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文檔簡介

1、actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal ma

2、nagement, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collec

3、tion tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper an

4、d lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the 第五課 用色彩寫作文 2012-3-15石榴老師教學(xué)目標(biāo):學(xué)會用不同的色彩來寫作文,從而讓我們的作文變得豐富多彩。教學(xué)重難點(diǎn):色彩寫文的方法:1、對無色無形的東西賦予它各種色彩。 2、可賦予各種色彩于生命。教學(xué)用具:多媒體教學(xué)過程:一、色彩想象題 師:昨天晚上,石榴做了一個夢,當(dāng)我醒來時,我突然發(fā)現(xiàn)城市里的人皮膚都變成了

5、綠色,你認(rèn)為可能會是怎樣的原因呢? 生:可能是那一年的時尚雜志上說,今年流行綠色皮膚,連巨星安妮海瑟薇都把皮膚染成綠色了,大家都跟著模仿,于是就都變成綠色了。 城市里人眼睛近視的太多,醫(yī)學(xué)上說,??淳G色眼睛視力會變好,于是所有人都變成綠色的了,這樣一看到人就是綠色,大家的眼睛就變好了。 師:綠色可以緩解人的視力,減輕壓力,那我覺得其實(shí)我的身邊的人也是有顏色的。如果用色彩來比方你們家中的人,應(yīng)該各是什么顏色的呢?為什么?生自由答(如:我爺爺是紅色的。因?yàn)樗褚粋€圣誕老人,每次見到我都會給我禮物,而且永遠(yuǎn)都是笑哈哈的,即使我小時候數(shù)學(xué)沒考好,他也會護(hù)著我,不讓媽媽打我。所以感覺到爺爺是紅色的。)二

6、、新授 用色彩寫作文1、師過渡:咱們班聰明的孩子很多,能不能告訴石榴,我們剛剛所說的都跟什么有關(guān)?(色彩)其實(shí)每一種色彩都有各自的特點(diǎn),代表不同的性格。看色彩大揭秘。那今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)用色彩寫作文。2、怎樣用色彩寫作文呢? 方法一:對無色無形的東西賦予它各種色彩示例:1、八歲的小詩發(fā)呆發(fā)呆是棕色的,它的味道像無色無味的清水或讓人捉摸不透的空氣,聞起來像一顆迷魂丹把你給定住了。發(fā)呆看上去像結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的木板,悄悄地砸中了你的額頭,傻了!聽起來像微風(fēng)吹拂著你的心弦。發(fā)呆是木頭般地眼神。啊,發(fā)呆,請你早日搬家吧!2、八歲的小詩憤怒憤怒是黑色的,像是一根辣椒塞進(jìn)嘴里又吐不出的滋味,聞起來像在燃燒的垃

7、圾,看上去像一頭獅子在發(fā)瘋。憤怒聽起來像1000度的開水發(fā)出聲音,憤怒是一股毒氣在肚子里出不來的感覺。啊,憤怒,快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!你來試一試:自選一種心情(恐懼、孤獨(dú)、灰心、無聊、感激、快樂等),仿照上面的句式,寫一段小詩。友情提醒:小詩寫作公式:寫它是什么顏色的寫它像什么滋味寫它像什么像什么氣味寫它看上去像什么寫它聽起來像什么寫它感覺上像什么感嘆一下,重復(fù)題目,表達(dá)未來的愿望示例2:八歲的小詩媽媽媽媽是五顏六色的。她的滋味如棒棒糖一般香甜,聞起來如玫瑰花一般清香。媽媽看上去像一座五彩斑斕的大花園,聽起來像一首美妙的樂曲。媽媽就像一只柔軟的大床,真是太舒服了。媽媽,你真好??! 你能用色彩寫人給我們

8、的感覺嗎?相信你能行!示例三: 例文3 海上的風(fēng) 海,風(fēng)平浪靜。風(fēng),似有似無。落日的余暉懶散地躺在水平面上打著瞌睡。 一艘漁船在海里顛簸著,船已經(jīng)不新了,從它那斑駁的鐵皮殼子上,依稀可以讀出昔日的故事。 駕駛室里的氣氛安靜得有些異樣,空氣里那股咸濕味道,更是讓人煩躁。所有設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)照常,機(jī)械而麻木,可是,船長室竟是空蕩蕩的。老船長不見了? 沒了老船長的船依舊行駛著,絲毫不影響風(fēng)景。海,依舊風(fēng)平浪靜,風(fēng),依舊似有似無。海風(fēng)吹著,時而急促,時而舒緩。海面隨風(fēng)閃出點(diǎn)點(diǎn)粼光。那是風(fēng)的顏色嗎?是夕陽的金黃?是天空的湛藍(lán)?還是云朵的潔白?好像都是,好像又都不是。 風(fēng)是一個漂亮的姑娘,她會時常隨著戀人的心情換

9、衣服。裝扮自己是件有意思的事,她愛夕陽,因?yàn)槟窍笳髦?cái)富,誰都知道夕陽是富家子弟。她愛天空,因?yàn)樘炜沼兄鴳n郁的藍(lán)眼睛,哪個少女能不迷他?她愛云朵,那是因?yàn)樵贫鋯渭兊南髲埌准?。風(fēng)姑娘為自己的愛情傷透了腦筋,她問遍了每一個人,到底什么顏色才適合她?1、 海風(fēng)本是無形無色的,但在例文中,作者卻賦予它各種色彩,你能找出賦予色彩的語句嗎?2、 你能接著往下續(xù)寫嗎?字?jǐn)?shù)不限。3、假如是春雨、海水或雷電呢?請任選一個試試。方法二:可賦予各種色彩于生命。示例5: 例5 紅與黃1、紅色一家、黃色一家住得很近,他們的孩子是好朋友。2、一天,兩個孩子紅和黃來到郊野游玩。3、他們淘氣地爬到了一棵樹上。4、神奇的事情發(fā)

10、生了,他們碰在一起的時候融成一體,變成了橘黃。5、在回家的路上兩個小家伙很緊張,怕爸爸媽媽認(rèn)不出自己。在一個十字路口,看到了另一個朋友綠,他們請綠幫忙。6、綠找來了紫,路邊上,他們倆把橘黃夾在中間,一人拉一頭。7、神奇的事情再次發(fā)生了,橘黃分開了,紅和黃分別變回了自己,四個小伙伴高興地跳了起來。8、紅和黃順利地回到家中,今天發(fā)生的事情,成為小伙伴們自己的秘密,噓!挑戰(zhàn)臺:你能用剛才的方法將上面的文字就其中的一段進(jìn)行擴(kuò)寫嗎?字?jǐn)?shù)不限。3、課堂歸納:色彩寫文的方法:1、對無色無形的東西賦予它各種色彩。 2、可賦予各種色彩于生命。結(jié)語:同學(xué)們,我們的生活中有各種各樣的色彩,我們的作文就是要寫生活,掌握了色彩也就掌握了生活。用色彩的語言來表達(dá)人物的心情或事情,我們的

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