學(xué)生成績置換管理辦法（制度）

1、學(xué)生成績置換管理方法“開放式”與應(yīng)用型人才辦學(xué)特色的定位，促使學(xué)校與國（境）內(nèi)外大學(xué)、行業(yè)企業(yè) 的合作與交流不斷擴(kuò)大和加強(qiáng)，校內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)、實(shí)習(xí)，以證代考等數(shù)量日趨增多。為進(jìn) 一步適應(yīng)教育和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的要求,完善學(xué)生成績置換管理方法，根據(jù)我校的實(shí)際情況, 特制訂本暫行方法。一、課程認(rèn)定和學(xué)分置換的范圍L經(jīng)學(xué)生所在系批準(zhǔn)，教務(wù)處備案，由國際交流處組織赴國（境）外學(xué)習(xí)（含實(shí)習(xí)、工 作）交流工程所修課程與所影響課程的置換；.經(jīng)學(xué)生所在系、教務(wù)處批準(zhǔn)，學(xué)生以個(gè)人申請(qǐng)等形式赴省內(nèi)外高校學(xué)習(xí)所修讀課程與 所影響課程成績的置換；第七學(xué)期開課期間，少數(shù)學(xué)生參加實(shí)習(xí)與所影響課程成績的置換；.由相關(guān)系、部組

2、織，教務(wù)處批準(zhǔn)或備案的學(xué)生參軍、參賽、訓(xùn)練、志愿者活動(dòng)等影響 并需要認(rèn)定的課程成績；.以提高學(xué)生綜合實(shí)力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力為目的，考取由機(jī)構(gòu)組織的職業(yè)資格、執(zhí)業(yè) 資格、專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)鑒定、能力鑒定等證書與相關(guān)課程的置換。二、課程認(rèn)定和學(xué)分置換方法與操作程序（一）學(xué)校組織出國（境）學(xué)習(xí)學(xué)生的課程成績管理及置換方法.課程成績認(rèn)定原那么（1）學(xué)生申請(qǐng)赴對(duì)方學(xué)校交流學(xué)習(xí)之前，應(yīng)在充分了解對(duì)方學(xué)校相應(yīng)學(xué)期的課程設(shè)置 的基礎(chǔ)上，以我校相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案為指引，盡可能修讀與我校專業(yè)人才培養(yǎng)方案相 對(duì)應(yīng)的課程。（2）根據(jù)學(xué)生在對(duì)方學(xué)校所修讀課程的內(nèi)容，由學(xué)生所在系認(rèn)定其課程名稱及課程屬 性（必修課/選

3、修課/實(shí)踐環(huán)節(jié)）。如果對(duì)方學(xué)校課程整體設(shè)置與我校同時(shí)期開設(shè)的課程門數(shù)、 課程名稱（內(nèi)容）及學(xué)分相同或相近（整體誤差不超過30%）,可進(jìn)行同時(shí)期的課程整體置 換。（3）對(duì)具體開設(shè)課程，當(dāng)對(duì)方學(xué)校某門課程名稱（內(nèi)容）及學(xué)分與我校相同或相近（學(xué) 分誤差不超過30%）,可認(rèn)定為我校必修課程；當(dāng)對(duì)方學(xué)校某門課程名稱（內(nèi)容）或?qū)W分與 我校差異較大時(shí)，那么只能認(rèn)定為同等學(xué)分的選修課程。（4）如果對(duì)方學(xué)校課程整體設(shè)置與我校差異較大，在不能更換學(xué)校的情況下，學(xué)生在 國外學(xué)習(xí)期間，必須同時(shí)修讀我校課程。可采取以下處理方法：選修課或考查課，可于離 校前向開課系（部）提出申請(qǐng)，開課系（部）批準(zhǔn)并指定任課教師，指導(dǎo)學(xué)生

