福建師范大學(xué)《兒童游戲理論》在線作業(yè)二答卷

1、福師兒童游戲理論在線作業(yè)二-0006試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)_認(rèn)為游戲是解決能力與愿望之間的矛盾，滿足“像成人那樣行動(dòng)”的需要。生活預(yù)備說(shuō)社會(huì)文化說(shuō)精神分析說(shuō)認(rèn)知發(fā)展說(shuō)。答案:B2.“認(rèn)知發(fā)展說(shuō)”的代表人物是_。席勒格羅斯霍爾皮亞杰。答案:D3.學(xué)者（）將游戲分為兩類(lèi)：理性與非理性。米德薩頓史密斯朱可維克魯納斯。答案:B4.教師加入幼兒正在開(kāi)展的游戲，所扮演的角色可以是一種互補(bǔ)的關(guān)系（如媽媽與孩子、醫(yī)生與病人、營(yíng)業(yè)員與顧客等），教師根據(jù)幼兒當(dāng)時(shí)的興趣和需要，以角色身份加以指點(diǎn)，使幼兒得到暗示和啟發(fā)。這是_。合作介入指導(dǎo)性介入平行介入外部干預(yù)。

2、答案:A5._包括電控類(lèi)玩具、電聲類(lèi)玩具、電腦玩具、通訊玩具等。靜態(tài)玩具機(jī)動(dòng)玩具電子玩具金屬玩具。答案:C6._是角色游戲的支柱。角色扮演想象活動(dòng)玩具情節(jié)。答案:B7.幼兒在游戲中往往不按物體的社會(huì)意義來(lái)使用材料，這是游戲動(dòng)作的_。重復(fù)性隨意性靈活性非常規(guī)性。答案:D8.教師在游戲中與幼兒扮演同一個(gè)角色，以自己游戲的動(dòng)作、角色的語(yǔ)言和對(duì)角色的態(tài)度來(lái)啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，這是_。合作介入指導(dǎo)性介入平行介入外部干預(yù)。答案:C9.角色游戲的靈魂是_。扮演角色想象活動(dòng)自主自愿玩具。答案:C10._認(rèn)為游戲是同化超過(guò)順應(yīng)的產(chǎn)物。皮亞杰史普德克佩普勒羅斯。答案:A11.比勒對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類(lèi)的角度是_。兒童智力發(fā)

3、展兒童的社會(huì)性發(fā)展兒童的情緒體驗(yàn)兒童游戲的教育作用。答案:C12.由教師建議或開(kāi)始一個(gè)游戲，教師在游戲中有一個(gè)固定的角色，以角色的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行隱而不露的點(diǎn)撥。這是_。合作介入指導(dǎo)性介入平行介入外部干預(yù)。答案:B13._認(rèn)為游戲是維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)最佳喚醒水平的需要。生活預(yù)備說(shuō)復(fù)演說(shuō)喚醒說(shuō)社會(huì)文化說(shuō)。答案:C14.成人為發(fā)展兒童的各種能力而編寫(xiě)的、有明確規(guī)則的游戲是_。角色游戲結(jié)構(gòu)游戲表演游戲有規(guī)則游戲。答案:D15.帕頓對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類(lèi)的角度是_。兒童智力發(fā)展兒童的社會(huì)性發(fā)展兒童的情緒體驗(yàn)兒童游戲的教育作用。答案:B16.角色游戲的中心環(huán)節(jié)是_。扮演角色想象活動(dòng)自主自愿玩具。答案:A17._

4、認(rèn)為兒童最復(fù)雜的語(yǔ)法和言語(yǔ)符號(hào)往往最先在游戲情景中使用，游戲活動(dòng)中語(yǔ)言掌握得最快。加維朱可維克布魯納斯米蘭斯基。答案:C18._是剩余精力說(shuō)的倡導(dǎo)者。斯賓塞弗洛伊德皮亞杰霍爾。答案:A19._認(rèn)為游戲是宣泄與補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望與要求，掌握環(huán)境。生活預(yù)備說(shuō)復(fù)演說(shuō)精神分析說(shuō)認(rèn)知發(fā)展說(shuō)。答案:C20.同一個(gè)幼兒在游戲中可以用不同的方式來(lái)使用同一個(gè)游戲材料，這是游戲動(dòng)作的（ ）。重復(fù)性隨意性靈活性非常規(guī)性。答案:B二、多選題 (共 11 道試題,共 22 分)21.下面屬于對(duì)幼兒角色游戲的觀察內(nèi)容的是_。主題的確定材料的運(yùn)用角色表現(xiàn)形式社會(huì)性水平。答案:ABCD22.下面屬于對(duì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲水

