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2、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱 要和教育部關于進一步加強和改進師德建設的意 見為依據,以 外塑形象,內強素質”為工作重點, 加強教師隊伍建設。通過師德教育活動,使全體教職 工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的 正確理念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅 的師生關系,努力建設一支充滿生機與活力的教師隊 伍,為實現我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供強有力的 保障。二、工作目標:通過開展師德師風建設活動,力求達到以下目標:1、使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質量 觀、人才觀和教育觀,增強從事教育工作的光榮感、 責任感和使命感。初步形成人心一意謀事業(yè),聚精會 神練內功”的良好教

3、風。2、在全體教職工中形成 愛崗敬業(yè),樂于奉獻, 教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風尚。努 力使教師成為公民道德的楷模,讓學生滿意、家長滿 意、社會滿意。3、力爭使廣大教職工具備現代教師必須具備的基 本素質:正確的教育理念,良好的職業(yè)形象,多元的 知識結構,完善的能力結構,健康的心理素質。三、工作重點1、加強領導,精心組織。學校成立師德建設領導 小組,校長金松武負總責,書記張敏瑤為師德建設活 動的具體負責人。領導小組將定期制定各階段師德建 設活動的計劃和措施,做到發(fā)現問題及時,整改及時。2、廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設重在宣傳,貴 在堅持。要充分利用校園網、廣播、師生大會等大張旗鼓地開

4、展師德宣傳教育 活動,做到 常宣不懈要善于發(fā)現和挖掘身邊的師德典型,并做好學習和 宣傳工作。從而形成教師注重師表,學生尊重教師, 家長配合學校的良好氛圍。3、加強培訓,取得共識。學校把師德培養(yǎng)納入學 校師資隊伍建設計劃,把師德建設與教師的繼續(xù)教育有機結合起來,舉辦各種教師職業(yè)道德理論培訓,對 教師進行以加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想理 念、道德品質為核心內容的教育,不斷提高教師對師 德建設的認識,變他律為自律。4、求精求細,注重實效。要堅持師德底線要求, 從當前實際出發(fā),從社會關注的熱點和共性問題入手, 從教師的基本行為抓起,逐步提高師德水平。嚴格執(zhí)行常州市八要十不規(guī)定,防止發(fā)生 有違師德

5、的行為。規(guī)范教師儀容儀表,樹立教師良好形象。搞好辦公室、教室、包干區(qū)衛(wèi)生,營造干凈、 整潔的工作生活環(huán)境。5、搭建平臺,凝心聚力。學校將根據實際組織全 體教職工開展各種主題突出、喜聞樂見的活動,為教 師搭建展示才華的平臺,以達到寓教于樂、凝心聚力 的效果。6、完善機制,科學考評。加大教師職業(yè)道德檢查 評估、綜合考核的力度。學校根據教師法、義務 教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等對教師職業(yè) 道德的明確要求,制定具體的崗位職責,引導教師自 覺履行。完善職業(yè)道德考核辦法,將評價結果存入個 人檔案,作為教師聘任、晉升、培養(yǎng)等方面的重要依據。對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和獎勵, 在同等條件下,在職

6、稱評聘、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先予 以考慮;對師德考核不合格的教師做待崗處理,且不得 享受此后兩年內的各類各級榮譽表彰。健全監(jiān)評機制。 學校成立由學校領導、在職教師、社會各界人士參加 的師德建設督導小組,及時了解教師的思想、工作和 生活狀況,經常對師德建設情況進行督查,并將師德 問題同解決教師的實際困難和問題結合起來,從而增 強師德建設工作的感召力和影響力。四、活動安排1、開展師德專題培訓及承諾活動,簽訂教師師 德建設承諾書。(8月份)2、利用學校校園網、電視臺、師生大會等開展師 德宣傳教育活動,舉行 讓教育充滿愛”簽名儀式。(9 月份)3、發(fā)揮校長信箱的作用,向社會公開師德監(jiān)督 電話”,廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建 設的意見,接受社會監(jiān)督。(9月份)4、制定本年度師德工作計劃和師德建設活 動方案。(9月份)5、組織開展 我眼中的教師形象”大討論,規(guī)范教 師儀容儀表,樹立教師良好形象檢查。(10月份)6、討論制定 師德標兵”、文明辦公室”評選辦法。(10月份)7、168愛生行動-師德師風建設專題報告會。(11 月份)8、外塑形象,內強素質”主題教育活動,(11月 份)9、評選 最受學生歡迎的老師(12月份)10、教師撰寫自我剖析及師德總結材料,學校對 每一位教師的師德進行考核,

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