4、通過資料閱讀、 網(wǎng)上作業(yè)、提交論文等形式同步完成課程學(xué)習(xí)，相應(yīng)過程材料由開課系（部）存檔；考試 課，有條件者可以自學(xué)形式學(xué)習(xí)并于考試前向相關(guān)系部提出申請(qǐng)，經(jīng)開課系（部）批準(zhǔn)，直 接以網(wǎng)絡(luò)形式參加考試；委托對(duì)方學(xué)校組織學(xué)生考試；回校后重修或重考。（5）在對(duì)方學(xué)校所修的外語學(xué)分，可根據(jù)學(xué)生專業(yè)分別認(rèn)定為我校的大學(xué)外語學(xué)分、 相應(yīng)的專業(yè)外語或第二外語學(xué)分。.成績置換程序（1）學(xué)生申請(qǐng)赴國（境）內(nèi)外學(xué)校學(xué)習(xí)前，需充分了解接收學(xué)校相關(guān)學(xué)期或?qū)W年的課 程設(shè)置，并對(duì)照我校教學(xué)計(jì)劃，妥善安排課程學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由專業(yè)負(fù)責(zé)人指 導(dǎo)并審核、系教學(xué)主任批準(zhǔn)同意。學(xué)生赴交流學(xué)校后如需安排選課的，須在一個(gè)月內(nèi)

5、通過電 子郵件等方式將安排方案報(bào)所在系審核同意。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束返校后一周內(nèi)提交學(xué)生校外修讀課程、學(xué)分認(rèn)定及置換申請(qǐng)表 （附表1）,對(duì)方學(xué)校、單位的成績單原件、修讀課程大綱及簡介等資料（在國境外交流 的學(xué)生由外事處審查認(rèn)定學(xué)生資格、成績單原件及課程名稱中文翻譯），然后由學(xué)生所在系 教學(xué)主任審核，報(bào)教務(wù)處審批。批準(zhǔn)后的審批表復(fù)印件由教務(wù)處備案，原件等相關(guān)材料由系 存檔備查。教務(wù)處根據(jù)審批表認(rèn)定的結(jié)果，按轉(zhuǎn)換課程的課程編號(hào)、成績、學(xué)時(shí)、學(xué)分如實(shí) 錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。（3）學(xué)生在對(duì)方學(xué)校所學(xué)課程超出我校該專業(yè)培養(yǎng)方案范圍的，經(jīng)課程所在系認(rèn)定屬 專業(yè)課程性質(zhì)的，可替代該專業(yè)任意選修課；其他課程可認(rèn)定為

6、學(xué)校公共選修課。教務(wù)處根 據(jù)審批表認(rèn)定的結(jié)果，按對(duì)方學(xué)校實(shí)際修讀的課程（翻譯成中文課程名稱并編碼）、成績、 學(xué)時(shí)、學(xué)分如實(shí)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。.課程成績置換標(biāo)準(zhǔn)（1）如學(xué)生在交流學(xué)校修讀課程成績以百分制成績登記（即與我校成績登記方式相 同），該課程轉(zhuǎn)換后的成績按交流學(xué)校給出的百分制成績登記。（2）如學(xué)生在交流學(xué)校修讀課程成績以等級(jí)（A、B、C）的形式登記，由等級(jí)分 換算為我校百分制成績的標(biāo)準(zhǔn)為：A （優(yōu)秀）=90分（A+、A-均視為90分，以下同），B （良 好）=80分，C （中等）=70分，D （及格）=60分，F(xiàn) （不及格）二0。（3）如學(xué)生在交流學(xué)校修讀課程成績以二級(jí)制（P、F）登記，換

