向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)大整飭方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展教師作風(fēng)大整飭活動實(shí)施方案為深入貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教師工作作風(fēng)方面存在的突出問題，著力營造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、清廉高效的工作環(huán)境，樹立教師隊(duì)伍良好形象，貫徹落實(shí)紫教體科委發(fā)【2020】14號文件精神，經(jīng)校委會議研究決定，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中開展教師思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育大整飭活動，為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求的完成此項(xiàng)活動，確保各項(xiàng)制度和紀(jì)律得到全面貫徹落實(shí)。特制定本活動方案。指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以黨的十九大會議精神和

2、習(xí)近平重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)校思想政治工作的實(shí)際，以“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”為主題，狠抓制度和紀(jì)律的貫徹執(zhí)行，解決學(xué)校教師作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立教育良好形象。工作目標(biāo)通過開展教育活動，重點(diǎn)整治教師隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、紀(jì)律松弛、自律不嚴(yán)、甘于平庸等不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)開 拓進(jìn)取、奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、清正廉潔、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)解決“懶、散、拖”問題，增強(qiáng)全校教師的大局意識、堅(jiān)定信心、弘揚(yáng)正氣、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治教。

3、2.通過開展教育活動，使目前在教師中存在的群眾反映強(qiáng)烈的問題得到有效解決，在學(xué)校內(nèi)部形成“遵紀(jì)守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的良好局面。3.通過開展教育活動，進(jìn)一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學(xué)生樂學(xué)、家長放心、群眾滿意”的良好局面。通過開展教育活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好態(tài)勢。組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對學(xué)校教師工作作風(fēng)整飭工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校教師作風(fēng)整飭活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：焦開安副組長：賈仕斌 涂 兵 喻坤前 成 員：王興龍 汪家祥 趙功祥 彭曉華 劉浩國 楊 潔 教師作風(fēng)整飭領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、材料宣傳組和后勤保障組。綜合協(xié)調(diào)組 長：涂 兵

4、成 員：王興龍 汪家祥 趙功祥 彭曉華 劉浩國 楊 潔材料宣傳組 長：賈仕斌成 員：胡進(jìn)剛 屈瑩 楊婧后勤保障組 長：喻坤前成 員：冉正林 寇 蒼 余德軍工作職責(zé)祥見附件1四、整治重點(diǎn)（一）解決政令不暢的問題。堅(jiān)決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實(shí)工作搞形式、走過場，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價還價，在其崗，不謀其職，在其位，不謀其責(zé)，職責(zé)不清，履行不力，工作不負(fù)責(zé)、不落實(shí)等問題等問題。樹立教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對學(xué)校和上級的各項(xiàng)決策部署一抓到底，抓出成效。（二）解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)

5、律，遲到早退，工作時間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、看電影；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。(三)解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。突出整治違反上級規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費(fèi)輔導(dǎo)；向?qū)W生推銷、攤派教體科技局非統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料等行為。通過切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。(四)解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學(xué)生人格，心中沒有學(xué)生、對學(xué)生缺乏感情；服務(wù)意識不強(qiáng)、搪塞刁難學(xué)生家長、教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮

6、辱學(xué)生家長；委托學(xué)生家長辦私事、接受學(xué)生家長宴請或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹立教育工作者良好形象。五、活動步驟教師作風(fēng)整飭活動從今年5月上旬開始，到7月上旬結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。動員部署，集中深入學(xué)習(xí)（5月10日至5月30日。學(xué)校制定作風(fēng)整飭方案，召開教師作風(fēng)整飭動員大會，對作風(fēng)整飭工作進(jìn)行安排，采取多種學(xué)習(xí)方式，組織學(xué)習(xí)黨的十九大、今年“兩會”精神、看專題教育影片以及教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定等。明確加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求。學(xué)校集中學(xué)習(xí)時間每周不少于3小時，每位教師個人自學(xué)每天不少于1小時，要做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得

7、體會。通過學(xué)習(xí)發(fā)動，切實(shí)增強(qiáng)理論水平，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化宗旨觀念和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，自覺做到勤奮務(wù)實(shí)、廉潔從教，樹立干部教師的良好形象。對照檢查階段（6月1日至6月15日）。學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對照教師作風(fēng)整飭活動的要求，從思想觀念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、職業(yè)操守、工作作風(fēng)、勞動紀(jì)律、紀(jì)律意識等方面深入查找自身存在的差距和問題。通過個人自查、座談會等多種形式，深入查找本人和學(xué)校在作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。每位教師要結(jié)合自身實(shí)際，撰寫對照檢查材料，并交學(xué)校審查。學(xué)校對每位教師的對照檢查材料進(jìn)行梳理匯總后撰寫本學(xué)校工作作風(fēng)對照檢查材料，并在本單位公示，通過征求意見會、公布監(jiān)督電話等形式廣泛征求師生及家

