家長學校工作計劃總結

1、家長學校工作計劃總結工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。我為大家整理的相關的家長學校工作計劃總結供大家參考選擇。 家長學校工作計劃總結 家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將 提高家教水平、提高家長整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人才 作為家長學校的辦學宗旨，大膽探究、努力開拓、樂觀開展工作，取得了較優(yōu)異的成果，現總結如下： 一、加強領導，職責明確 為了使廣闊家長熟悉和重視家庭教育的進展的重要性，在各級

2、領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際動身，實行各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育相互促進、相互協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素養(yǎng)的全面進展和家長素養(yǎng)的提高。 家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到 六有 ，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。 二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學

3、校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如 校長職責 、 主任職責 、 老師職責 、 家長職責 、 老師家訪制度 、 家長考勤制度 開放日制度 、 校長接待日制度 等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，削減了任意性和盲目性。 學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。 三、規(guī)范家長學校的管理 1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到 四定 ，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀老師、法制副校長、公安司法人

4、員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。 2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了六個班級二十五個家長學習班，由現任的校長、副校長、教育主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參加學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期討論，落實提案，準時反饋。 3、學校還每月召開一次校務委員會會議。討論學校的教育

5、教學工作和家長工作創(chuàng)立討論課題，討論新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立討論計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的 各項工作。 四、拓寬家長學校學習活動途徑 1、定期開展講座。為更好推動家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素養(yǎng)，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，溝通閱歷，使家庭教育與學校教育雙基并軌地進展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等)，學習先進的家庭教育理論，溝通良好的育人

6、方法為主要教學內容。家長學校實行文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參加活動、參加教改、閱歷溝通、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高熟悉，達到同步教育。 2、完善素養(yǎng)教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素養(yǎng)教育工作，本學期進行了一次家長開放日，邀請部分家長代表

7、到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素養(yǎng)教育的新動向和對素養(yǎng)教育的見解，讓家長參加學校管理、參加教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。 3、樂觀開展家訪活動。為協(xié)作學校的教學工作，督促老師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。 4、開展教子有方閱歷溝通會。學校于7月份舉辦了閱歷溝通會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的全都好評，使家長、學生、學校受益。學校在老師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的樂觀性。 總之，一學

8、期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以協(xié)作，使一些素養(yǎng)水平較低的家長有了較大的進步，家長素養(yǎng)有了明顯的提高，學生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)明顯提高，促進了學校的教學工作的進展。今后，我校將專心總結閱歷，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。 家長學校工作計劃總結 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、制造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素養(yǎng)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。 一、全面布置，合理分工，確

9、定主題，開展活動 一年來，家長學校各項工作注意抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，公布新的家長學校組織機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，詳細布置各項工作，各個人落實詳細責任，并經過討論確定本學年的工作主題，著重組織家長討論 怎樣幫助您的孩子適應小學生活 怎樣做一個合格的家長 怎樣輔導孩子學習 等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。 二、召開家長會議，傳授家教方法 本學年來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論 怎樣幫助您的孩子適應小學生活 怎樣做一個合格的家長 怎樣輔導孩子學習 等講座。通過講座，使廣闊家長熟悉到孩子是可塑的，明確了家長的責任，熟悉到應該對孩子愛而

10、不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。 三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，親密家校聯(lián)系 本學年來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學生素養(yǎng)報告冊)，以便家長向老師反映情況，獵取信息。同時，學校要求家長每星期寫反饋意見。經過雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。 四、組織老師家訪，了解學生在家表現 本學期來，家長學校又要求全體老師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體老師與其結對子，每學期至少家訪1次，或見面一次。經過家訪，使

11、廣闊老師更深入地了解到學生在家表現，把握了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實效。 五、以家長學校為依托，支持家長參加學校的各項活動，形成孩子、家長、老師三方的有效互動。 1、我校組織家長參加了學校的一些重大活動，提高了家長參加學校管理的意識，使家長鞏固 共同教育孩子 的觀念。邀請部分家長參加學校的藝術節(jié)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親自制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素養(yǎng)教育的優(yōu)越性。 2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。 3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育

12、就本質而言，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財寶得以繼續(xù)發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為 大人為自家的孩子讀書 。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。 從參加人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。 從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開頭，一直到讀后的溝通，形成一個 選書 讀書 聊書 再選書 再讀書 循環(huán)立體的過程。 從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給

13、大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)除了 讀 的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。 因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同共享多種形式的閱讀過程。 教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成果，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長的協(xié)作，我們家長學校會越辦越好。 家長學校工作計劃總結 為全面貫徹落實區(qū)教育局關于辦好家長學校的文

14、件精神，推動我校的家校工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素養(yǎng)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作。現將本學期家長學校工作做如下總結： 一、學校高度重視家長學校工作。 本學期在校領導的帶領下，召開了班子擴大會議，專心分析討論我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的詳細計劃，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。 二、主要開展的工作 1、成立新的家長委員會 經各班班主任嚴格推舉，學校考核，召開了家長委員會會議，會議討論通過了學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員(9名家長和班主任

15、) 2、定期召開家長委員會會議 本年度期召開家長委員會會議兩次，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學校的辦學理念以及學校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學校的管理、教學的方面工作提出意見或建議，并在工作中實施。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。 3、召開家長會 為了促進學校教育與家庭教育的進展，充分展現我校良好的校風校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，我校于8月30日和11月7日下午成功召開了期中考試后的全校家長會。95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學校這次組織的家長會很準時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康進展，為學生的成長保駕護航。 4、重視抓好家教知識的培訓 為了提高家長的整體素養(yǎng)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和把握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長會時間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，個別家長也溝通了自己的教育方法，通過培訓、家長教子溝通。使家長明白了如何在家庭