7、算為我校成績標(biāo)準(zhǔn)為 P （合格）=75分，F(xiàn) （不合格）=0o（4）如遇其他無法參照前三款轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)的，由系會(huì)同教務(wù)處根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)認(rèn) 定。.課程成績計(jì)算方法（1）對(duì)方學(xué)校一門課程認(rèn)定為校內(nèi)一門課程的，校內(nèi)課程成績按對(duì)方學(xué)校課程成績認(rèn) 定；（2）對(duì)方學(xué)校多門課程認(rèn)定為校內(nèi)一門課程的，校內(nèi)課程成績按對(duì)方學(xué)校各門課程的 平均分進(jìn)行認(rèn)定；（3）對(duì)方學(xué)校一門課程認(rèn)定為校內(nèi)多門課程的，校內(nèi)課程成績按對(duì)方學(xué)校課程成績進(jìn) 行認(rèn)定。.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）辯論與成績管理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）辯論，原那么上必須回校。如有特殊情況不能及時(shí)返校參加畢業(yè)論文 辯論，可與系里協(xié)商選定其他方式進(jìn)行辯論（如視頻辯論、 辯論等）。成

8、績管理同應(yīng)屆畢 業(yè)生。.短期留學(xué)學(xué)生成績及學(xué)分認(rèn)定方法（1）可以按時(shí)參加期末考試的成績管理出國留學(xué)學(xué)生每門課程的總成績包括：國內(nèi)的平時(shí)成績或國外的課程成績+國內(nèi)的期末 成績留學(xué)時(shí)間1-3個(gè)月的成績比例留學(xué)一個(gè)月的總成績：國內(nèi)的平時(shí)成績（80%） +國內(nèi)的期末成績（20%）留學(xué)兩個(gè)月的總成績：國內(nèi)的平時(shí)成績（50%） +國內(nèi)的期末成績（50%）留學(xué)三個(gè)月的總成績：國內(nèi)的平時(shí)成績（30%） +國內(nèi)的期末成績（70%）如學(xué)生在國外的課程學(xué)習(xí)結(jié)束，視在外期間的長短，依據(jù)成績認(rèn)定原那么，可直接用國外的課程分?jǐn)?shù)替代國內(nèi)相關(guān)課程的平時(shí)成績或總成績。(2)不能按時(shí)參加期末考試的成績管理留學(xué)時(shí)間1-3個(gè)月的成績

9、管理有國外相應(yīng)課程成績的，視在外期間長短，依據(jù)成績認(rèn)定原那么，分別置換國內(nèi)相關(guān)課 程的平時(shí)、期末或全部成績。沒有國外相應(yīng)課程成績的，在下學(xué)期開學(xué)能按時(shí)返校的學(xué)生，按照緩考處理，第二學(xué) 期參加重考，其成績視在外期間長短，分別置換期末成績或總成績。臨近期末考試前出國的學(xué)生，可提前考核或提交論文，或以平時(shí)成績認(rèn)定。(二)學(xué)生以個(gè)人申請(qǐng)等形式赴國內(nèi)其他高校學(xué)習(xí)所修的課程成績管理及置換方法1.必備條件原那么上學(xué)生應(yīng)在校完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確因特殊原因需去國內(nèi)其他高校學(xué)習(xí)的應(yīng) 滿足以下條件：(1)對(duì)方學(xué)校條件在我校錄取批次以上；(2)有相同專業(yè)并提供專業(yè)人才培養(yǎng)方案；(3)同意去學(xué)習(xí)的接收函(蓋公章)；(4)提

10、供個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.程序與管理(1)學(xué)生去校外學(xué)習(xí)應(yīng)向所在系申請(qǐng)，并經(jīng)學(xué)工處、教務(wù)處審核主管校領(lǐng) 導(dǎo)批準(zhǔn)；(2)被批準(zhǔn)去外校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)按整學(xué)期形式去外校學(xué)習(xí)；(3)每學(xué)期開學(xué)初，及時(shí)向所在系提供上學(xué)期學(xué)習(xí)成績，經(jīng)系、教務(wù)處審 核后，予以錄入；(4)畢業(yè)前有掛科或缺成績的課程應(yīng)參加掛科考試，假設(shè)掛科或缺成績的課 程超過全部必修課(含限選課)25%以上，或10門次以上，應(yīng)回本系重修，延期 畢業(yè)。(5)大四學(xué)年回校選畢業(yè)論文題目，在本校教師指導(dǎo)下完成論文，參加畢 業(yè)論文辯論。(三)出國實(shí)習(xí)學(xué)生成績管理及置換方法學(xué)生利用寒、暑假期間出國實(shí)習(xí)、工作的成績處理方法實(shí)習(xí)前未能參加期末考查課、考試課的學(xué)生，

