七年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第6頁 共6頁七年級(jí)寒假學(xué)習(xí)方案寒假已經(jīng)開始了,基于拓寬知識(shí)面的目的,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,因此制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)方案，下面WTT分享了七年級(jí)寒假學(xué)習(xí)方案，供你參考初一寒假學(xué)習(xí)方案篇一樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。7、讀一篇

2、好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀三國演義每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。初一寒假學(xué)習(xí)方案篇二寒假馬上就要降臨，很多家長都忙著給孩子們找假期補(bǔ)課班。雖然說放假不等于放松，適當(dāng)學(xué)習(xí)是必要的，但是假設(shè)過多的給予孩子壓力反而會(huì)適得其反，完全可以讓孩子做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里孩子要學(xué)習(xí)什么?該怎么學(xué)習(xí)?是上補(bǔ)課班還是自己制定一個(gè)補(bǔ)習(xí)方案在家看書呢?對(duì)于想在寒假里想自己在家制定學(xué)習(xí)方案重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)的，下面我們就給出一些參考建議，學(xué)生和學(xué)生家長們可作為參考的根據(jù)：學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)初一下學(xué)期內(nèi)容為主，以便對(duì)下個(gè)學(xué)期進(jìn)一

3、步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)更明確的把握，理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連接之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段，學(xué)生主要以模擬式學(xué)習(xí)為主，而進(jìn)入中學(xué)后那么完全不一樣，要求學(xué)生必需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立考慮。初一學(xué)生往往不擅長課前預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點(diǎn)。那到底該如何預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢?一、粗讀先粗略課文閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，大致理解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)的根本框架，同時(shí)理解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、細(xì)讀對(duì)重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真考慮，注意知識(shí)的開展形成過程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)

4、期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)可以使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后的聽課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而進(jìn)步了聽課的效率。大量的事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)才能。有了自學(xué)才能，就好比掌握了翻開知識(shí)寶庫的鑰匙，就能不斷的獲取新知識(shí)，汲取新的營養(yǎng)。三、細(xì)心地挖掘概念和公式很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字外表，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬

5、背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)絡(luò)。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)絡(luò)起來。三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的根底。假設(shè)你不能將公式爛熟于心，又怎可以在題目中純熟應(yīng)用呢?要做到：一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn);三做：在此根底上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反響，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四歸：歸納出表達(dá)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著

6、?！弊C明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。總之，初一是學(xué)生知識(shí)奠定的根基時(shí)期，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交織的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的根底。初一寒假學(xué)習(xí)方案篇三6：30起床，之后背英語上冊(cè)課本30分鐘，課文、單詞全部包括。7：30正式讀完，然后花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去寫作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、英語)8 ：00開始吃早飯，8：15分吃完，之后做45分鐘的作業(yè)。9：00開始復(fù)習(xí)史地生政文數(shù)英。大聲朗讀并背誦30分鐘9：30完畢，30分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間為做作業(yè)時(shí)間。1 0：00看電視30分鐘，10：30我要負(fù)責(zé)家中衛(wèi)生情況，洗衣服或清掃或整理，一直到11：10分，放松20分鐘。11：30分開始聽英語，聽30分鐘(自己讀30分鐘英語)。12：00正式開始吃飯，午飯時(shí)間為15分鐘，12：15分鐘后45分鐘為看電視時(shí)間。下午1：00到2：00為做作業(yè)時(shí)間，2：00后復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治30分鐘。2：30分做完手寫任務(wù)，接著開始進(jìn)去午覺，