冀少版 四年級上冊音樂教案 第四單元 小小足球賽（表格式）

1、教學內(nèi)容 小小足球賽教學重難點重點：歌曲有一定的長度和難度，要求唱的整齊劃一并富有表情。準確、自然、有表情地演唱歌曲。難點：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能準確掌握，每個字要吐字清晰。教學目標1、掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運用休止符。2、培養(yǎng)學生自然、有表情地演唱，增強學生的演唱能力與表現(xiàn)力。3、通過本課學習引導學生熱愛運動，團結(jié)同學。視頻導入新授課小結(jié)5-10分鐘20-25分鐘一、通過播放一段世界杯足球賽的音樂視頻導入課題。1、同學們，快樂的音樂課又開始了，上課之前老師先來播放一小段的音樂視頻，同學們跟老師一起來看一看，視頻里都出現(xiàn)了什么。課件播放視頻2、學生帶著老師提出的問題觀看視頻。3

2、、老師提出問題：剛才播放的音樂視頻里面都出現(xiàn)了什么？ 生：足球、觀眾、球員、球場 師：同學們說的非常好，那么有足球、球員、球場還有觀眾，那他們在干什么呀？ 生： 老師作總結(jié)，然后導入今天的課題小小足球賽。一、初聽歌曲，提出問題。師：1、歌曲里面出現(xiàn)了一些關于踢足球的組作詞，請同學們幫老師找出來。 2、比賽中，球進了和沒有進我們的小球員情緒有沒有變化，有怎樣的變化？播放課件：歌曲小小足球賽。學生帶著問題聽歌曲。師：同學們，里面都出現(xiàn)了那些關于踢足球的動作詞呢？生：踢、頂播放課件通過圖片讓學生了解這些動作都是什么樣子的。師：老師還有一個問題，我們的小球員在球進和沒有進情緒有沒有變化呀？生：師：誰能

3、說一說有著怎樣的變化呢？生：通過球員情緒的變化引出歌曲最后一句，讓學生感受球進和沒進唱起來的區(qū)別，引導學生富有情緒的演唱。出示課件6 5 4 3 2 1 摔 了 個 大 跟 頭 .6 5 4 3 5 1 球 進 了 大 門 口 .二、按節(jié)奏讀歌詞出示課件師：同學們，我們一起來讀一下歌詞，要按照節(jié)奏來讀哦！師提出問題，歌詞里面，節(jié)奏最快的一句是哪一句。老師范讀歌詞，學生跟讀。師：咱們的歌曲里面節(jié)奏最快的是那一句呀？生：引導學生說出最快的一句，單獨教學出示課件X X X X X | X X 0 X | X X X X X | X X 0 |哎呀呀 呀呀 呀呀 呀 哎呀呀 呀呀 呀呀哈哈哈 哈哈 哈

4、哈 哈 哈哈哈 哈哈 哈哈這段節(jié)奏比較連貫，要咬字清晰，老師范讀，學生跟讀，熟悉節(jié)奏。三、學唱歌曲同學們都很認真的打出了節(jié)奏，下面我們來唱一唱這首歌好不好。教師范唱，學生跟唱。教唱過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并引導學生有表情的演唱歌曲。2、重點教唱“哈哈哈哈哈哈”一段，讓學生吐字清晰，干脆利落的把每個字唱出來。教師和學生輪唱，學生分開唱。教師和學生輪唱歌曲，讓學生通過輪唱進一步熟悉歌曲的旋律。學生男女分開唱，進一步鞏固歌曲。完整的演唱歌曲。小結(jié)：同學們，今天我們上了一節(jié)特別有意思的音樂課，大家學會了一首關于足球的歌曲，名字叫小小足球賽。那老師想問問大家，怎樣才能贏得比賽的勝利呢？生：師：其實不光是足球賽球員的配合非常重要，我們班集體也同樣需要同學們團結(jié)一致，互相配合，才能使