2018年秋八年級(jí)語文試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2018年秋季八年級(jí)期末考試語文試題滿分120分，考試時(shí)間120分鐘考生注意：本卷共五個(gè)大題，含24個(gè)小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。全卷試卷答案一律書寫（填涂）在答題卡指定的答題區(qū)域內(nèi)，書寫（填涂）在本卷上無效。積累與運(yùn)用（共27分）下列詞語的字形及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）解剖（pu） 锃亮（zng） 正襟威坐（jn ） 坦蕩如坻（d）映襯（chn） 衙門（y） 所向披靡 (m） 和顏悅色 （yn） 佃農(nóng)（din ） 鮮腴（y） 黯然失色（n

2、） 油光可鑒 （jin） 秀頎 （q ） 懨懨（yn） 杳無消息（yo） 潛滋暗長 （qin） 2、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A、如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。 B、照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。 C、電影大魚海棠的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個(gè)章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。 D、他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。3、下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、隨著“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我市教師的教學(xué)水

3、平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。B、這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。C讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D、青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A豬年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。B你參加了翰墨飄香主題書法大賽了嗎？能說說你的參賽體會(huì)嗎？C人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。D“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者

4、的同情與愛心?！?、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A紅星照耀中國(Red Star Over China)是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。B、列夫托爾斯泰是19世紀(jì)中期蘇聯(lián)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。C、新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾，背景和結(jié)語可暗含在主體之中。 D蘇軾是宋代文學(xué)家，記承天寺夜游寫于被貶黃州期間。6、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅

5、畫。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。這樣，畫的境界就無限地增多了。A B.C D.7、默寫古詩文名句（8分）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓） ，路遠(yuǎn)默致之。（庭中有奇樹） ，悠然見南山。杜甫在春望中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即“ ， 。”杜牧赤壁中揭示英雄與機(jī)遇的關(guān)系的是“ ， ?！标淌獾匿较骋磺略~酒一杯：詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：“ ，

6、 ?！崩钋逭盏臐O家傲中“ ， ， 。 ”表達(dá)了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。蘇軾的記承天寺夜游中寫月光的句子是：“ ， ，蓋竹柏影也。8 、綜合性學(xué)習(xí)(7分)學(xué)校準(zhǔn)備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動(dòng)。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。 (1)請為此次活動(dòng)擬一條主題語(2分)(2)左邊是中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)公布的2017年消費(fèi)維權(quán)年主題的宣傳海報(bào)，請簡要介紹海報(bào)的含義。(2分)(3)閱讀下面的故事。說說你的感想。(3分)“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回

7、來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡冢谑呛驮右黄饸⒇i燒肉給孩子吃。 古詩詞鑒賞。（共5分）閱讀下面一首詩，完成910題。 作者：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 “黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”是傳誦千古的名句，請任選一個(gè)角度談?wù)勊迷诤翁?？?分）最后兩句詩表達(dá)了怎們的思想感情？（2分）現(xiàn)代文閱讀（共27分）閱讀下文，完成1114

8、題。（共13分）人體器官有可能自愈嗎自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復(fù)自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的，依靠遺傳而獲得。而科學(xué)家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時(shí)，以科學(xué)手段遏制病變，使器官自己恢復(fù)到正常狀態(tài)。美國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復(fù)組織的特殊基因。就因?yàn)閿y帶了這一基因，本來會(huì)長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不僅沒有患上癌癥，反而生長迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們大為振奮。在此之前，這種特殊的基因被認(rèn)為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會(huì)喪失活性?！凹せ睢彼ダ系募?xì)胞，重啟它們的生長機(jī)能，這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)

9、。在此之前，這個(gè)領(lǐng)域最重大的突破就是培育出誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強(qiáng)大，它在成年生物體中也能增強(qiáng)組織的修復(fù)能力。 如果把生病的人體比作一臺(tái)感染病毒的電腦，誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運(yùn)行。這就是說，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來修復(fù)自身組織器官的損傷。這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認(rèn)知自己正處于哪個(gè)生長階段的，這種特殊基因類似于一個(gè)調(diào)節(jié)器，它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機(jī)體正處于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變

10、的組織器官的生長機(jī)能再次被激活，完成自身修復(fù)。除此之外，科學(xué)家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進(jìn)行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來監(jiān)控并促進(jìn)器官自愈。人體的各個(gè)器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，相互作用，密切配合，從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體，實(shí)現(xiàn)正常的生命活動(dòng)。微型植入器正是利用了這一原理，在被植入人體后，它會(huì)監(jiān)控人體器官的健康狀況，一旦探測到一個(gè)器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時(shí)，它便刺激神經(jīng)系統(tǒng)，通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個(gè)器官自己恢復(fù)健康，再度正常工作。雖然這一研究目前還處在實(shí)驗(yàn)階段，但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系

