第4課-第1站-我愛我班

1、課題：我愛我班 教材：北師大版七年級(jí)上冊(cè) 課時(shí)：一課時(shí) 1 說教材 學(xué)情分析 說教法 說學(xué)法 說教學(xué)過程 說板書 教學(xué)效果預(yù)測(cè)4.1我愛我班21.本課教材的地位（一）說教材集體與我 積極融入社會(huì)我愛我班承上啟下32.教學(xué)目標(biāo)與要求 （1）知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)，了解什么是良好的班集體。（2）能力目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)會(huì)如何建設(shè)班集體，自覺為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。培養(yǎng)學(xué)生的交往與溝通的能力，讓學(xué)生在建設(shè)班級(jí)的過程中與同學(xué)和諧相處。 （3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生自覺熱愛班集體，投身班集體的建設(shè)。（一）說教材4教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何建立一個(gè)良好的班集體。同學(xué)們應(yīng)該為班集體做些什么。

2、 （一）說教材 3.教學(xué)重難點(diǎn)5七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成了一定的集體意識(shí)，但這種集體意識(shí)還不明確。有些同學(xué)甚至認(rèn)為，班集體對(duì)自己來說不重要，只要自己學(xué)習(xí)好就行了。有些同學(xué)還不知道自己除了學(xué)習(xí)以外，還可以為班級(jí)做些什么；也有些同學(xué)希望維護(hù)班集體榮譽(yù)，卻不知從何做起。 知識(shí)現(xiàn)狀行為現(xiàn)狀 能力水平七年級(jí)的學(xué)生主要是形象思維，但具備了一定的抽象思維能力和合作探究能力。 學(xué)情分析61.教學(xué)方法：（1）問題導(dǎo)學(xué)法 在講述“如何建設(shè)良好的班集體”這部分內(nèi)容時(shí)，我主要采用了問題導(dǎo)學(xué)法，設(shè)置6個(gè)問題，分題到組，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答、質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)“快樂”“高效”教學(xué)的要求。 （

3、二）說教學(xué)方法71.教學(xué)方法：（2）理論聯(lián)系實(shí)際 結(jié)合我校的實(shí)際情況，力求通過“做班級(jí)的主人”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正做到“我愛我班”這一課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（二）說教學(xué)方法8（1）小組討論法 在突破教學(xué)重點(diǎn)“如何建設(shè)良好的班集體”時(shí)，通過分題到組，小組討論，小組成員共同把問題解決。這有利于充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。 2.學(xué)習(xí)方法（三）說學(xué)習(xí)方法9（2）合作交流法 在突破教學(xué)難點(diǎn)“同學(xué)們應(yīng)該班集體做些什么”時(shí)，學(xué)生通過“做班級(jí)的主人”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)合作意識(shí)，培養(yǎng)思考問題、分析問題的能力，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生

4、的主體地位。 2.學(xué)習(xí)方法（三）說學(xué)習(xí)方法101.教學(xué)設(shè)計(jì) （1）出發(fā)點(diǎn)：以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)之中，讓學(xué)生積極主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)，體現(xiàn)“快樂”“高效”教學(xué)的要求。（2）課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生自主預(yù)習(xí)；6棵紙?zhí)O果樹以及適量的便利貼；安排課代表做好調(diào)查訪問，拍好小視頻實(shí)話實(shí)說。 （四）說教學(xué)過程111.教學(xué)設(shè)計(jì) (3)具體過程： 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（ 5 分鐘） 環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課（共 25 分鐘） 步驟一：檢查預(yù)習(xí)（ 2 分鐘） 步驟二：合作釋疑（ 15分鐘） 步驟三：出謀劃策（ 8 分鐘） 環(huán)節(jié)三：收獲平臺(tái)（ 3 分鐘） 環(huán)節(jié)四：鞏固練習(xí)（ 12 分鐘）（四）說教學(xué)過程12設(shè)計(jì)意圖：讓

5、學(xué)生思考“如何建設(shè)良好的班集體”，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（ 2分鐘）讓學(xué)生觀看視頻實(shí)話實(shí)說，視頻里的小記者主要是采訪了同學(xué)們以下三個(gè)問題：（1）你喜歡現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)嗎？（2）我們班有哪些你不滿意的地方？（3）你覺得怎樣才算是良好的班集體呢？觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生歸納出良好班集體的特征，并提出問題：如何建設(shè)良好的班集體？環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課1314 如何建立良好的班集體：1、建立一個(gè)良好的新集體，需要樹立共同的 。 2、建立一個(gè)良好的新集體，需要嚴(yán)明的 。3、建立一個(gè)良好的新集體，還需要過班級(jí)成員 、 。共同的奮斗目標(biāo)紀(jì)律團(tuán)結(jié)友愛互幫互助步驟一：檢查預(yù)習(xí) 環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課設(shè)計(jì)意圖

6、：檢查預(yù)習(xí)情況可以增強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的自覺性，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（2分鐘）14 如何建立良好的班集體？ 1、建立良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標(biāo)。（1）共同的奮斗目標(biāo)應(yīng)該由誰(shuí)來制定？ （1、2組）（2）樹立共同的奮斗目標(biāo)之后，班級(jí)成員該怎么做？（1、2組）2、建立良好的新集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律。 （3）紀(jì)律對(duì)于一個(gè)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校有什么意義？ （3、4組）（4）沒有紀(jì)律保證的班級(jí)會(huì)怎樣？（ 3、4組） 3、建立良好的新集體，需要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。（5）什么是班集體團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)？ （ 5、6組）（6）團(tuán)結(jié)互助對(duì)集體有什么意義？ （ 5、6組）環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課步驟二：合作釋疑(時(shí)間1

