耳結(jié)構(gòu)和聽覺形成

1、關(guān)于耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成第一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第3節(jié)耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成第二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 1 4 3 2 5 6 7 8 910一、耳的結(jié)構(gòu)外耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸第四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、耳的各個部分的功能耳廓：外耳道：鼓膜：聽小骨：咽鼓管： 半規(guī)管：前庭：耳蝸： 收集聲波 將外界聲波傳入中耳的通道 聲波作用下，能產(chǎn)生振動 振動并將振動傳到內(nèi)耳（把聲音放大） 主要功能是引導鼻咽部氣體進入鼓室，以維持鼓室內(nèi)的氣

2、壓， 從而保證正常的聽覺。 旋轉(zhuǎn)感覺 位置、速度感覺 有聽覺感受器有感覺頭部位置變動的 (位覺感受器)(集聲)(傳聲)(感聲)第五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2）耳還有保持身體平衡的作用 內(nèi)耳的半規(guī)管和前庭有感受頭部位置變動的感受器。感受器過于敏感的人易出現(xiàn)“暈車”“暈船”和“航空病”。2、耳的功能1）耳有聽覺和位覺功能第六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月聲波二、聽覺的形成外耳道鼓膜（振動） 聽小骨（振動 放大） 耳蝸 刺激興奮聽神經(jīng) 傳入大腦皮層聽覺中樞 聽覺 第九張，PPT共

3、二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月聽覺的形成聲波外耳道鼓膜振動聽小骨放大振動內(nèi)耳耳蝸聽神經(jīng)接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮大腦聽覺中樞，形成聽覺。聽覺感受器第十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月三、聽覺失聰（1）年齡增大，聽覺不敏感。（自然原因）討論 根據(jù)聽覺的形成過程，談?wù)勍耆笆敗钡脑蚩赡苡心男浚?）“失聰”的原因： 傳導性耳聾鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生障礙，導致聽力下降。鼓膜破裂造成失聰，聲音不能振動傳入內(nèi)耳。原因： a、患急性中耳炎沒有及時治療； b、因巨聲或被打耳光形成鼓膜的內(nèi)外壓力差，壓破鼓膜；C、潛水過深。、神經(jīng)性耳聾耳蝸、聽覺中樞和

4、與聽覺有關(guān)的神經(jīng)損傷引起聽力下降或喪失。第十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 遇到巨大聲響時，應(yīng)迅速張嘴，捂緊雙耳，這是為什么？討論因巨聲會形成耳膜的內(nèi)外壓力差、導致鼓膜破裂，因此，張嘴、捂耳是為了防止巨聲造成的耳膜內(nèi)外的壓力差，壓破鼓膜。體驗失去聽力的感覺取兩只空紙杯或兩個空盒子，也可以用其他類似的東西，罩住雙耳，用硼帶扎緊，如還能聽到一點兒聲音，再用棉花或軟紙塞住耳朵。第十三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月如果你是五官科醫(yī)生病人：我的耳朵聽聲音聽不清楚了醫(yī)生：可能1、 2、 3、病人：我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去了病人：我游泳的時候，經(jīng)常耳朵進水 病人問你如何保護耳

5、朵和聽覺，你會告訴他生活中要注意些什么呢？第十四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月聽覺保護的一些常識： 1、洗頭及游泳時，要避免污水進入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎；2、不要用硬物挖耳朵；3、異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡 快求醫(yī)；4、避免長時間戴著耳機聽音樂，即使短時間戴著聽，音量也應(yīng)調(diào)較至中度或以下；5、在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳用具；6、在醫(yī)生指導下，才可服用藥物，因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽；7、當發(fā)覺耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。第十六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月為什

6、么要用兩只耳朵聽？1、提出問題2、建立假設(shè)3、設(shè)計實驗方案4、實驗檢驗5、作出解釋、交流和評價收集的音量要大。為什么要用兩只耳朵聽？跟辨別聲源的方向有關(guān)。左耳聽左邊的聲音，右耳聽右邊的聲音。探究第十七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、設(shè)計實驗方案： 目的 實驗方案實驗1實驗2實驗3實驗4第十八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、實驗檢驗：按照設(shè)計方案進行實驗，實驗得出的結(jié)論是：5、作出解釋、交流和評價：根據(jù)聲音到達兩耳的時間差，辨別聲源的方向和位置。第十九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_、_、_；組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_、_、_。2、鼓膜的作

7、用是 （ ）A、接受聲波刺激，產(chǎn)生聽覺B、將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳導C、將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導D、接受振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動B練習第二十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、聽覺的形成是在 （ ）A、中耳 B、耳蝸內(nèi)C、內(nèi)耳 D、聽覺中樞4、在飛機起飛或降落時，應(yīng)微微張開口，目的是 （ ）A、進行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化B、使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，以防鼓膜受損C、減緩緊張的情緒D、避免出現(xiàn)嘔吐DB第二十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是 （ ）聲波；聽神經(jīng)；耳蝸內(nèi)的聽覺感受器；鼓膜；聽小骨；大腦皮層聽覺中樞。A、B、C、D、A第二十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月乘車時閉眼也能準確地辨析汽車行使速度的變化和上、下坡，接受刺激的感受器是位于耳的 。 分析和答：本題考察耳的結(jié)構(gòu)及其功能等知識。耳分為外、中、內(nèi)耳。中耳由鼓膜、鼓室和三塊聽小骨組成。內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分。耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺感受器，汽車