11、期末成績由以下兩種形式任選其一給出:L考試以論文、大作業(yè)等形式的考試，經(jīng)擔(dān)任此課程的教師批準(zhǔn)可提前完成課程，學(xué)生 在出國前將論文或大作業(yè)等交給任課教師，任課教師根據(jù)完成情況給予學(xué)生相應(yīng)的期末成 績；.需要考試的課程，應(yīng)盡量安排提前考試，確有困難的由任課教師按照學(xué)生出國前的平 時(shí)成績和綜合表現(xiàn)，以本班學(xué)生的總體平均分為參考給出期末成績，針對(duì)平時(shí)成績和綜合表 現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給出的期末成績?cè)敲瓷峡蛇m當(dāng)高于本班平均分，但不得高于本班最高分。.實(shí)習(xí)后學(xué)生必須按時(shí)返校上課，出國實(shí)習(xí)期間不扣出勤分，可用國外實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績來 置換新學(xué)期空缺局部的平時(shí)成績，實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績由國際交流處協(xié)調(diào)提供。（四）第七學(xué)期實(shí)習(xí)的

12、處理方法學(xué)生應(yīng)盡量參加校內(nèi)的課程學(xué)習(xí)，如與實(shí)習(xí)時(shí)間沖突，第七學(xué)期實(shí)習(xí)成績可認(rèn)定同時(shí) 間相應(yīng)內(nèi)容、相應(yīng)比例的選修課成績。參加實(shí)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生，在當(dāng)學(xué)期由組織單位或部門將第七學(xué)期學(xué)生參加實(shí)習(xí)活動(dòng)未 考核課程成績認(rèn)定與置換申請(qǐng)表（附件2）報(bào)教務(wù)處審批備案，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后將實(shí)習(xí)成 績或?qū)嵙?xí)單位鑒定意見（實(shí)習(xí)手冊(cè)）報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織相關(guān)任課教師給出成績并予以 錄入。如實(shí)習(xí)為整學(xué)期，其實(shí)習(xí)成績除置換課程等學(xué)分外，還可以“專業(yè)實(shí)習(xí)”字樣給出后 半學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)成績。原那么上，置換成績標(biāo)準(zhǔn)不超過學(xué)生所在班級(jí)的最高成績。（五）學(xué)生非個(gè)人原因未考核課程成績認(rèn)定方法為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)因參軍、

13、參賽、訓(xùn)練、志愿者等各種因 素未能完整的完成課程學(xué)習(xí)與考核的學(xué)生可通過采取任課教師成績認(rèn)定獲得相應(yīng)的課程成 績。具體方法如下：.范圍參加由學(xué)院、系組織或批準(zhǔn)的各類競賽（包括賽前集訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)）、參軍、或參加有專業(yè) 類要求的志愿者活動(dòng)的學(xué)生。.條件已學(xué)完的課程內(nèi)容或?qū)W時(shí)超過課程全部授課計(jì)劃50%以上。.認(rèn)定方法由組織單位或部門將學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，由任課教師根據(jù)學(xué)生已獲得的平時(shí)成績 給出總成績。原那么上，以本班學(xué)生的總體平均分為參考給出期末成績，平時(shí)成績和綜合表現(xiàn) 優(yōu)秀的學(xué)生，給出的期末成績可適當(dāng)高于本班平均分，但不得高于本班最高分。（六）以證代考的成績認(rèn)定與置換管理方法為滿足經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)事業(yè)

