滬教版 三年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.1 幾何小實踐（千米的認識）

1、千米的認識教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容滬教版九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期P49-50千米的認識。二、學(xué)情與教材分析 “千米”是一個常用的長度計量單位，在學(xué)生的生活中經(jīng)常會聽到、看到有關(guān)千米的使用信息，建構(gòu)效果的好與壞，將直接影響到學(xué)生空間觀念的形成。由于“千米”是一個較大的長度單位，離學(xué)生“可視性”的體悟和感受經(jīng)驗比較遠，對學(xué)生來說比較抽象，學(xué)習(xí)過程中千米概念的建立比較困難，是學(xué)習(xí)的難點。在此之前，學(xué)生已經(jīng)認識了長度單位米、厘米、毫米，日常生活中也有走路上學(xué)、乘車旅游、參加運動會等生活經(jīng)驗，這就使得本節(jié)課很容易和學(xué)生的生活經(jīng)驗結(jié)合起來。在幫助學(xué)生建立1千米實際長度概念時選用學(xué)生熟悉的學(xué)校周圍的

2、一些環(huán)境，這樣既能有效化解難點，又能讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)1.認識千米，初步建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2.會進行長度單位間的換算及簡單的計算。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實踐能力。教學(xué)重點：1、通過體驗，形成對“千米”的量感。2、會用千米表示實際長度教學(xué)難點：千米、米之間的換算三、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)引入（1）復(fù)習(xí)單位師：這個是一份上海市的地圖冊，老師也帶來了一張，同學(xué)們觀察一下，想一想這張地圖冊的厚度是多少呢？ 生：3毫米師：那它的寬度有多長？ 生：7厘米師：現(xiàn)在我把這張地圖冊展開，現(xiàn)在它的寬度變成了多少呢？ 生：1米這是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的三個長

3、度單位，你能給這三個單位按從小到大的順序排一排嗎？ 生：毫米、厘米、米（老師板書）它們用字母如何表示？ 生：mm、cm、m（板書）（2）生活中的mm、cm、m我們的生活中哪些東西的長度大約是1毫米？ 生：螞蟻，硬幣的厚度你覺得1毫米是長還是短？ 生：很短我們的生活中哪些東西的長度大約是1厘米？ 生：指甲蓋的寬度、回形針你覺得1厘米是長還是短？ 生：短我們的生活中哪些東西的長度大約是1米？ 生：紅領(lǐng)巾你覺得1米是長還是短？ 生：有點長10個紅領(lǐng)巾連起來是多長？ 10米100個紅領(lǐng)巾連起來是多長？ 100米1000個紅領(lǐng)巾連起來是多長？ 1000米（板書：1000米）（3）引入這是哪里？ 上海迪士

4、尼樂園在今年開園了。我們康城學(xué)校距離上海迪斯尼樂園大約有5（ ）？ 千米以前學(xué)習(xí)的長度單位都太小了，今天我們要學(xué)習(xí)一個更大的長度單位“千米”，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“千米的認識”。（板書：千米的認識）2、認識千米那1千米有多長呢？這個1千米和我們1000條紅領(lǐng)巾連起來的1000米有什么關(guān)系？ 一樣長生活中的1千米有多長呢？（1）操場繞的1千米你們?nèi)ゲ賵錾吓懿竭^嗎？100米跑過嗎？操場上的這一段直線跑到就是100米，整個一圈跑道是400米，想一想。1千米要跑幾圈呢？ 2圈半（2）直的1千米想一想：如果走出校門，沿著康新公路往南走1千米能走到哪里呢？11號線康新公路站（3）豎著的1千米想一想：如果把1

5、千米豎起來，它有多高呢？陸家嘴金融中心聚集了很多高樓大廈，我們一起來看一下。1千米比這些高樓都要高很多，要2幢上海環(huán)球中心大廈疊起來那么高。大概需要300層樓那么高。你覺得1千米長不長？ 長 所以：千米通常用來表示較長的路程或者長度。3、認知千米的練習(xí)（1）填合適的單位（2）請你改一改（練習(xí)紙）小胖的爸爸媽媽在迪士尼開園不久，就帶他去游玩了，小胖還特點寫了一篇日記來介紹迪士尼。但是同學(xué)們看了這篇日記之后都偷偷的笑了，為什么呢？ 有錯誤 請你幫助小胖改一改，完成練習(xí)紙第一大題（3）請你填一填（練習(xí)紙）這是什么？中國地圖，下面的這條線代表的是我國最長的河長江，上面是中華民族的母親河黃河。他們的起源

6、地是同一個地方就是時間上最高的高原青藏高原。青藏高原上有世界是最高的山峰，就是珠穆朗瑪峰，你能填一填他們各自的長度和高度嗎？（同桌討論一下）完成練習(xí)紙第二大題4、單位轉(zhuǎn)換（1）在日常生活中你還能想到哪里會運用到千米這個長度單位？小胖說：我去迪士尼的路上看到過2次，第一次是這。但是沒有千米啊，原來公里就是千米，是千米的另一種說法。小胖說：第二次是高速公路上就看到了千米這個長度單位，你看。這個指示牌上沒有千米啊？Km就是千米的字母表達式。距離我們可以用路牌表示，還可以用數(shù)射線表示?？吹铰放频牡胤骄褪?，那下一個出口在哪里？A出口呢？B出口呢？上海工業(yè)區(qū)呢？1000米就是1千米，觀察數(shù)射線1千米里有幾個100米？我們學(xué)校出發(fā)去迪士尼需要5千米？5千米里有（）個1千米，幾個這樣的1000米。所以，5千米=5000米（2）一起練8千米=8000米（8千米里有幾個1000米）7000米=7千米（7000米里有幾個1000米）2千米=2000米（2千米里有幾個1000米）6000米=6千米（6千米里有幾個1000米）（3）自己練2km= m 5km= m11km= m 4000m= km6000m= km 28000m= km8km+1km= m 12km-6km= m5000m-2km= m5、總結(jié)今天你學(xué)到哪些關(guān)于千米的知識？評價對比這張