11、統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療，微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式，取代對藥物治療的依賴。科學(xué)發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來，然而，要讓神奇的科學(xué)之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，道路還很漫長。但這些都不會(huì)阻礙科學(xué)前進(jìn)的腳步，相信不久的將來，人體器官自愈將不只是個(gè)夢想。(作者：胡宇齊。有刪改)11、在有關(guān)“人體器官自愈”的研究中，科學(xué)家們?nèi)〉昧四男┏晒?？?分）12、第段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。（4分）13、第段的說明順序是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）14、下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由。如果你認(rèn)為不可以，請簡述理由。（3分）我們都有

12、這樣的經(jīng)歷，當(dāng)手指不小心劃了一道傷口，即使不用任何藥物，傷口也會(huì)自動(dòng)愈合。這是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，讓傷口無藥而愈。 閱讀下文，完成1519題。（共14分）別樣的禮物從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天

13、再說。門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙眬的睡眼，問父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)擠了滿滿一屋子。學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級(jí)里的情況。這時(shí)，我注意到班長向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開始翻開書包，然后變戲法似的找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻?/p>

14、一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識(shí)僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語塞，任淚水不斷地流下來?！靶r，你還沒給老師送禮物呢！”聽到同學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級(jí)搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的，看到他能來我很意外。他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個(gè)祝福作禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那

15、樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！袄蠋?，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我

16、，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。15、請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分） 16、選文第段畫線句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分） 17、選文第段運(yùn)用了什么記敘方法，有什么作用？（3分） 18、選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？（2分） 19、小巖畢業(yè)時(shí)，“我”作為老師，曾為他寫過一段臨別贈(zèng)言，表達(dá)了對他的感激和祝福之意。請你結(jié)合選文內(nèi)容，以“我”的口吻

17、寫出這段贈(zèng)言。（3分） 四、文言文閱讀。閱讀下文，完成20 23題。（共11分）(甲）富貴不能淫 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 (選自孟子譯注）(乙）從容就義天祥將出獄，即為絕筆自贊，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。(選自文山先生全集） 注：自贊：自我總結(jié)。庶幾：差不多。觀者如堵：圍觀的人多得像一

18、道墻。20、解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（2分）居天下之廣居 貧賤不能移俄有使使止之 見聞?wù)邿o不流涕用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。問市人孰為南北，南面再拜就死。以甲、乙兩文為據(jù)，下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）甲文運(yùn)用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念和崇高的精神追求?！耙娐?wù)邿o不流涕”一句，描繪“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情。孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上是如何體現(xiàn)的？（3分） 五、作文（50分）24、從下面兩題中任選一題，按要求作文

19、甲、原來春天就在我身邊要求：文章以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。文章敘事清楚，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。全文不少于600字。乙、 滋潤我成長要求：文章以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。文章敘事清楚，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。請將題目補(bǔ)充完整然后作文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。全文不少于600字。2018年秋季八年級(jí)期末語文試題答案積累與運(yùn)用。（共27分）C 2、C 3、D 4、C 5、B 6、B【解析】先確定首句窗子的作用，再確定次句作用是內(nèi)外交流，那么第三句就是窗外，第四句是舉例，第五句遞進(jìn)，尾句總結(jié)：這樣。故本段文字的

20、思路是：窗子重要-內(nèi)外交流-窗外一幅畫-如頤和園-這樣，境界增多。（前6小題，每題2分）古詩文填空。（每題1分）芳草萋萋鸚鵡洲 馨香盈懷袖 采菊東籬下 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。綜合性學(xué)習(xí)。（共7分）（1）示例：誠實(shí)是美德，信用是生命 為人信奉誠，見利先思義（2）內(nèi)容：海報(bào)畫面展示在世界信息互聯(lián)的背景前，是一個(gè)大大的漢字“信”字，并有一些典型的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)符號(hào)點(diǎn)綴其間，“信”字上面是“2017年消費(fèi)維權(quán)年主題網(wǎng)絡(luò)誠信消費(fèi)無憂”，“信”字的下面是“中國消費(fèi)者