5、平的觀察內(nèi)容的是_。建構(gòu)技能動(dòng)作技能建構(gòu)能力社會(huì)性水平。答案:ABCD23.幼兒在游戲中的言語(yǔ)可以分為三種類(lèi)型，分別是_?；锇橹g的交際性語(yǔ)言角色之間的交際性言語(yǔ)（游戲性言語(yǔ)）以自我為中心的想象性獨(dú)白軀體語(yǔ)言。答案:ABC24.從游戲群體社會(huì)性的角度，可將游戲分為_(kāi)。獨(dú)自游戲平行游戲聯(lián)合游戲合作游戲。答案:ABCD25.精神分析學(xué)派的游戲理論的代表人物是_。弗洛伊德愛(ài)里克森蒙尼格霍爾。答案:ABC26.在兒童游戲中，玩具起的作用主要包括_。激發(fā)兒童游戲動(dòng)機(jī)支撐游戲開(kāi)展促進(jìn)游戲水平提高對(duì)于兒童有教育作用。答案:ABC27.在投放兒童游戲材料時(shí)，要注意幾點(diǎn)，分別是_。針對(duì)區(qū)域活動(dòng)特征考慮幼兒年齡差

6、異保證游戲時(shí)間探索多種玩法。答案:ABD28.“社會(huì)文化說(shuō)”的倡導(dǎo)者是_。弗洛伊德維果斯基斯賓塞艾里康寧。答案:BD29.“喚醒說(shuō)”的倡導(dǎo)者是_。伯萊因維果斯基斯賓塞亨特。答案:AD30.下列屬于干預(yù)兒童游戲的原則是_。尊重幼兒的年齡特征以平等心與孩子溝通尊重幼兒的游戲意愿尊重兒童支配游戲材料的權(quán)利。答案:ACD31.兒童的游戲有多種分類(lèi)，皮亞杰將游戲分為_(kāi)。練習(xí)性的游戲象征性的游戲規(guī)則性的游戲表演性的游戲。答案:ABC三、判斷題 (共 19 道試題,共 38 分)32.研究結(jié)果表明，游戲是一種積極的情感交往方式，它有利于各種情感類(lèi)型的產(chǎn)生。答案:正確33.行為檢核是將觀察的項(xiàng)目和行為預(yù)先列出

7、表格，然后檢查行為是否出現(xiàn)，或行為表現(xiàn)的等級(jí)如何，并在所符合的條目上做上標(biāo)記。答案:正確34.教師在對(duì)兒童游戲評(píng)價(jià)的時(shí)候要以正面教育為主，消極內(nèi)容不講評(píng)。答案:正確35.科教玩具、智能玩具等是從玩具的使用性或目的性進(jìn)行的分類(lèi)。答案:正確36.教師在兒童游戲起始環(huán)節(jié)的指導(dǎo)關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒自主地開(kāi)展游戲，讓幼兒充分表現(xiàn)、自由交往、合作游戲、大膽創(chuàng)新等答案:錯(cuò)誤37.了解幼兒是兒童游戲評(píng)價(jià)的目的之一。答案:正確38.不論是何種文化、種族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景的兒童，都有游戲行為，游戲行為在形態(tài)上可能呈現(xiàn)不同，但本質(zhì)上是沒(méi)有什么差異的。答案:正確39.根據(jù)斯米蘭斯基的觀點(diǎn)，想象性游戲中運(yùn)用語(yǔ)言代替現(xiàn)實(shí)一般有四種

8、方式：改變?nèi)说纳矸荨⒏淖兾矬w的性質(zhì)、替代動(dòng)作、描述情景。答案:正確40.有規(guī)則游戲是兒童以想象為中心，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí) 生活的游戲，是幼兒期典型的、特有的一種游戲。答案:錯(cuò)誤41.語(yǔ)言學(xué)中對(duì)游戲的解釋，盡管世界上有多種語(yǔ)言，在表達(dá)游戲的含義時(shí)存在一定的差別，但它們卻有著相似之處，那就是都同意游戲是與運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作有關(guān)。答案:正確42.研究表明，游戲，尤其是以兒童自己的意愿和想象來(lái)進(jìn)行的創(chuàng)造性游戲?qū)和J(rèn)知發(fā)展的作用更為明顯。答案:正確43.角色游戲是以文藝作品為依據(jù)的幼兒自創(chuàng)表演。答案:錯(cuò)誤44.追蹤法，是指觀察者事先確定12個(gè)幼兒作為觀察對(duì)象，觀察他們?cè)谟螒蛑械幕顒?dòng)情況。答案:正確45.以玩具的外部形狀及其用途，可將玩具分為金屬玩具和非金屬玩具。答案:錯(cuò)誤46.帕頓（Parten，1933）等研究發(fā)現(xiàn)：不同的玩具對(duì)兒童的社會(huì)游戲?qū)哟斡杏绊憽４鸢?正確47.以玩具的使用性或其目的性分類(lèi)，可把玩具分為智能玩具、聲響玩具、形象玩具、裝飾玩具、健身玩具、金屬玩具等。答案:錯(cuò)誤48.兒童對(duì)于什么是游戲是以他自己的興趣和主體性的發(fā)揮為依據(jù)的，同時(shí)他們對(duì)于上課的