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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教科版五年級上冊運動與摩擦力教學設計【教學目標】科學概念:一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關:表面越光滑,摩擦力越??;表面越粗糙,摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的重量有關:物體越重,摩擦力越大;物體越輕,摩擦力越小。過程與方法:測量摩擦力的大??;推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關系;做摩擦力大小的對比實驗。情感、態(tài)度、價值觀:形成認真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學精神?!窘虒W重點】用實驗檢驗摩擦力大

2、小與接觸面和重量的關系【教學難點】做摩擦力大小的對比實驗【教學準備】課前準備:了解學生“對比實驗”和“彈簧秤使用”掌握情況。上課準備:彈簧測力計、盒子、鉤碼、砂紙、供拉動的小物品、鉛筆盒、溜冰鞋、記錄紙2張、課件【教學過程】一、談話導入,感知摩擦與摩擦力:1、師:同學們,你們喜歡運動嗎?(喜歡)你們都喜歡些什么運動?(學生.)師:最近,老師在學溜冰,在座的同學有喜歡溜冰的嗎?溜冰時候,想停下來,你們是怎么做的???(剎車,溜冰鞋與地面發(fā)生摩擦)師:在我們生活中有很多摩擦現(xiàn)象,(課件出示新舊運動鞋和輪胎)我們來看兩組圖片,比較一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?(它們的表皮發(fā)生了什么變化?)師:是什么使它們變得光

3、滑了?(摩擦,輪胎與地面發(fā)生摩擦,運動鞋與地面發(fā)生摩擦。)2、師:是啊,當一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。【課件出示】(板書:摩擦力)3.師:下面我們就來親身感受一下摩擦力,請大家先看老師的示范,伸出你的手,把手掌貼緊在桌面上拖動,感覺用了多大的力?把手離開桌面做同樣的運動,感覺用了多大的力?比較一下,兩次用力大小有什么不同?(當手掌貼緊在桌面上時很難滑動,手掌與桌面發(fā)生摩擦,有一股力量拉著。)4.引入課題師:這其實就是摩擦力的作用。今天我們就一起來研究運動與摩擦力。(板書:運動與)二、測量摩擦力1.師:摩擦力大小是

4、可以測量出來的,那么怎么測量呢?師:看老師給大家的示范,【課件出示溫馨提示】(第一步:用測力計測量前,先要將測力計指針調(diào)為“0”刻度;第二步:用測力計沿著水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力;第三步:當物體勻速運動,測力計讀數(shù)相對穩(wěn)定時,讀出讀數(shù),讀數(shù)時視線和指針持平。)2、師:大家想不想用剛才學到的方法來測量文具盒與塑料盒子在桌面運動受到的摩擦力。(想)學生動手測量三、討論、猜測“摩擦力的大小與哪些因素有關系”1.剛才你們測出的這些物體運動時受到摩擦力的大小一樣嗎?那么物體運動受到的摩擦力大小可能與什么有關呢?(物體表面粗糙和光滑;物體重量不同;)板書:接

5、觸面光滑程度物體的重量2.看來,摩擦力的大小可能和很多因素都有關系,我們今天先選擇這兩個問題進行研究。四、實驗探究“摩擦力大小與接觸面狀況的關系”(本課重點)1.師:摩擦力的大小與物體表面光滑程度有怎樣的關系呢?大家猜測一下。(抽學生說)師:你們的猜測似乎有一定的道理,但這些都只是我們的猜測,我們還需要用實驗來驗證我們的想法。問:在這個實驗中要改變的條件是什么?不能改變的條件是什么?你準備實驗幾次呢?(只做一次實驗結(jié)果可能是偶然的,只有多次實驗,得出的結(jié)論才更精確)【課件出示】【出示記錄表】3.那我們就動手來完成這個實驗。(領取實驗記錄表1,學生分組實驗,教師巡視個別指導。)4.交流反饋,得出

6、結(jié)論生匯報師:通過剛才的研究,我們發(fā)現(xiàn)“物體間接觸面光滑,摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙,摩擦力大?!卑鍟汗饣〈植诖笪?、研究“摩擦力大小與物體重量的關系”(整個過程要求學生小組獨立完成)1.師:那摩擦力大小與物體重量又會有怎樣的關系呢?2.大家可同樣先進行猜測一下。(物體重,摩擦力大;物體輕,摩擦力小。)3.師:實驗中我們要注意什么?(不改變的條件是什么,改變的條件是什么)師:請各小組獨立完成實驗并填寫記錄單4.生實驗并填寫實驗記錄單5.匯報,學生根據(jù)實驗報告單反饋實驗結(jié)果:物體重,摩擦力大;物體輕,摩擦力小。板書:重大輕小六、課堂小結(jié)。1通過以上實驗的研究,你發(fā)現(xiàn)了物體在運動中,摩擦力的大小和哪些因素有關系?在什么情況下摩擦力比較大,在什么情況下摩擦力比較???2師:想象一下,如果世界沒有摩擦,將會是什么樣子呢?3、拓展:做個小小設計家張大爺家最近買了一套新房,這兩天準備裝修衛(wèi)生間了,裝修公司的老板催他把地磚買回來。請你幫他出出主意,買什么樣的地磚好呢?3

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