廣東省深圳市羅湖區(qū)羅湖中學2022-2023學年化學九上期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列說法不正確的是A嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B圖書、檔案資料失火，用干粉滅火器滅火C為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶D火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離2下列存放藥品或操作正確的是（）A玻璃片打磨面向上B

2、C檢查裝置氣密性D測定溶液的pH3一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（ ）A向上排空氣法B向下排空氣法C排水法D以上方法都可以4化石能源在人類發(fā)展史上有著重大貢獻，下列不屬于化石能源的是A石油B天然氣C核能D煤5為預防禽流感，某同學為養(yǎng)雞場配制消毒液，在用量筒量取濃的氯胺(NH4C1)消毒液的體積時仰視讀數(shù)，量取水的體積時俯視讀數(shù)(其他操作過程均正確)，則所配消毒液的質(zhì)量分數(shù)A無影響B(tài)偏大C偏小D無法確定6下列對一些事實的解釋不正確的是事實解釋A物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子的大小隨溫度的改變而改變B一氧化碳有可燃性

3、，而二氧化碳不具有可燃性物質(zhì)組成元素雖然相同，但分子結(jié)構(gòu)也不同C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子在化學變化中是可以再分的D和都能使燃著的木條熄滅一般都不支持燃燒AABBCCDD7下列物質(zhì)的四種用途中，有一種使用的原理與其它不同的是A冰箱中放入去味劑B制糖工業(yè)中用活性炭C用石墨做鉛筆時加粘土D濾毒罐中加入活性炭8下列說法正確的有在2A+B=2C的反應(yīng)中，24g的A完全反應(yīng)生成40g的C，若C的相對分子質(zhì)量為40，則B的相對分子質(zhì)量為16鑒別CO、H2、CH4 三種氣體的方法是觀察燃燒時火焰的顏色除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳可將混合氣體點燃一定量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗96g氧氣，生成88g二氧化碳和3

4、6g水，則該物質(zhì)中一定不含氧元素且該物質(zhì)分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2A1個B2個C3個D4個9碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同B電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同10關(guān)于CO和CO2的說法正確的是:A結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同B性質(zhì):都有毒C用途:都可以做氣體肥料D轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料。（1）單質(zhì)硅（Si）是半導體材料，硅元素的質(zhì)子數(shù)是_。（2）石英的主要成分為SiO2，其中SiO2屬于_（填“氧化物”或“混合物”）。SiO2中Si的化合價是_。（3）工業(yè)上用石英和焦炭反應(yīng)，高溫條件下獲得硅和一氧化碳

5、，其反應(yīng)的化學方程式為_，該反應(yīng)的基本類型為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：(I)(II)(III)(IV)現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_分析實驗(III)驗證了_；實驗()驗證了_；通過實驗(I)、()，可驗證酸的一條化學性質(zhì)是_；實驗()結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人類的生產(chǎn)、生活離不開水和溶液。（1）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因為活性炭具有_作用。（2

6、）現(xiàn)有軟水和硬水樣品各一瓶，請設(shè)計實驗對它們進行區(qū)分，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論_ _（3）下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。溫度/01020304050607080溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138169下列說法正確的是_（填字母）。a.氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度b.20時，將30g氯化鈉加入50 g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%c.分別將80時硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液降溫至30，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量比析出氯化鈉晶體

7、的質(zhì)量大d.從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法（4）下圖是一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制流程。實驗步驟依次為：_、稱量、量取、溶解。用量筒量取所需的水時，若采用仰視的方法讀數(shù)，配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會_（填“偏大”或“偏小”）。將20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液與30g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液充分混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_。（5）在0時，氮氣的溶解度為0.024。這句話的含義是_。14科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變?yōu)榧t色，此實驗不能得到的結(jié)論是_(填序號)

8、。氨分子是不斷運動的氨分子有一定質(zhì)量濃氨水具有揮發(fā)性氨氣易溶于水(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是_(用化學方程式表示)。(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗?zāi)康氖菫榱颂骄縚。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下： 生成氧氣的質(zhì)量是_ g 求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量_。16測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，樣品中含雜質(zhì)（已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水），逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

9、為_。（2）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，由于火車空間比較密閉，容易引起爆炸危險，危及人身安全，因此，嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，選項說法正確，故不符合題意；B、圖書、檔案資料失火，為了不留任何痕跡，最好使用二氧化碳滅火器，選項說法錯誤，故符合題意；C、為撲滅森林火災(zāi)，應(yīng)采用隔絕可燃物的滅火原理，即可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶，選項說法正確，故不符合題意；D、火災(zāi)發(fā)生后，為防止?jié)鉄熯M入口鼻，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，選項說法正確，故不符合題意，故選B。2、C【詳解】A、氫氣密度小于空氣，

10、收集好的氫氣應(yīng)該倒放在桌面上，故錯誤。B、碳酸鈣等固體藥品要保存在廣口瓶，圖中為細口瓶，故錯誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：C。3、C【解析】一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。收集一氧化氮氣體的正確方法是C排水法 。4、C【解析】A、石油屬