8、長的意見和建議。整改提高階段（6月16日至6月30日）。召開教師作風(fēng)專題民主生活會，對第二階段查找出來的問題深刻剖析。要認(rèn)針對查找出來的問題，逐個研究，見人見事，確定時限掛號督辦，銷號落實(shí)制定相應(yīng)的整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改；對群眾意見較大、問題突出的要進(jìn)行專項(xiàng)整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。學(xué) 校針對存在的問題，提出具體的整改措施，制定具體的整改方案，全力做好整改工作。加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行。對制度不健全的，要完善規(guī)章制度，對執(zhí)行不力的，要嚴(yán)格督促按規(guī)章制度執(zhí)行。（四）總結(jié)考核，鞏固提高階段（7月1日至7月10日）作風(fēng)整飭領(lǐng)導(dǎo)小組對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面

9、材料并加以完善。對教師活動成效進(jìn)行檢查考核。采取經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和重點(diǎn)抽查、明查暗訪等方式對每位教師進(jìn)行檢查考核。學(xué)校教師作風(fēng)整飭領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，查重大決策及重要工作的貫徹落實(shí)情況； 檢查學(xué)習(xí)教育活動的開展情況；查黨員校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政情況；查工作紀(jì)律、會風(fēng)會紀(jì)、上下班簽到制、請（銷）假制、目標(biāo)管理責(zé)任制、首問責(zé)任制、重大事項(xiàng)報告制等制度的執(zhí)行情況；查厲行節(jié)約制止鋪張浪費(fèi)有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況；注重檢查考核結(jié)果的運(yùn)用。將作風(fēng)建設(shè)檢查考核結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和年終綜合評估考核的重 要內(nèi)容。對考核綜合排名靠后的教師通報批評，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資。保障措施強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作合力

10、。堅(jiān)持校長親自抓、負(fù)總責(zé)。相應(yīng)成立作風(fēng)整飭工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保作風(fēng)整飭活動取得明顯成效。明確責(zé)任目標(biāo)。這次教育活動以學(xué)校為主體，校長為第一責(zé)任人，各校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。學(xué)校的“自我剖析”由班子集體剖析，形成書面材料后，校長在全體教師大會上公開剖析情況和承諾整改意見。中心校督查組將自始至終參學(xué)校各個階段的活動，定期將學(xué)習(xí)、自我剖析、民主評議、整改提高等情況及時通報，并督促落實(shí)。（見附件2）加大宣傳力度。一是要求在校園內(nèi)和校外公開欄張貼活動相關(guān)內(nèi)容、公開投訴熱線和電子郵箱。二是要抓好宣傳工作，及時總結(jié)?！爸v紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過宣傳欄、活動簡報、黑板報、校園廣播等多種

11、形式宣傳先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍，推動整個活動深入開展。附件：1.向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教師作風(fēng)大整飭活動組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)2. 向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教師作風(fēng)大整飭“八查八看”個人問題整改清單附件1：向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教師作風(fēng)大整飭活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)為確保我鎮(zhèn)教師作風(fēng)整飭工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求地完成任務(wù)，經(jīng)中心學(xué)校研究決定成立教師作風(fēng)整飭工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定相應(yīng)工作職責(zé)。組 長：焦開安 副組長：賈仕斌 涂 兵 喻坤前 成 員：王興龍 汪家祥 趙功祥 彭曉華 劉浩國楊 潔 主要職責(zé)：1.就作風(fēng)整飭工作每個階段作出安排，提出要求;2.組織并督促學(xué)校作風(fēng)整飭工作；3.研究解決作風(fēng)整飭工作中的問題，聽取教師意見；總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見。4.全面總結(jié)教師作風(fēng)整飭工作。5.完成縣教體科技局交辦的其他工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、材料宣傳組和后勤保障組綜合協(xié)調(diào)組組 長：涂 兵 成 員：王興龍 汪家祥 趙功祥 彭曉華 劉浩國 楊 潔工作職責(zé)：1.安排部署各校（園）教師作風(fēng)整飭工作。2.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。材料宣傳