2022年一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加法練習課教案滬教版

1、名師精編 優(yōu)秀教案兩位數(shù)加法練習課教學目標：1. 在同學們已經(jīng)把握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的懂得；2. 能用自己喜愛的運算方法來運算兩位數(shù)的加法,培育同學們個性化學習；3. 學會運用兩位數(shù)加法解決生活中一些簡潔的實際問題；教學重點： 把握兩位數(shù)加法的各種算法；教學難點： 懂得兩位數(shù)加法各種算法的算理；教學預備： 多媒體教學軟件,練習紙教學過程：一、復習師：小伴侶,前幾節(jié)課,我們學習了兩位數(shù)加兩位數(shù),那么今日我們就來上一節(jié)兩位數(shù)加法的練習課（出示課題：兩位數(shù)加法）,瞧,老師這里有兩道題目,（出示46+23、54+29）,一道是不進位加法,一道是進位加法

2、,現(xiàn)在就請同桌兩個小伴侶相互說一說它們的運算過程；生：（溝通）師：誰先來；（生說,師 PPT演示,講到什么方法就點出來什么方法；）二、練習師：不進位加法和一道（進位）加法的運算,其實他們采納的算法都是差不多的,只是,進位加法比不進位加法多出了一種湊成整十數(shù)再加的方法；現(xiàn)在老師請小伴侶動手練一練,（黑板出示：28+35）,看看誰能在規(guī)定時間內寫出最多的運算方法； 看大部分小伴侶都寫出兩種方法就喊停； 師：現(xiàn)在請小伴侶說說,你們都用的什么方法；（板書運算過程）板書： 28+35 2 8 3 5 6 3 名師精編優(yōu)秀教案+ 20+30=50 28+30=58 28+2=30 1 8+5=13 58+

3、5=63 30+33=63 50+13=63 師：（反饋） 瞧,有那么多方法可以解決同一道題目,為什么呢 那么小伴侶們, 你們最喜愛用哪種方法呢？生：整十數(shù)加整十數(shù),一位數(shù)加一位數(shù)的方法；由于我覺得這種方法比較簡潔；師：好,那么現(xiàn)在拿出練習紙,看到其次題,用你喜愛的方法寫出運算過程；（小伴侶做,老師巡察,看完成程度和方法；）師：（說停就停）那么現(xiàn)在看著大屏幕（出示多媒體）跟老師上面的方法不同的小伴侶舉舉手；,看看這些運算過程,你都找到了嗎？有（方法不同的投影放出,看看是否正確,不正確的話錯在哪里）三、綜合鞏固練習1. 填空師：剛剛已經(jīng)練習了好幾道不進位加法和進位加法,那么你們覺得進位加法和不進

4、位加法他們的區(qū)分是什么呢？讓我們一起來先來做幾道填空題,然后請小伴侶說說它們的區(qū)分；55+32= 87 46+11= 57 7 7 39+37= 76 66+18= 84 16 14 名師精編 優(yōu)秀教案生：進位加法個位上的數(shù)相加超過10,然后要向十位進一,所以算出的結果十位上的數(shù)相加之后仍要加上進上來的1,而不進位加法個位上的數(shù)相加就不滿10；師：小伴侶說得真好,來夸獎一下；既然我們知道進位加法和不進位加法的區(qū)分,那么現(xiàn)在我們記住這個特點來比一競賽一賽,直接寫出運算結果,看看誰做的又對又快；看到練習紙第三題,預備,開頭；（出示完題目后,核對答案；可對全部答對且速度快的小伴侶進行嘉獎；）2. 講

5、講算算師：小伴侶做的真胖,現(xiàn)在就請小伴侶來解決甚或中的問題,那么現(xiàn)在,我們就跟著小胖他們一起去玩具店看看；你能在玩具店里讀到哪些數(shù)學信息呢？同桌之間說一說；師：看,小胖遇到的問題,（出示問題）小伴侶一起來讀讀；（齊讀題目）現(xiàn)在請你們依據(jù)題目在練習紙的第四大題第一小題上列式運算；（寫好之后請小伴侶說說,核對答案；）師：再來看小丁丁遇到的問題,先來一起讀題（預備起）；現(xiàn)在請個小伴侶來說說你想怎么做這道題呢？生：先算出小丁丁買的這兩件東西的總價,然后再和他帶的錢比一比,假如運算結果大于70,那么錢不夠,小于70 的話就夠；先用 70 元去買當中一種玩具,看剩下來的錢剩下的錢比另一種玩具價錢少的話就不夠,多的話就夠 師：那么現(xiàn)在請小伴侶在練習紙上寫上你們的過程；（寫好后集體核對答案）四、拓展練習師：小伴侶們都做得很不錯,現(xiàn)在老師這邊仍有幾道動腦筋的題目,請小伴侶開動