小學(xué)科學(xué)青島版(六三學(xué)制)五年級(jí)上冊(cè)《噪聲的危害與防治》習(xí)題_第1頁
小學(xué)科學(xué)青島版(六三學(xué)制)五年級(jí)上冊(cè)《噪聲的危害與防治》習(xí)題_第2頁
小學(xué)科學(xué)青島版(六三學(xué)制)五年級(jí)上冊(cè)《噪聲的危害與防治》習(xí)題_第3頁
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1、噪聲的危害與防治習(xí)題一、基礎(chǔ)過關(guān)1.填一填(1)聲音分為 和 。(2)被人稱為污染環(huán)境“四大公害”的是 、 、 、 。(3)噪聲污染的主要來源有 、 、 、 、 等。(4)噪聲的危害有:損害 ;損害人的 ;使人急躁、易怒;影響 ,造成疲倦。(5)我在 、 、 、 等環(huán)境里見過“安靜”的提示,在這些地方,我是這樣做的: 。(6)我們周圍有許多噪聲,如: 、 、 、 等,這些聲音讓我們感到 。(7)在有些公共設(shè)施和公共場(chǎng)所附近安裝了禁止鳴笛的標(biāo)志,這樣做的目的是 。2.當(dāng)好小法官:(1)只要是優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,都稱為樂音,對(duì)人的身體健康是沒有危害的。( )(2)消除噪聲的最好辦法是在耳中塞上一小團(tuán)棉

2、花。( )(3)人們用分貝來劃分聲音的等級(jí)。( )(4)噪聲就是妨礙人們工作、學(xué)習(xí)和休息,影響人的身心健康,降低工作效率的聲音。( )(5)噪聲的種類是很多的,無論哪一種噪聲均有可能給人帶來損害。噪聲的損害不僅限于聽覺系統(tǒng),它對(duì)人身的其他系統(tǒng)同樣有很大的損害。( )二、綜合訓(xùn)練1.如何消除噪音污染?2.哪些材料更有利于消除噪音? 三、拓展應(yīng)用1.人們提倡在噪聲大的地帶多種些植物,有什么科學(xué)道理嗎?2.人們是怎么控制、消除噪聲污染的?答案一、基礎(chǔ)過關(guān)1.填一填(1)樂音 噪音(2)噪聲 污水 廢氣 垃圾(3)交通運(yùn)輸 車輛鳴笛 工業(yè)噪聲 建筑施工 社會(huì)噪聲如音樂廳等(答案不唯一)(4)聽力 心血

3、管系統(tǒng) 睡眠(5)醫(yī)院 圖書館 博物館 紀(jì)念堂 只用眼睛看,嘴巴不說話。(答案不唯一)(6)車輛鳴笛聲 建筑施工的聲音 高音喇叭 周圍人的大聲說話 心煩意亂(答案不唯一)(7)減少噪聲的產(chǎn)生2. 當(dāng)好小法官:(1)(2)(3)(4)(5)二、綜合訓(xùn)練1答:(1)改進(jìn)設(shè)備和工藝流程,消除噪音源。(2)將噪音源與生活區(qū)分開。(3)采用吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音。(4)植樹造林。2.答:礦棉吸聲板,隔音玻璃,隔音泡沫板。 三、拓展應(yīng)用1答:林木具有散射聲波的作用,樹干和樹葉可阻擋聲波。枝葉表面的氣孔、絨毛,像電影院里多孔纖維吸音板一樣,能吸收噪聲。生長茂盛的草坪,草的葉面積是它所占地面積的19倍左右,

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