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PAGE PAGE 3我們成功了教學設計七學習目標認識訊、傳等14個生字。會寫申、匹等10人字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。第一課時課前準備申奧成功的專題片。生字、詞語卡片，課文朗讀錄音帶。創(chuàng)設情境導入板書成功，并用這個詞語練說一句話，說出取得成功時的心情。揭示課題，說說課文中的成功指的是什么?？瓷陫W成功的專題片，問：看了此片，你想說什么總結學生感想導入：讓我們看看課文是怎么描述這激動人心的場面的。初讀感知畫讀。a自由讀，畫出生字新詞，讀一讀。b請學生自己選擇朗讀方式讀，用波浪線畫出你認為不容易讀準、讀好的字詞句，反復練一練。c畫出不理解的內(nèi)容。議讀。a同桌或小組讀，互相正音、評議。b分組學習，提出不懂的問題，同學商議解決。指導識字課件出示生字，學生自讀。擺字卡，認識的字擺一邊，不認識的字擺另一邊。小組合作，不認識的字請教同學。交流識字經(jīng)驗：說說你是怎樣記這些字的，如，利用熟字學生字：專-傳、軍-揮、蘿-鑼、用-擁、包-抱、目-淚。朗讀感悟美讀人情。a老師范讀或放錄音。b學生反復朗讀，感受課文的美。強調(diào)課后我會讀的三句話。c相互欣賞有感情地朗讀，分享美讀

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