11、于三大化石燃料之一，故選項錯誤。B、天然氣屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。C、核能不屬于化石燃料，屬于新能源之一，故選項正確。D、煤屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。故選：C。5、B【詳解】在用量筒量取濃的氯胺(NH4C1)消毒液的體積時仰視讀數(shù)，所量取的氯胺的體積偏大，質(zhì)量也就偏大；量取水的體積時俯視讀數(shù)，所量取的水的體積偏小，水的質(zhì)量也就偏小。根據(jù)：，氯胺是溶質(zhì)，質(zhì)量偏大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也就偏大；故選：B。6、A【解析】A、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔而不是大小隨溫度的變化而改變，分子本身的種類、大小都不變，故選項解釋錯誤；B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因為它們分

12、子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故選項解釋正確；C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、和都能使燃著的木條熄滅，是因為二氧化碳和氮氣一般都不支持燃燒，故選項解釋正確。故選A。7、C【詳解】活性炭具有很強的吸附性，能吸附色素和異味，防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來吸附毒氣的，制糖工業(yè)中也利用活性炭來脫色以制白糖，還有冰箱中放入活性炭可以去除異味等；A、B、D都是利用了活性炭的吸附性；石墨質(zhì)軟，在紙張上劃過時容易留下痕跡，加入黏

13、土是為了增加鉛筆芯的硬度，石墨用于做鉛筆芯是利用了石墨的潤滑性，故C的原理與其它三種都不同。故選C。8、A【詳解】在2A+B=2C的反應(yīng)中，24g的A完全反應(yīng)生成40g的C，反應(yīng)B的質(zhì)量40g-24g=16g，若C的相對分子質(zhì)量為40，設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x， 則B的相對分子質(zhì)量為32，選項錯誤。一氧化碳和甲烷燃燒都生成藍色火焰，氫氣燃燒淡藍色火焰，鑒別CO、H2、CH4三種氣體的觀察燃燒時火焰的顏色不能鑒別，選項錯誤。二氧化碳不支持燃燒，除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳不可將混合氣體點燃，選項錯誤。一定量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗96g氧氣，生成88g二氧化碳和36g水，88g二氧化碳中碳元素質(zhì)

14、量 氧元素質(zhì)量88g-24g=64g，36g水中氫元素質(zhì) 氧元素質(zhì)量36g-4g=32g，64g+32g=96g，故該物質(zhì)不含氧元素，分子中碳、氫原子的個數(shù)比為，選項正確。故正確個數(shù)一個故選：A。9、A【解析】試題分析：碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A.考點：元素的概念10、D【解析】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故錯誤；B、CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故錯誤；C、二氧化碳可用作農(nóng)作物的氣體肥料，一氧化碳不能，故錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、14 氧化

15、物 +4 SiO2+2CSi+2CO 置換反應(yīng) 【詳解】（1）硅原子的原子序數(shù)是14，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以硅元素的質(zhì)子數(shù)是14；故答案為：14；（2）氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，故二氧化硅為氧化物；在二氧化硅中氧元素為-2價，設(shè)硅元素化合價為x。根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零可得，x+（-2）2=0，得x=+4；故答案為：氧化物；+4；（3）“石英和焦炭反應(yīng)，高溫條件下獲得硅和一氧化碳”，即在高溫條件下，二氧化硅與碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；故答案為：SiO2+2CSi+2C

16、O；置換反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色紙花變紅色 二氧化碳不能使紫色石蕊變紅 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅) 酸能使紫色石蕊溶液變紅 不穩(wěn)定，受熱易分解 【分析】現(xiàn)象IV：根據(jù)水不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸能使石蕊變紅色分析分析；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；根據(jù)酸具有相似性進行分析；根據(jù)碳酸的性質(zhì)分析?！驹斀狻楷F(xiàn)象IV：將噴水后的紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紙花變紅色；故填：紫色紙花變紅色實驗（）將干燥的紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色，驗證了二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅；故

17、填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅實驗（）噴水后紫色紙花不變色，噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色，說明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)由醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，說明酸能使石蕊溶液變紅色；故填：酸能使石蕊溶液變紅色將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。故填：不穩(wěn)定，受熱易分解【點睛】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映，要學會設(shè)計實驗、分析實驗，善于根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附 取等

18、量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩 產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水 D 計算 偏小 4.8% 氮氣的壓強為101kPa和溫度為0時，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮氣 【詳解】（1）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因為活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；（2）常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故實驗步驟：取等量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩；實驗現(xiàn)象及結(jié)論：產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水；（3）A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、20時

19、，氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，100g水中最多溶解36g氯化鈉，故將30g氯化鈉加入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意；C、由表可知，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，分別將80時等質(zhì)量的硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液降溫至30，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量比析出氯化鈉晶體的質(zhì)量大，飽和溶液的質(zhì)量未知的情況下，無法比較，不符合題意；D、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通?？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法，符合題意。故選D。（4）實驗步驟依次為：計算、稱量、量取、溶解；用量筒量取所需的水時，若采用仰視的方法讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值，使量取水的質(zhì)量偏大，溶液質(zhì)量偏大，配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏?。粚?0g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液與30g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液充分混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：；（5）在0時，氮氣的溶解度為0.024。這句話的含義是：氮氣的壓強為101kPa和溫度為0時，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮氣。14、 CO2+H2OH2CO3 影響物質(zhì)溶解性的因素是否與溶劑的種類有關(guān) 【解析】本題主要考查濃氨水的性質(zhì)、酸堿指示劑與酸堿顯示不同