14、開展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、 提高學(xué)生綜合實(shí)力與就業(yè)能力，制定“以證代考”的免修、免考措施。.證書類別根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)及辦學(xué)特色，實(shí)施“以證代考”的證書類以各專業(yè)人才培養(yǎng)方 案確定的為參考，主要有：LCCI商務(wù)英語2、3級(jí)證書；LCCI市場(chǎng)營銷2、3級(jí)證書；BEC初、 中、高級(jí)證書；劍橋MSE-FCE英語證書；法語Delf/Dalf證書；ACCA證書（國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師）； 全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽（IC3）;全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（National Computer Rank Examination,簡稱 NCRE）;微軟辦公軟件國際認(rèn)證 Microsoft O

15、ffice Specialist （MOS）; 教育部 ITAT 證書（Information Technology Application Training） （ITAT）等。.成績認(rèn)定與置換方法（1）學(xué)生可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)開展需要，自行決定參加以上工程的認(rèn)證考試。假設(shè)參 加以上所列的某一項(xiàng)國家、國際職業(yè)資格認(rèn)證或行業(yè)技能鑒定認(rèn)證并取得證書的，經(jīng)任課教 師認(rèn)定，教務(wù)處審核，該項(xiàng)證書可以替代專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中相關(guān)課程的期末成績，中級(jí)職業(yè)資 格的各記為90分，高級(jí)職業(yè)資格的各記為95分。（附件3：學(xué)生擬申請(qǐng)“以證代考”資格 申請(qǐng)書）（2）以證代考替換方法要求每一級(jí)的證書成績只能置換一次，不可反復(fù)置

16、換。（3）只能置換等級(jí)考試當(dāng)學(xué)期的證書課程，不可置換之前或之后學(xué)期的證書課程。（4）證書成績遲于所在學(xué)期期末考試時(shí)間的，學(xué)生應(yīng)先行考試，待拿到資格證書后， 再選擇或保存成績或由教師統(tǒng)一按照置換實(shí)施細(xì)那么記錄成績。（5）參加等級(jí)考試時(shí)所在學(xué)期不愿進(jìn)行課程置換的學(xué)生可以正常參加期末考試，但置 換機(jī)會(huì)作廢。三、本方法自公布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1:學(xué)生校外修讀課程、學(xué)分認(rèn)定及置換申請(qǐng)表附件2：大四年級(jí)學(xué)生參加實(shí)習(xí)活動(dòng)未考核課程成績認(rèn)定與置換申請(qǐng)表附件3：學(xué)生擬申請(qǐng)“以證代考”資格附件L學(xué)生校外修讀課程、學(xué)分認(rèn)定及置換申請(qǐng)表姓名學(xué)號(hào)系專業(yè)派往學(xué)校派往專業(yè)交流時(shí)間 所修對(duì)方學(xué)校課程（學(xué)生按對(duì)

17、方學(xué)校出具的成績單填寫）轉(zhuǎn)換為我校相應(yīng)課程（院系填寫）課程名稱課程屬性總學(xué)時(shí)學(xué)分成績學(xué)年學(xué)期課程名稱課程號(hào)課程屬性總學(xué)時(shí)學(xué)分成績系審查意見：簽名：（系公章）年月日教務(wù)處審核意見：簽名：（教務(wù)處公章）年月日本人承諾該表信息真實(shí)有效，假設(shè)因表格信息錯(cuò)誤導(dǎo)致的一切后果由本人承當(dāng)。學(xué)生簽名:注：1.表格中學(xué)生所修對(duì)方學(xué)校課程名稱假設(shè)為英文，學(xué)生應(yīng)在填寫原英文名稱的同時(shí)提供中文翻譯.學(xué)年學(xué)期填寫例如：2015-2016年第二學(xué)期.本申請(qǐng)表一式三份。（所在系一份，教務(wù)處一份，學(xué)生一份。）附件2：大四年級(jí)學(xué)生參加實(shí)習(xí)活動(dòng)未考核課程成績認(rèn)定與 置換申請(qǐng)表姓名學(xué)號(hào)系專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間序號(hào)學(xué)年學(xué)期課程名稱課程屬性總學(xué)時(shí)1234系審查意見：教務(wù)處審查意見:主任簽名：（系公章）注：1,成績欄