打造中醫(yī)藥人才發(fā)展高地實施方案

1、打造中醫(yī)藥人才發(fā)展高地實施方案到2030年，中醫(yī)藥人才發(fā)展體制機制改革取得重大進展，人才梯隊更加合理，高層次人才規(guī)模顯著增加，基層人才隊伍更加穩(wěn)固，中醫(yī)藥人才中心和創(chuàng)新高地逐步建成，適應中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展的人才制度體系基本形成。統(tǒng)籌推進中醫(yī)藥重點領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)強化中藥專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。支持建設(shè)一批省級以上中藥炮制等中藥傳統(tǒng)技術(shù)傳承基地、工作室。加快中藥材種植栽培、質(zhì)量檢測、品種鑒定、資源普查、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等中藥產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，實現(xiàn)中藥生產(chǎn)全鏈條人才培養(yǎng)。鼓勵中藥企業(yè)與高校合作培養(yǎng)應用型中藥專業(yè)人才。探索建立中醫(yī)中藥融通學科、專業(yè)，培養(yǎng)醫(yī)藥融通人才。加強中醫(yī)技師隊伍建設(shè)。完善中醫(yī)醫(yī)學技術(shù)人員

2、隊伍體系，制定中醫(yī)技師崗位標準和隊伍建設(shè)措施，建立健全中醫(yī)技師管理制度，在中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員職稱序列中增設(shè)中醫(yī)技師職稱專業(yè)。各級中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)應根據(jù)臨床需要，配備中醫(yī)技師。支持全國有條件的地區(qū)先行先試。加強中醫(yī)技師轉(zhuǎn)崗培訓和在職培訓，逐步建成一支理論扎實、技術(shù)精良的中醫(yī)技師隊伍。加快急需緊缺人才隊伍建設(shè)。強化中醫(yī)疫病相關(guān)學科專業(yè)建設(shè)，打造高水平的中醫(yī)疫病防治隊伍。緊密對接公共衛(wèi)生、全科、精神科等緊缺醫(yī)學人才，加快中醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。加強少數(shù)民族醫(yī)藥人才培養(yǎng)，國家和有關(guān)地方在制定實施中醫(yī)藥人才相關(guān)政策、重點項目時應向少數(shù)民族醫(yī)藥人才傾斜。加強中醫(yī)護理人才隊伍建設(shè)，強化中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)護理人員中醫(yī)護

3、理知識與技能培訓。對接醫(yī)（康)養(yǎng)結(jié)合、養(yǎng)老服務(wù)等領(lǐng)域，加快中醫(yī)藥技術(shù)技能人才培養(yǎng)。建強中醫(yī)藥傳播人才隊伍。推動中醫(yī)藥英才海外培養(yǎng)合作項目，培養(yǎng)造就一批外向型領(lǐng)軍人才。加強中醫(yī)藥對外教育，發(fā)展各層次中醫(yī)藥留學生教育，吸引更多外國留學生學習中醫(yī)藥。強化中醫(yī)藥管理人才隊伍建設(shè)。建立中醫(yī)藥高端人才國情咨詢研修長效機制，組建中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略智庫。實施衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥主管部門管理干部培訓計劃，開展中醫(yī)藥治理能力提升輪訓、高級研修。持續(xù)實施中醫(yī)醫(yī)院院長、科主任職業(yè)化培訓，提升綜合管理能力和業(yè)務(wù)水平。醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革改革中醫(yī)藥院校教育。突出中醫(yī)藥發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求導向，調(diào)整優(yōu)化中醫(yī)藥學科專業(yè)和

4、區(qū)域布局。推進中醫(yī)藥課程教材教法改革，強化學生中醫(yī)思維、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。支持中醫(yī)藥院校加強中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化功底深厚、熱愛中醫(yī)的優(yōu)秀學生選拔培養(yǎng)。加大中西部、省部局共建中醫(yī)藥院校支持力度，引導有條件高校穩(wěn)步擴大中醫(yī)藥類專業(yè)博士招生計劃。推進中醫(yī)藥類中國特色高水平高職學校和專業(yè)群建設(shè)。強化中醫(yī)醫(yī)院育人職能，核增臨床師資、教育管理崗位，實施中醫(yī)臨床教學基地建設(shè)專項，支持建設(shè)一批國家中醫(yī)臨床教學培訓示范中心。實施卓越中醫(yī)藥師資培訓計劃，以中醫(yī)藥經(jīng)典理論教師、臨床帶教教師為重點，培養(yǎng)造就一批教學名師和優(yōu)秀教學團隊。完善中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式。面向中醫(yī)學類專業(yè)全面推行院校師承教育相結(jié)合的教育模式，建立早

5、跟師、早臨床學習制度。制定中醫(yī)師承教育管理辦法，強化師承教育激勵約束機制，實施多層次的師承教育項目。改革中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓模式，強化中醫(yī)臨床能力訓練。完善中醫(yī)藥繼續(xù)教育制度，加快知識更新，提升專業(yè)水平。打造中醫(yī)藥人才發(fā)展高地支持京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)、黃河流域等中醫(yī)藥優(yōu)勢資源較為集中的區(qū)域建設(shè)中醫(yī)藥高層次人才中心和創(chuàng)新高地。國家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)應制定吸引集聚人才平臺的布局方案，開展人才政策綜合改革試點，打造具有國際競爭力和吸引力的人才示范區(qū)。充分發(fā)揮“雙一流”建設(shè)高校、省部局共建高校和國家重大科研平臺、醫(yī)學中心等作用，調(diào)動高校、醫(yī)院、科研院所和企業(yè)積極性，建設(shè)一批人才吸引集聚培育中心。實施中國中醫(yī)科學院人才強院計劃，深化人