《成本會計》課程設計

1、成本會計實務課程設計董建剛課程定位和培養(yǎng)目標課程教學內(nèi)容教學組織實施教學資源支持教學質(zhì)量檢測等設計 高職高專會計教育的目標應定位于為企事業(yè)單位培養(yǎng)從事會計工作的專門人才，這就決定了成本會計的教學目標是，要求學生重點掌握成本會計領域?qū)嶋H工作的基本能力與基本技能，畢業(yè)后能夠較快適應不同行業(yè)的成本會計工作。課程定位與培養(yǎng)目標成本會計的課程定位就財務報表的編制而言，成本會計附屬于財務會計;從管理角度來看，成本會計是管理會計的一個組成部分;更進一步地講，財務會計和管理會計都必須依賴于成本會計系統(tǒng)所提供的相關成本信息。具體目標添加文本內(nèi)容專業(yè)能力 方法能力 社會能力添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加標題1、專業(yè)

2、能力能夠進行企業(yè)成本基礎數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作；能夠進行成本數(shù)據(jù)的匯總與審核；能夠?qū)Τ杀緮?shù)據(jù)進行相應的分類與計算；能夠?qū)ο嚓P的成本費用進行合理分配計算；能夠掌握與應用主要的成本計算方法；能夠進行各種成本表單的填列和設計；能夠進行成本會計的賬務處理工作；能夠進行成本會計報表的編制和分析；能夠應用成本會計知識為后續(xù)課程的學習打下良好基礎。 添加標題2、方法能力成本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計能力；成本項目的分類能力；成本項目的性態(tài)分析和分配方法的確定；成本項目構成及其比例分析能力。添加標題3、社會能力在企業(yè)決策中運用成本數(shù)據(jù)的能力；管理與溝通能力； 促進企業(yè)相關部門厲行節(jié)約，保管企業(yè)財產(chǎn)安全。課程教學內(nèi)容成本會計教學內(nèi)容具

3、體成本會計教學內(nèi)容整體3+2+1 三種基本方法 兩個階段 一個報表 分批法分步法歸集分配成本報表品種法成本會計教學內(nèi)容整體1+2+4一個賬表兩個公式四個項目產(chǎn)品成本明細帳 月初在產(chǎn)品的生產(chǎn)費用本月發(fā)生的生產(chǎn)費用完工產(chǎn)品成本月末在產(chǎn)品成本 費用分配率待分配費用/分配標準之和 燃料和動力 原材料工資和福利制造費用成本會計教學內(nèi)容具體教學組織實施成本總論一般核算程序工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程成本核算基礎成本計算方法成本報表整體應用理論講授參觀調(diào)查案例教學模擬實習課程主要內(nèi)容、 、 、 依次表示要素費用的分配（以原材料為例）、輔助生產(chǎn)費用的分配、制造費用的分配、廢品損失和停工損失的核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)

4、品之間的分配、完工產(chǎn)品成本的結轉； 13表示 1、2、3，分別表示原材料費用分配的產(chǎn)量比例法、定額消耗量比例法和定額費用比例法； 15表示 1、2、3、4、5，分別表示輔助生產(chǎn)費用分配的直接分配法、順序分配法、一次交互分配法、計劃成本分配法和代數(shù)分配法； 14表示1、2、3、4，分別表示制造費用分配的生產(chǎn)工時比例法、生產(chǎn)工人工資比例法、機器工時比例法和按年度計劃分配率分配法； 12 表示1、2，分別表示廢品按實際成本計價、按定額成本計價 17 分別表示在產(chǎn)品不計價法、在產(chǎn)品按固定成本計價法、在產(chǎn)品按所耗原材料成本計價法、約當產(chǎn)量比例法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計價法、定額費用比例法和在產(chǎn)品按定額成

5、本計價法。 周次內(nèi)容課時教學方法1課程的整體設計 3理論講授2-4工業(yè)企業(yè)成本會計核算流程 6理論講授、案例5實地了解產(chǎn)品生產(chǎn)流程3參觀學習6-8費用的歸集與分配 6理論講授、案例9-10生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的歸集與分配 6理論講授、案例11-12產(chǎn)品成本計算方法9理論講授、案例13-14其他行業(yè)的成本核算6理論講授、案例16-16標準成本法、變動成本法及作業(yè)成本法 6理論講授、案例17成本報表的編制與分析3理論講授、案例模擬實習教學進度計劃教學資源支持書面教材PPT課件習題案例網(wǎng)絡資源有一定基礎完全無基礎學生情況普通高考單招單考教學質(zhì)量檢測等設計以課程教學目標為依據(jù)，注重對知識的掌握進行考核，盡量客觀。兼顧學生的