2022年一年級備課教案-第四課

1、名師精編 優(yōu)秀教案一年級備課教案第四課 國旗飄飄一、教學內容：1、歌曲 國旗飄飄 2、觀賞 中華人民共和國國歌 3、歌曲 小列兵 4、律動 小列兵 二、教學目標：1、能聯系學相升國旗的場景,讓同學懂得國旗、國歌是祖國的象征,能用崇敬的心情傾聽中華人民共和國國歌；2、訓練同學從小懂得國旗的意義,能布滿感情的演唱歌曲國旗國 旗真漂亮,培育同學愛國旗、愛祖國的感情；3、同學能用自然好聽的聲音演唱歌曲小列兵,初步感受和體驗音樂中的快與慢、強與弱；熟悉 參加創(chuàng)編的嬉戲活動；三、教學重點、難點：x xx 兩種長短不同的節(jié)奏,并主動重點：能布滿感情的演唱歌曲 國旗國旗真漂亮 培育愛祖國的感情；難點：主動參加

2、律動表演；四、教學預備 課件、國旗、白云、五星、陽光等圖片 五、教學時間：三課時 六、教學過程 第一課時 一、組織教學；聽曲入室,師生問好；出色三分鐘：律動亞運助威操；二、節(jié)奏練習；名師精編 優(yōu)秀教案小火車開起來,我們動身了4/4 x - - - | x - x -| x x x x |xx xx xx xx| Xxxx xxxx xxxx xxxx | 三、引入新課；觀賞國歌1、放音樂觀賞,再以提問的方式啟示同學；同學們,剛才我們聽的是什么音樂？你知道他的名字嗎 . 你知道在什么場合下唱、奏國歌嗎？2、組織同學觀看升旗儀式畫面,并說一說這是你會怎么做；（引導同學懂得升國旗適應肅立, 經對利或

3、注目禮,表情專心二莊重）3、溝通：除了周一升國旗外,你仍看到過什么時候、什么場合升國 旗？天安門前每天升旗節(jié)日升旗 重大體育競賽中獲金牌時升旗 4、播放升國旗的情形錄像,感受莊重與驕傲感；5、再一次觀賞國歌,起立、敬禮！看指揮唱歌；四、嬉戲；聽音樂按強、弱、快、慢梁同學對左拍手和點手；唱歌曲國旗國旗 真漂亮1、以提問的方式來明白國旗的含義；觀賞同學美術作品；同學們,當我們的國旗在空中高高飄揚時,我們都覺得他很美,那你 們知道他美在哪？（外形、顏色、組成、含義）2、觀賞歌曲；3、請已會唱的同學當小老師；名師精編 優(yōu)秀教案4、處理歌曲,音量適中,音與音之間要唱得連貫,后兩句要更為親 切、自然；五、

4、創(chuàng)編探究活動；1、老師為每一位孩子預備了一份神奇禮物,想知道在哪兒嗎？2、尋禮物；3、引導同學作國旗；4、引導同學用手中的樂器為歌曲找伴奏型；5、引導同學親自制作一面國旗；6、利用手中的道具創(chuàng)編舞蹈動作進行表演；7、分組表演；8、集體表演；9、評判；六、作業(yè)；相關延長 畫一畫其次課時 一、組織教學；聽曲入室,師生問好；出色三分鐘：律動亞運助威操；二、唱歌曲小列兵；1、導入；課件出示：鼓號隊的有關畫面；2、節(jié)奏嬉戲；想學一學神氣的鼓、號手嗎？仿照號手的吹奏姿態(tài)念節(jié)奏：嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嗒名師精編 優(yōu)秀教案x x x x | x x xx | x -| 鼓手的演奏姿態(tài)邊敲邊念節(jié)奏：咚咚 咚咚

5、 咚咚 咚咚 咚 x x x x | x x xx | x 0| 3、傾聽新歌小列兵；聽,我們的鼓號聲把鼓號隊吸引來了；4、爭論：從歌曲中你聽出鼓號隊中的成員們精神怎樣？（神氣、精 神、驕傲 .）5、傾聽；我們用鼓聲輕輕的伴奏；生邊聽邊敲擊節(jié)奏嬉戲中鼓手的節(jié)奏；6、唱一唱；傾聽輕聲唱,主要要求唱精確；7、合作唱；師生合作 生生合作 組與組合作；8、再唱一唱；要求有感情演唱,表現出神氣、驕傲的心情；三、終止；聽曲出室；第三課時 一、組織教學；聽曲入室,師生問好；出色三分鐘：律動亞運助威操；二、音樂活動；1、齊唱歌曲小列兵；名師精編 優(yōu)秀教案2、創(chuàng)作活動 出新招；請同學用不同的拍擊方法來演奏同一節(jié)奏型：X x | xx x | xx xx | xx x | 用你出的新招為歌曲伴奏；3、即興填詞活動；我們把歌詞改一改、唱一唱；（1）老師示范、啟示：我是小鴨子,我是小鴨子,唱起歌來 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎；我是小琴手,我是小琴手,拉起琴來 拉拉拉 .（2）生自由創(chuàng)作并唱一唱；（3）表演自己的創(chuàng)作；（