《數(shù)列求和之錯位相減法》教學設計_第1頁
《數(shù)列求和之錯位相減法》教學設計_第2頁
《數(shù)列求和之錯位相減法》教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)數(shù)列求和之錯位相減法教學設計教學目標：讓學生能夠理解錯位相減法，并能夠應用錯位相減法求數(shù)列的前項和。教學重點：錯位相減法的應用教學難點：錯位相減法的計算過程教學內(nèi)容：課前復習回顧等比數(shù)列前n項和的求和公式：設計意圖：由于應用錯位相減法解題時必定會使用等比數(shù)列前n項和的通項公式求和，因此有必要做好復習鋪墊工作。問題探究設計意圖：由具體問題引入課題，引導學生觀察題目中所求數(shù)列通項的特點，即“等差等比”型。解決方法：展示并敘述“錯位相減法”的具體操作步驟，具體如下：由此歸納“錯位相減法”核心要領：乘公比，錯位，相減。設計意圖：整個過程的完整展示，幫助學生建立一個清晰的計算步驟，以此學會解決此類型的數(shù)列求和問題，主要體現(xiàn)設計的實用性。當堂練習設計意圖：為了鞏固復習錯位相減法，讓學生對不同“長相”，但都屬于“等差等比”型題目能熟悉，從而確信并有意識強化學習。歸納小結(jié)首先進行使用“錯位相減法”時易出錯的4點進行歸納強調(diào)。再整體上對此段的學習進行小結(jié)，再次提升設計意圖：有學習必有總結(jié)。任何一種解題方法都有其使用條件、適用范圍，以及易錯點等等。學生通過學習，也能自覺感知并總結(jié)，由此深化數(shù)學解題方法的學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論