雨)2. 齊讀課題,并指導(dǎo)兒化音的朗讀 師:現(xiàn)在請(qǐng)我們的好伴侶到教室來(lái);留意邀請(qǐng)雨點(diǎn)兒要把他的名字讀準(zhǔn);師:雨點(diǎn)兒,你是我的好伴侶;請(qǐng)你到我的教室來(lái),跟我們一起做嬉戲,一起學(xué)習(xí);師:雨點(diǎn)聽(tīng)到這么有禮貌的邀請(qǐng),預(yù)備動(dòng)身啦,大家一塊兒喊好不好?生:雨點(diǎn)兒;師:你看,雨點(diǎn)兒來(lái)啦!3、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ) 雨點(diǎn)兒說(shuō):想跟我做伴侶嗎?先接受我的考查吧!第一關(guān):你們會(huì)認(rèn)我身上的字嗎?小伴侶們想吃蘋(píng)果嗎?跟著雨點(diǎn)兒摘蘋(píng)果去吧!小伴侶們真棒,可別驕傲,仍有第三關(guān)呢:幫我去澆花兒好嗎?二、讀課文

3、,整體感知 小伴侶們真棒,下面跟著雨點(diǎn)兒走進(jìn)課文吧,先聽(tīng)老師讀課文;名師精編 優(yōu)秀教案提出聽(tīng)學(xué)要求:想想課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的什么事?1、放音樂(lè),老師讀課文 2、同學(xué)匯報(bào)三、品讀課文,懂得體驗(yàn) 、學(xué)習(xí)第一段;1小伴侶真熱忱,瞧,雨點(diǎn)兒又從課文中跳出來(lái)了;出示句子“ 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)” ;請(qǐng)你讀一讀這一句話;2雨點(diǎn)兒多嗎?你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到的?懂得“ 數(shù)不清” 數(shù)不清:說(shuō)一說(shuō),生活中仍有什么東西數(shù)不清; 看圖練習(xí)說(shuō)話 師結(jié):這些東西太多了,數(shù)不過(guò)來(lái),所以讀“ 數(shù)不清” 這個(gè)詞時(shí)要讀重一些;再讀句子(范讀、指讀)3、雨點(diǎn)兒是怎么落下來(lái)的,句子中用了哪個(gè)詞?飄落:飄落是什么意思?老師示范

4、紙片和書(shū)的下落,說(shuō)明飄落是輕小的東西漸漸地落;生活中哪有些東西是飄落的?看圖練習(xí)說(shuō)話 5、指導(dǎo)讀一讀一自然段;6、嗯,讀得真好,但在這里雨點(diǎn)兒又要考一考你們了!我會(huì)說(shuō):()從();、學(xué)習(xí)二、三、四自然段;師:哎喲,聽(tīng)著你們說(shuō)得這么出色,大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒也在半空中聊起天來(lái),他們 都說(shuō)什么了,請(qǐng)你讀讀課文的、段;請(qǐng)用直線把他們的對(duì)話畫(huà)出來(lái),再讀一讀;1、熟悉引號(hào),你勾對(duì)了嗎?2、“ 你要到哪里去?” 這是誰(shuí)問(wèn)的?3、誰(shuí)來(lái)學(xué)著問(wèn)一問(wèn)?小雨點(diǎn)怎么回答的 . 誰(shuí)能讀出來(lái)?4、師:嗯,小雨點(diǎn)兒不但會(huì)回答,它仍有一個(gè)本事!它仍會(huì)問(wèn)呢!找一找小雨點(diǎn)兒 是怎么問(wèn)的?生:“ 你呢?”名師精編 優(yōu)秀教案5、那大雨

5、兒要去哪兒呢,誰(shuí)能把它讀出來(lái)?6、哎喲,聽(tīng)到雨點(diǎn)兒聊得這么高興,風(fēng)婆婆也來(lái)了 師:現(xiàn)在你們就是雨點(diǎn)兒,我是風(fēng)婆婆,可以幫忙你們到達(dá)想去的地方;風(fēng)婆婆想要先問(wèn)問(wèn)小雨點(diǎn)兒:你為什么要到有花有草的地方?生:我喜愛(ài)有花有草的地方;生:我想讓小花小草喝點(diǎn)水;生:有花有草的地方不需要太多的水,所以小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方 師:小雨點(diǎn)兒很了不得,由于他給有花有草的地方帶去了更加漂亮的顏色;誰(shuí)想來(lái)試 試,讀出小雨點(diǎn)的興奮;生讀 7、現(xiàn)在,風(fēng)婆婆我仍要問(wèn)問(wèn)我們的大雨點(diǎn)兒:師:大雨點(diǎn)兒, 大雨點(diǎn)兒, 我想問(wèn)問(wèn)你, 沒(méi)有花沒(méi)有草的地方那么荒蕪,太沒(méi)意思了,你仍去干什么???誰(shuí)來(lái)當(dāng)大雨點(diǎn)兒,來(lái)說(shuō)一說(shuō);生:由于大地太干

