人教版2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試卷（無(wú)答案）

1、第PAGE 頁(yè)碼4頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)4頁(yè)人教版2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試卷 一、用心思考，認(rèn)真填空。(25分)1= ( ) 15( )(填小數(shù)) 210以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（），既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）。3一個(gè)四位數(shù)56，要使它同時(shí)是3和5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。420以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是（ ），28的最大因數(shù)與最小因數(shù)相差（ ）。5將3個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（），表面積是（）。6把一根長(zhǎng)3m的方木沿橫截面鋸成5段，表面積增加120dm2，原來(lái)這根方木的體積是（ ）。7打印一份稿件，一名打字員15分鐘可

2、以打完，那么5分鐘完成這份稿件的（ ），還剩這份稿件的（ ）。8一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子比分母少10，約分后等于，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。 9一個(gè)長(zhǎng)方體的橫截面是邊長(zhǎng)6cm的正方形，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是20cm，這個(gè)長(zhǎng)方體可以截成（）個(gè)最大的正方體，增加的表面積是（），截去正方體后剩余部分的體積是（）。10去掉（）個(gè)它的分?jǐn)?shù)單位是，增加（）個(gè)它的分?jǐn)?shù)單位是。11用2、5、7這三個(gè)數(shù)字組成最小的真分?jǐn)?shù)是（），最大的假分?jǐn)?shù)是（）。12有30盒餅干，其中的29盒質(zhì)量相同，另外一盒少了幾塊。用天平秤，至少稱（）次可以保證找出這盒餅干。13有一張餅，爸爸吃了這張餅的，小明吃了剩下的，（）吃的多。二、仔細(xì)讀題，正確判斷。（6分）1

3、4兩個(gè)體積相等的盒子，它們的容積一定同樣大。 （）15一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 （）16如果是假分?jǐn)?shù)，a必須小于8 （） 17做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，小麗用了小時(shí)，小明用了小時(shí)，小明的效率高。 （） 18一個(gè)數(shù)越大，它的因數(shù)越多。 （）19一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，那么它的體積就擴(kuò)大到原來(lái)的27倍。（） 三、反復(fù)比較，慎重選擇。（12分）20一個(gè)由小正方體拼成的幾何體，從正面看是，從上面看是，從左面看是，那么下面符合要求的是（）。 A B C21如果a + 5的和是奇數(shù)，那么a一定是（）。 A質(zhì)數(shù) B偶數(shù) C奇數(shù) 22一個(gè)能容納72 L油的長(zhǎng)方體油箱，從里面量長(zhǎng)9dm、高2dm，它的寬是（

4、）。 A40cm B4cm C40dm 23李老師拿來(lái)一根1m長(zhǎng)的繩子，第一次用去了這根繩子的一半，第二次用去了剩下部分的一半，李老師兩次一共用去了（）。Am Bm C1m24下面各數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。A B C25a = b + 1（ a、b都是非0自然數(shù)），那么a和b的最小公倍數(shù)是（）。Aa Bb Cab四、巧用方法，靈活計(jì)算。（25分）26直接寫得數(shù)。(4分) += = = += = += += +=27解方程。(9分) + x = x= x =28用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。(12分)7.22+ 2.78 (+) + ()五、手腦并用，實(shí)踐操作。(11分)29按要求畫(huà)一畫(huà)。(4

5、分)（1）畫(huà)出圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形B。（2）畫(huà)出圖A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形C。 （第29題圖） （第30題圖）30上面是一個(gè)病人住院期間體溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖。(單位) (7分)（1）護(hù)士每（ ）小時(shí)給病人量一次體溫。（2）這位病人的體溫最高是（ ），最低是（ ）。（3）圖中的虛線表示（ ）。（4）病人在4月9日12時(shí)的體溫是（ ）。（5）從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？為什么？六、認(rèn)真分析，解決問(wèn)題。(21分)31學(xué)校運(yùn)來(lái)一堆沙子，修路用去噸，砌墻用去噸，還剩下噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸？（4分）32有一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體通風(fēng)管，高是36cm，側(cè)面展開(kāi)后恰好是一個(gè)正方形，這個(gè)通風(fēng)管的體積是多少？通風(fēng)管的面積是多少？（5分）33一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是24cm和9cm，至少多少個(gè)這樣的長(zhǎng)方形才能拼成一個(gè)正方形？這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？（5分）34用1dm厚的木板做一個(gè)長(zhǎng)9dm，寬6dm，高5d