2021小學(xué)語(yǔ)文北師大版六年級(jí)下冊(cè)《一個(gè)這樣的老師》同步練習(xí)

1、.下載后可自行編輯修改，頁(yè)腳下載后可刪除。?一個(gè)這樣的教師?同步練習(xí)根底知識(shí)達(dá)標(biāo)1、文章開(kāi)頭的作用是()A、點(diǎn)明文題，引出下文B、設(shè)置懸念，引起興趣C、直奔中心，點(diǎn)明主旨2、文章的主要內(nèi)容是()A、表達(dá)了在一節(jié)科學(xué)課上，懷特森教師運(yùn)用“故弄玄虛策略教給學(xué)生“新疑心主義的故事。B、表達(dá)了一位教師以豐富的學(xué)識(shí)吸引學(xué)生的故事。C、表達(dá)了一位教師既嚴(yán)格要求學(xué)生又關(guān)愛(ài)學(xué)生的故事。3、拼讀寫(xiě)字我最棒ji sh ji zhn fn b 4、給以下加點(diǎn)的字選擇正確讀音A、xioB、jio(1)李教師來(lái)到學(xué)校()校()對(duì)稿子。A、xioB、xu(2)他拿起水果刀削()蘋(píng)果皮。(3)這支球隊(duì)因一名主力隊(duì)員受傷，球

2、隊(duì)實(shí)力有所削()弱。5、補(bǔ)充詞語(yǔ)，對(duì)號(hào)入座()()相覷 ()有()竹()重()事 ()藹()親(1)形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。()(2)形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。()(3)比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。()6、選詞填空我最棒驚險(xiǎn)驚訝驚呆驚動(dòng)(1)這張不及格的考試卷讓他()了。(2)這部電影的搏斗場(chǎng)面十分()。(3)夜深了，不要()大家了。(4)人們對(duì)他的舉動(dòng)感到十分()。狡猾狡詐狡黠(5)他說(shuō)話時(shí)，眼睛里還閃著()的光輝。(6)()的敵人終于露出了狐貍尾巴。(7)李林甫這個(gè)人，陰險(xiǎn)()，輕信不得。7、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用(1)()爸爸給我買過(guò)一輛舊自行車，()他還沒(méi)教會(huì)我騎車就住

3、院了。(2)他告訴我，()我有一輛自行車，他()分一條線路給我。(3)()何時(shí)何地，我們()應(yīng)該尊重他人。8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填完整但是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我卻驚呆了我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉怎么回事我完完全全是按照教師講的寫(xiě)的呀一定有什么地方弄錯(cuò)了我瞧瞧周圍的同學(xué)似乎每一個(gè)同學(xué)都不及格比利正氣惱地捶桌子呢發(fā)生了什么事9、修辭手法我來(lái)填(1)他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨。()(2)你想一想，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人，能沖鋒陷陣嗎？()(3)小草晃動(dòng)著小腦瓜和我們打招呼。() 課后能力提升一課內(nèi)語(yǔ)段閱讀“很簡(jiǎn)單，懷特森教師眼里閃過(guò)狡黠()的光輝，解釋道，“有關(guān)凱蒂()旺普斯的一切都是我編造的

4、，這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有過(guò)。你們筆記里記的都是錯(cuò)的，錯(cuò)的當(dāng)然就不能得分了?！皬膩?lái)沒(méi)有過(guò)？那你那天拿的頭骨是怎么回事？比利問(wèn)?！澳羌^骨嘛，懷特森教師笑了，“不過(guò)是馬的頭骨罷了。那你為什么要在課堂上鄭重其事地講？為什么還要考試？這種教師算什么教師？一股怒火升上了我的心頭，我緊緊抿()住嘴唇，控制著自己不嚷出來(lái)。教室里響起了不滿的議論聲。1、給文中加點(diǎn)的字注音2、根據(jù)意思從文中選詞語(yǔ)(1)聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告、讀書(shū)時(shí)所做的記錄。()(2)憑想象創(chuàng)造(故事)。()(3)掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍；操縱。( )3、在文中用“畫(huà)出描寫(xiě)“我心理活動(dòng)的句子二課外類文閱讀綠手指在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指

5、。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。一天，她在報(bào)紙上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白色的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女們講了，遭到了一(致至)反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？老奶奶決心一個(gè)人干下去。她(撤撒)下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子(精心精致)地收集起來(lái)，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)反復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不疑心，滿

6、懷信心地栽種著金盞花。20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花，開(kāi)得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪白一樣的白。秋天，她把100粒雪白的金盞花種子寄到了那家園藝所。她不知道那那么啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐?檢查驗(yàn)證)那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打 告訴老奶奶，他們看到了她的種子開(kāi)出的花，是雪白的。但是因?yàn)槟甏L(zhǎng)遠(yuǎn)，獎(jiǎng)金不能兌現(xiàn)，問(wèn)她有沒(méi)有別的要求。老奶奶對(duì)著 說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來(lái)黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?、用“劃去括號(hào)里不正確的字詞2、(1)用“_畫(huà)出文中

7、描寫(xiě)老奶奶精心培育純白金盞花的句子(2)用“畫(huà)出文中最令你感動(dòng)的句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_3、聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)開(kāi)。老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)開(kāi)。4、短文的題目是“綠手指，你覺(jué)得用它做題目好在哪里？_不妨試試你知道哪些尊敬教師的名言？把你知道的寫(xiě)一寫(xiě)。例：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。唐韓愈?師說(shuō)?_參考答案根底知識(shí)達(dá)標(biāo)1、B2、A3、略。4、1AB 2A3B5、面面胸成鄭其和可1鄭重其事2面面相覷3胸有成竹6、1驚呆2驚險(xiǎn)3驚動(dòng)4驚訝 5狡黠6狡猾7狡詐7、1雖然但是2如果就 3無(wú)論都8、，：。？！。，。？9、課后能力提升一1.xidmn2.(1)筆記(2)編造 (3)控制二1.eq avs4al(至) eq avs4al(撤)eq avs4al(精致)eq avs4al(檢查)2.(1)提示：在第3