歷史校本課程之二

1、PAGE 第 PAGE 4 頁(yè) 共 NUMPAGES 4 頁(yè)歷史校本課程之二 歷史藝術(shù)欣賞主持人：童飛躍 新課程改革已經(jīng)鋪開(kāi)，各地各個(gè)學(xué)校紛紛根據(jù)新課程理念設(shè)計(jì)校本課程，長(zhǎng)沙縣第三中學(xué)歷史教研組決定開(kāi)設(shè)歷史藝術(shù)欣賞，為此制訂歷史藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。 一環(huán)境分析 1長(zhǎng)沙縣第三中學(xué)已經(jīng)啟動(dòng)校本課程，上自校長(zhǎng)下到一般教師都認(rèn)識(shí)到了校本課程的重要性和必要性。 2互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為教學(xué)資源的獲取提供了極大的方便，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立已經(jīng)十年，有了很好的基礎(chǔ)。 3軟件業(yè)的飛速發(fā)展，使軟件產(chǎn)品的成本日見(jiàn)降低，市場(chǎng)銷(xiāo)售的電子圖書(shū)尤其是圖譜一類(lèi)的軟件層出不窮，價(jià)格很低，既容易購(gòu)買(mǎi)，也能夠買(mǎi)得起。 4本校歷史教師的電子備課水平有了

2、一定基礎(chǔ)，有兩位教師達(dá)到計(jì)算機(jī)中級(jí)水平，其余也都達(dá)到了初級(jí)水平，并且熱心于制作電子教案，使用校園網(wǎng)和投影儀。 5本校計(jì)算機(jī)課開(kāi)設(shè)得早而且扎實(shí)，學(xué)生自學(xué)和在校學(xué)習(xí)電腦，有了較高水平，能夠搜集運(yùn)用一些歷史知識(shí)、圖片。 6學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一批歷史教學(xué)軟件和資料，歷史教師私人也購(gòu)買(mǎi)了不少歷史資料軟件，并且初步整理了一些具有較高歷史文獻(xiàn)價(jià)值的圖片、視頻、音樂(lè)。 二課程性質(zhì) 歷史藝術(shù)欣賞課程是普通高中歷史選修課結(jié)合本校歷史教師實(shí)際的校本課程，主要以研究性學(xué)習(xí)的形式實(shí)施的實(shí)踐性加資料探索性的課程。 三基本理念 通過(guò)具體的學(xué)生感興趣的歷史實(shí)物的照片或視頻、音頻的探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史的積極性

3、和主動(dòng)性。 四設(shè)計(jì)思路 將中外歷史藝術(shù)按照時(shí)間順序合編，教師提供每一次課可能欣賞的題目，讓學(xué)生選擇自己最感興趣的題目，然后指導(dǎo)學(xué)生如何探究這些歷史藝術(shù)，下一次課進(jìn)行欣賞，如此循環(huán)往復(fù)。 五課程目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)一部分主要的歷史藝術(shù)代表作品；了解一些藝術(shù)的普通知識(shí)。 2激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性。 3掌握歷史圖象資料的一些基本研究方法；初步形成歷史藝術(shù)鑒賞能力。 六課程內(nèi)容 （一）文明古國(guó)的歷史標(biāo)志 1埃及金字塔和阿蒙神廟 2兩河流域的歷史遺跡 3印度河流域的古城、佛教藝術(shù) 4耶路撒冷 5荷馬史詩(shī)和19世紀(jì)開(kāi)始的希臘考古發(fā)現(xiàn) 6羅馬的巨型建筑 7大津巴布韋遺址 8瑪雅文明 （二）中國(guó)上古的藝術(shù)遺存

4、1三星堆古蜀文明 2商周青銅器 3中山國(guó)和曾侯乙 4秦長(zhǎng)城和兵馬俑 5甲骨文、金文、帛書(shū)和簡(jiǎn)書(shū) 6秦磚漢瓦和畫(huà)像石畫(huà)像磚 （三）中世紀(jì)的歷史鏡子 1清真寺 2君士坦丁堡 3羅馬教廷 4文藝復(fù)興中的繪畫(huà) 5莫斯科和彼得堡6凡爾賽 7泰姬陵 （四）中世紀(jì)中國(guó)藝術(shù)的輝煌 1王羲之和蘭亭 2從云崗石窟到龍門(mén)石窟3敦煌和莫高窟 4唐朝的畫(huà)家和書(shū)法家 5王昭君、文成公主和關(guān)于她們的藝術(shù)6宋徽宗和他的畫(huà)院 7故宮和北京城的建筑 8布達(dá)拉宮和承德避暑山莊 （五）工業(yè)革命和法國(guó)大革命影響下的世界 1倫敦 2火車(chē)和輪船 3馬拉之死和自由引導(dǎo)人民4貝多芬和英雄 5維也納 6巴黎鐵塔和美國(guó)自由女神像 7美國(guó)歷史畫(huà) 8

5、汽車(chē)和飛機(jī) 9國(guó)際歌 10列寧在1918 11大獨(dú)裁者 12美國(guó)和蘇聯(lián)的水利樞紐 13蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河 14航空母艦和潛艇 15奧斯威辛集中營(yíng) （六）中國(guó)的苦難和走向自由 1圓明園滄桑 2上海 3藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)之后 4井岡山會(huì)師 5九一八紀(jì)念碑 6黃河大合唱 7延安 8重慶談判9毛澤東詩(shī)詞 （七）現(xiàn)代世界 1原子彈和氫彈 2導(dǎo)彈、飛船和空間站 3電視機(jī)和計(jì)算機(jī) 4立交橋和城市雕塑 5重要人物和重大事件攝影 6好萊塢 （八）中國(guó)現(xiàn)代 1開(kāi)國(guó)大典 2我的祖國(guó) 3大躍進(jìn)宣傳畫(huà) 4關(guān)于林彪集團(tuán)和江青集團(tuán)的諷刺畫(huà) 5100元人民幣圖案 6設(shè)計(jì)師 七教學(xué)建議 歷史藝術(shù)欣賞課程沒(méi)有絕對(duì)規(guī)定要求掌握的內(nèi)容，

6、標(biāo)題可以由教師選擇之后，羅列給學(xué)生，讓學(xué)生再次選擇他們感興趣的題目；也可以接受學(xué)生建議的題目，但必須是有影響的歷史藝術(shù)品，能夠從中獲得歷史信息，能夠提高學(xué)生的探究能力。 學(xué)生拿到題目之后，自己上網(wǎng)搜索有關(guān)圖片、視頻、音頻、文字材料，學(xué)生自己制作向同學(xué)們講解的課件，在下一次課上課之前拿到教師那里請(qǐng)老師審閱、提出建議。 學(xué)生在自我欣賞、講解中間，可以有其他人的參與、質(zhì)問(wèn)、引申；一項(xiàng)欣賞完成之后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)議；然后布置下一次課的欣賞任務(wù)，說(shuō)明注意事項(xiàng)。 在教學(xué)中，一是注意圖片等材料的背景、隱含的歷史信息、影響等方面的分析說(shuō)明；二是注意圖片等材料屬于哪些方面的藝術(shù)品，提示學(xué)生查找這一方面的藝術(shù)知識(shí)，要從藝術(shù)上進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。 八評(píng)價(jià)建議 對(duì)歷史藝術(shù)欣賞教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，主要從以下幾個(gè)方面著手： 1記載學(xué)生的考勤，考勤要占評(píng)價(jià)的10%左右。 2記載學(xué)生的參與情況，比如配合、發(fā)言，參與要占評(píng)價(jià)的40%左右。 3記載搜集學(xué)生的成果，比如