6、了,需要許多的水;生:由于想讓沒(méi)有花沒(méi)有草的地方長(zhǎng)出花和草;師:多么有愛(ài)心,多么和善、多愛(ài)幫忙人的大雨點(diǎn)兒??!師:情愿當(dāng)大雨點(diǎn)兒的一起來(lái)吧!讓我們來(lái)一起讀讀大雨點(diǎn)兒的話!讀出這份驕傲、自信和無(wú)比的光榮;(指名讀齊讀)師:現(xiàn)在再來(lái)讀讀大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話吧!信任你們肯定能讀得更棒了!(指名讀男女生分角色讀)師:孩子們,現(xiàn)在我們就是大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒,你們見(jiàn)面了,多興奮呀,同桌兩人 一人當(dāng)大雨點(diǎn)兒,一人當(dāng)小雨點(diǎn)兒,再把它們之間的對(duì)話讀讀;(三)學(xué)習(xí)第五自然段 1、大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒聊完天以后,就各自去了自己想去的地方;讓我們先跟著小雨點(diǎn)兒去看看,好嗎?淅瀝瀝、淅瀝瀝,小雨點(diǎn)在來(lái)到了哪里呢?我

7、們一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪緞?dòng)畫(huà))(1)、小雨點(diǎn)兒到了哪里?(2)、孩子們,你們看到了什么,你想說(shuō)些什么?(3)、讓我們?cè)賮?lái)看看小雨點(diǎn)兒帶來(lái)了怎樣的變化?看圖練習(xí)說(shuō)話:小雨點(diǎn)兒來(lái)到(),()更();(4)、這些地方變美了,是誰(shuí)的功勞?(小雨點(diǎn))那你能把這句話美美的讀一讀嗎?名師精編 優(yōu)秀教案同桌讀,指名讀,齊讀;2、大雨點(diǎn)兒到的地方 過(guò)渡:小雨點(diǎn)到過(guò)的地方,都變得更美了;百花齊放,青草碧綠;現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯?沒(méi)有花,沒(méi)有草的地方;(1)、這里是一座荒山,這里是一片沙漠,這里小草很少,特別的荒蕪;這些地方?jīng)]有花朵、沒(méi)有小動(dòng)物的陪伴,這些土地是多么的孤寂;最終有一天,奇跡發(fā)生了,風(fēng)把種子吹來(lái)了,聽(tīng),大雨

8、點(diǎn)兒也來(lái)了;漸漸地,雨停了 (放幻燈)孩子們,你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?2、經(jīng)過(guò)大雨點(diǎn)的幫忙, 原先一片荒蕪的地方長(zhǎng)出了紅的花,綠的草,沙漠變成了綠洲,荒山變成了花園,一切都變得漂亮了;你興奮嗎?誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?請(qǐng)帶著興奮,高興的心情讀;3、假如你是大雨點(diǎn)兒或小雨點(diǎn)兒,你想去哪里?生:我最想到沙漠去,讓那里不再干旱,長(zhǎng)出紅的花、綠的草;生:我最想到莊稼地去,幫忙莊稼生長(zhǎng);生:我最想到校內(nèi)的花壇去,讓那里的花更紅、葉更綠,校內(nèi)更美;師:你們都是最可愛(ài)的雨點(diǎn)兒,最可愛(ài)的孩子;世界有了你們會(huì)變得更美;讓我們?cè)倜烂赖刈x讀最終一段好嗎;四、總結(jié)全文,透知道理 哎呀,多漂亮的景色啊,這一切都是誰(shuí)的功勞?你們喜愛(ài)雨點(diǎn)兒?jiǎn)??想象:假如你是小花小?你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么?是啊,雨點(diǎn)兒們太了不得了,太值得我們喜愛(ài)了;有一位作曲家也很喜愛(ài)雨點(diǎn)兒,他作了一首曲子贊揚(yáng)雨點(diǎn)兒,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng);觀賞 樂(lè)曲小雨沙沙五、回來(lái)全文、鞏固生字;1、

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