21、協(xié)會(huì)”。（2分）核心含義：網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)要以信為本。（2分）（3）圍繞“言而有信，誠實(shí)待人”“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響”“知錯(cuò)能改也很可貴”三點(diǎn)作答，言之有理即可。（3分）二、古詩詞鑒賞。（共5分）9、示例這兩句既是寫景，也是寫事；首句描寫了城頭黑云密布低垂，敵軍人馬眾多，來勢兇猛的情景；次句描寫一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，守軍將士嚴(yán)陣以待，氣氛異常緊張的情景。 示例這兩句運(yùn)用比喻、夸張、象征等手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，贊美守軍將士的高昂士氣。示例一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等

22、，淋漓盡致地揭示出來。（3分）10、歌頌守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。（或：報(bào)效朝廷的決心、忠君報(bào)國的心愿）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀。（共27分）閱讀下文，完成1114題。（共13分）人體器官有可能自愈嗎11、（2分）發(fā)現(xiàn)了可快速修復(fù)組織的特殊基因在成年生物體中也具有活性。研制出一種微型植入器，讓它監(jiān)控并促進(jìn)器官自愈。12、（4分）打比方，作比較。把生病的人體比作感染病毒的電腦，把誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用比作磁盤格式化，把這種特殊基因比作殺毒軟件，并將兩者進(jìn)行比較，生動(dòng)形象地說明了這種基因作用更強(qiáng)大，能在成年生物體中增強(qiáng)組織器官的修復(fù)能力。13、（4分）邏輯順序。第段指出研究成果，第段

23、介紹工作原理和過程，第段展望應(yīng)用前景。14、（3分）可以。示例：放在第段中合適，因?yàn)檫@個(gè)例子說明的是人體本身具有自愈能力，與第段開頭提到的依靠遺傳而獲得的自愈能力是一致的。“不可以”示例：因?yàn)楸疚闹饕f明的是以科學(xué)手段遏制病變，使病變的器官自愈的問題，而這則材料所講的是人體自身靠遺傳就具有的自愈能力。閱讀下文，完成1519題。（共14分）別樣的禮物15、小巖在“我”生病時(shí)，送給“我”一份別樣的禮物，令“我”感動(dòng)。(或“我”在生病時(shí)，收到小巖送的一份別樣的禮物，“我”的心被撼動(dòng)了。16、比喻、排比，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了“我”對小巖那份別樣的禮物的贊賞以及它帶給我的驚喜與感動(dòng)，增強(qiáng)語言氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈

24、的感情。17、選文第段運(yùn)用了插敘，交代了小巖的家境和他平日里不參加班級(jí)活動(dòng)的情況，解釋了“我”對小巖能來看望“我”感到意外的原因，突出了小巖對老師情感的真摯，為下文寫小巖送我一句祝福當(dāng)禮物做鋪墊。18、“我”是一個(gè)愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，能公平地對待學(xué)生，受學(xué)生愛戴，看重師生間的情誼，是一個(gè)師德高尚的人。19、示例：親愛的小巖：感謝你在我生病時(shí)送給我一份獨(dú)特的禮物，你是一個(gè)純真的孩子，老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。祝你學(xué)業(yè)有成，前程似錦。四、文言文閱讀。閱讀下文，完成20 23題。（共11分）20、解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（2分）住宅 使動(dòng)搖 不久 眼淚21、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的

25、語句。（4分）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。問市人孰為南北，南面再拜就死。 問集市上（圍觀）的人何處是南，何處是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。22、D23、文天祥被俘后面對死亡，面對威逼利誘，一身浩然正氣，從容就義，正是孟子“大丈夫” 論斷中“威武不能屈”的體現(xiàn)。五、作文（50分）24、從下面兩題中任選一題，按要求作文甲、原來春天就在我身邊【分析】這是一篇命題作文，前面沒有任何段提示性的語段來幫我們打開思路，只有一個(gè)孤零零的題目：“原來春天就在我身邊”，很多同學(xué)會(huì)一下沒有了思路，感覺本作文寫作難度很大【審題立意】抓住三個(gè)重點(diǎn)詞語：原來、春天、就，“春天”應(yīng)該有希望的寓意；“原來”能體現(xiàn)你的突然發(fā)現(xiàn)；“就”是指它其實(shí)就藏在你身邊，圍繞陪伴著你，只是你沒察覺，沒能發(fā)現(xiàn)【思路點(diǎn)撥】可以從家庭情親出發(fā)，開始悲嘆沒有家人的關(guān)愛，理解，甚至是自己臆想出來的誤解，感覺自己深處在家的寒冬里，然后隨著情節(jié)的一步步開展，通過一個(gè)或幾個(gè)帶有沖擊力的事件，突然發(fā)現(xiàn)，家人的愛始終在那里