《學(xué)會查“無字詞典”》教學(xué)

1、PAGE PAGE 4學(xué)會查“無字詞典”教學(xué)學(xué)習(xí)課文第三到第八小節(jié)師：請大家自讀這一部分，找找聰聰和爸爸解釋驕陽似火有什么不同他們分別是怎樣解釋的生：聰聰是背詞典上的解釋：強(qiáng)烈的太陽光像火那樣熱。生：爸爸是說看到的情景：烈日當(dāng)空，連書上的葉子都曬蔫了。生：爸爸就是查的無字詞典。師：那就是，聰聰是查;（有字詞典），爸爸查的是;（無字詞典）。（指導(dǎo)讀好驕陽似火）師：同學(xué)們，那我們也來查查無字詞典好嗎大家試著也用生活中的現(xiàn)象來解釋驕陽似火吧。（學(xué)生小小組進(jìn)行討論、交流）（因?yàn)楹蛯W(xué)生的生活很接近，所以引起了學(xué)生極大的興趣，學(xué)生的思維非?；钴S，學(xué)生四人小組討論得非常熱烈。交流時，學(xué)生的回答也非常精彩）聽

2、：花草的葉子都曬得張出了皺紋，像老奶奶的臉。本來這些花草都像一個個活潑的小孩，現(xiàn)在變得垂頭喪氣，沒了精神。馬路上曬得滾燙滾燙的了，有人說可以在上面煎荷包蛋了。我想，把火柴扔在馬路上有可能會一下子燒著了呢。我在太陽里走，頭曬得暈乎乎的，臉上的汗像下雨一樣灑下來。路上的行人都戴著帽子和眼鏡，有的還披著披風(fēng)，但還是熱得滿臉通紅。我從外面回到家，衣服都濕透了，貼在身上很難受。我家的自來水都是熱的。在太陽底下站一小會兒，汗珠就lsquo;叭叭rsquo;地掉下來了。夏天的中午，烈日當(dāng)空，馬路上的瀝青柏油都融化了，踩上去粘呼呼的。夏天的中午，烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯曬在場上的麥草都像是快要燃燒似的。師：同學(xué)們，

3、你們真的會查無字詞典了。這些內(nèi)容不是比書上對驕陽似火的解釋更精彩，更生動嗎(全班學(xué)生一片歡呼：我會查lsquo;無字詞典rsquo;了！)簡析：這篇課文蘊(yùn)含了一個深刻的道理：理解詞語意思，不僅要會查有字詞典，還要學(xué)會查身邊的無字詞典，即學(xué)會觀察，體驗(yàn)生活，從生活中學(xué)語文。這么深刻的道理學(xué)生很難體會，更別說在平常的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。在教學(xué)到驕陽似火時,我先讓學(xué)生用對比的方法，自己從文中找到聰聰和爸爸理解驕陽似火的意思，從而，讓學(xué)生初步感知爸爸是利用無字詞典來理解詞語的，接著讓學(xué)生按課文中的查無字詞典的方法，用生活中的現(xiàn)象解釋驕陽似火。大概是因?yàn)楹蛯W(xué)生的生活很接近，所以引起了學(xué)生極大的興趣，學(xué)生的思維非常活躍，學(xué)生四人小組討論得非常熱烈。交流時，學(xué)生的回答也非常精彩?？磥?，離學(xué)生的生活越近，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越濃厚，學(xué)習(xí)的體會越真切，學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然越好。學(xué)生不僅懂得了驕陽似火的意思，更深切地體會到了爸爸的話：看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的lsquo;無字詞典rsquo;哪！這樣一個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓學(xué)生不僅懂得理解一個詞語，要去查有字詞典，更要會查無字詞典，即要學(xué)好語文，要從書本和生活中去學(xué)習(xí)。同時能學(xué)習(xí)書本上的方法，用自