7、5分鐘）15活動(dòng)步驟：（1）分題到組，組長(zhǎng)分配任務(wù)。（2）每組以自己的形式展示自己所分到題目。（3）學(xué)生展示時(shí)，其他組積極補(bǔ)充，教師可隨時(shí)點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn)，并做出評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（4）各組展示成果后，分別穿插課堂練習(xí)，講練結(jié)合。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課步驟二：合作釋疑 設(shè)計(jì)意圖：重視創(chuàng)設(shè)民主氛圍，突出學(xué)生的主體地位。(時(shí)間15分鐘）16我自信我展示小組代表展示展示成果17成果再現(xiàn)如何建立良好的班集體？1、建立一個(gè)良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標(biāo)。 （1）共同的奮斗目標(biāo)應(yīng)該由誰(shuí)來制定？由全班同學(xué)共同參與制定。（2）共同的奮斗目標(biāo)樹立起來以后，班級(jí)成員該怎么做？明確自己的責(zé)任與義務(wù)，同心同德為共

8、同的目標(biāo)而努力。（1、2組）181、任何一個(gè)良好的班集體都必須具備的、指引班級(jí)成員前進(jìn)的方向和提供前進(jìn)的動(dòng)力的是 （ ） A.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 B.積極向上的班風(fēng) C.共同的奮斗目標(biāo) D.維護(hù)班集體的榮譽(yù)2、一個(gè)令人羨慕、有凝聚力的良好的班集體的建設(shè)，靠的是（ ） A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B.各自都有奮斗目標(biāo) C.你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.全體成員的努力、力量和責(zé)任CD課堂檢測(cè) （講練結(jié)合）19成果再現(xiàn)(3)紀(jì)律對(duì)于一個(gè)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校有什么意義？對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來說對(duì)于學(xué)校來說(4)沒有紀(jì)律保證的班級(jí)會(huì)怎樣？沒有紀(jì)律的保證，一個(gè)班集體就會(huì)成為一盤散沙，混亂不堪，就很難保證同學(xué)們正

9、常地學(xué)習(xí)和生活，獲得學(xué)業(yè)上的成功。如何建立良好的班集體？2、建立一個(gè)良好的新集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律。（3、4組）20213、風(fēng)箏能在天空自由飛翔，是由于線的牽引；黨領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)之所以能取得革命的勝利和群眾的支持擁護(hù)，是由于部隊(duì)嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性；一個(gè)良好班集體的建設(shè)也需要有嚴(yán)明的紀(jì)律。下列對(duì)紀(jì)律的看法不正確的是（ ） A.紀(jì)律是可有可無(wú)的，主要還是靠同學(xué)們的自覺自愿 B.嚴(yán)明的紀(jì)律能使我們擁有正常的教學(xué)秩序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) C.沒有嚴(yán)明的紀(jì)律保證，班集體就會(huì)成為一盤散沙，混亂不堪A課堂檢測(cè) （講練結(jié)合）2122辨析題 有人說有了紀(jì)律，就必然會(huì)失去自由。你認(rèn)同這種說法嗎？你的看

10、法是什么？（1）這種說法錯(cuò)誤；-判斷 （2）理由：紀(jì)律是自由的前提和保證。-兩者的關(guān)系沒有一定的秩序，一定的紀(jì)律，任何人的自由得不到保障。-紀(jì)律的作用（3）因此，這種說法是錯(cuò)誤的。-結(jié)論（講練結(jié)合）22成果再現(xiàn)（5）什么是班集體團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)？同學(xué)之間建立正常而和諧的人際關(guān)系（6）團(tuán)結(jié)互助對(duì)集體有什么意義？團(tuán)結(jié)是一種偉大的力量，而互助能夠增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的機(jī)體環(huán)境，有利于發(fā)揮個(gè)體的聰明才智；一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體能夠發(fā)揮出更大的力量。如何建立良好的班集體？ 3、建立良好的新集體，需要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。 （5、6組）23輕松一笑設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在愉快中懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，促使學(xué)生

11、樂學(xué)善學(xué)。（2分鐘）24（1）小組內(nèi)交流，每人在便利貼上寫一條自己應(yīng)該為班集體做的事；（2）小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集，并把組員的便利貼貼到本組的蘋果樹上；（3）教師巡查并加以引導(dǎo)，看看哪個(gè)組做得最快最好。（4）展示作品后，引導(dǎo)學(xué)生歸納“同學(xué)們應(yīng)該為班集體做的事”。設(shè)計(jì)理念：重視理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一。（8分鐘）“做班級(jí)的主人”環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課步驟三：出謀劃策 25思考：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 設(shè)計(jì)意圖：通過談收獲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系。（3分鐘）建立良好的班集體需要（1）樹立共同的奮斗目標(biāo)（2）嚴(yán)明的紀(jì)律（3）團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助環(huán)節(jié)三：收獲平臺(tái)26練習(xí)冊(cè)：南方新課堂第25頁(yè)27頁(yè)。必做題：選擇題 選做題：簡(jiǎn)答 或者分析說明題設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有目的、有針對(duì)性地鞏固新知識(shí)；而選做題突出作業(yè)的層次性。（12分鐘）環(huán)節(jié)四：鞏固練習(xí)27（五）說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)建立良好的班