女子學院教研室管理辦法

1、女子學院教研室管理方法第一章總那么為充分發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積 極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高學院的 教學質(zhì)量，特制定本方法。第一條教研室（即教學研究室的簡稱）是根據(jù)學院辦學 宗旨和人才培養(yǎng)規(guī)格，在系（部）負責人領導下，按照學科、 專業(yè)或性質(zhì)相近的課程群設置的教學研究基層組織。第二條教研室應當圍繞學院的培養(yǎng)目標，以不斷提高教 學質(zhì)量和學術水平為工作宗旨，進行教學組織、專業(yè)建設、 課程建設、教材建設、教學質(zhì)量管理以及教學改革和教學研 究等活動，致力于推進學科和專業(yè)建設。第二章教研室設置第三條教研室的設立原那么：按同一學科（專業(yè)）的相同 或相近課程組群設立。第四條

2、教研室組成人數(shù)：每個教研室原那么上由5人（含 5人）以上組成，設教研室主任1名。全院所有任課教師（含 雙肩挑教師）都應編入相應的教研室，參加其活動。每名教 師只能屬于一個教研室。第五條教研室保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整、新建或撤銷, 由系（部）研究報教學指導委員會審核，經(jīng)行政會批準后執(zhí) 行。第三章教研室工作第六條組織并實施專業(yè)建設工作。專業(yè)建設依托于教研 室，其主要職責包括：起草專業(yè)人才培養(yǎng)方案，落實專業(yè)教學 計劃，協(xié)助系（部）做好專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)申報以及已設 專業(yè)的建設和評估等工作。第七條組織并實施課程建設工作。教研室是學院課程建 設的主體，其主要職責包括:制定課程建設規(guī)劃，組織編寫教 學大綱，

3、組織選用和編寫教材，引進或開發(fā)多媒體課件，組 織網(wǎng)絡課程建設，推進課程考試改革，實行教考別離。第八條落實教學任務。教研室按照教學計劃的要求，組 織完成教學任務，主要包括：落實課堂教學任務和課外輔導 工作，準備和組織教學中的實驗實習環(huán)節(jié)；組織完成課程命 題、閱卷任務；廣泛與社會聯(lián)系，組織完成學生學習期間的 社會調(diào)查任務，指導畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）。第九條檢查和了解教學進度和教學效果。教研室應組織 教師相互聽課，經(jīng)常收集學生的意見和要求，幫助教師改進 教學，不斷提高課堂教學的效果。教學任務下達后，催促教 師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教 案、講稿，精心組織教學，對青

4、年教師和新開課程教師要明 確指導教師，并幫助指導。第十條開展經(jīng)常性的教研活動。教研室每2周至少開展 1次教研活動，每學期至少開展觀摩課、示范課、集體評課 等1次，教研活動要做到有主題、有計劃（方案）、有記錄， 必須有2/3以上的教研室成員參加；組織任課教師研究教學 方法，提倡啟發(fā)式教學，注重對學生思維方法的訓練；交流 教學經(jīng)驗，總結好的做法，研討存在的疑難問題；經(jīng)常就專 業(yè)、課程、人才培養(yǎng)方案、教學大綱和教學方法改革進行研 討。第十一條開展教育教學研究和各種學術性活動。教研室 應結合課程組群的特點，制定教學研究規(guī)劃，組織教師申報 教學研究課題，加強對課程的教學內(nèi)容、教學手段和方法的 研究，定期

5、檢查規(guī)劃的落實情況；定期或不定期地組織有關 學術講座，參加學術交流，活躍學術氣氛。第十二條加強師資隊伍建設。教研室應在學院、系（部） 統(tǒng)籌安排下，制定本教研室教師的進修、培訓計劃，檢查、 考核教師的業(yè)務進修情況；根據(jù)教學任務和課程建設的需要, 提出補充、調(diào)整教師的建議；關心中、青年教師的成長，在 教學、科研工作中，充分發(fā)揮中老年教師的傳、幫、帶作用； 配合學院、系（部）對本教研室教師的任職情況進行全面考 核。第十三條負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活 動，按有關規(guī)定及時做好教學成果獎的申報和統(tǒng)計工作。第十四條完成學院和系（部）布置的其他工作。第四章教研室主任第十五條教研室主任是教研室教學

6、工作與科研工作的 組織者。教研室主任由教研室全體教師民主推薦，系（部） 考核，學院任命（聘任），任期兩年，可以連任。為確保教研 室工作的順利開展，教研室主任任期內(nèi)應保持相對穩(wěn)定狀態(tài), 無特殊情況，不能隨意更換。第十六條教研室主任的任職條件.熱愛教育事業(yè)，認真貫徹路線、方針、政策，掌握并 了解國家、學院以及主管部門頒發(fā)的各項法律法規(guī)、規(guī)章制 度，并能認真宣傳和執(zhí)行。.堅持原那么，作風正派，嚴于律已，實事求是，具有較 強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。.原那么上具有副高及以上職稱，業(yè)務能力強，能全面掌 握本教研室所承當教學任務的情況，并在本學科領域中有較 深的造詣。.有一定的組織管理工作能力，治學嚴謹

7、，善于團結同 志。.教研室主任保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整，由系（部）研 究報教學指導委員會批準后執(zhí)行。第十七條教研室主任的職責.在系（部）主任領導下，負責本教研室工作。.根據(jù)學院和系（部）的教學以及科研任務，主持制定本教研室工作規(guī)劃、年度工作計劃和年度工作總結。.負責本教研室教學任務的安排和實施。做好本教研室 的教學任務安排，審核開課教師名單；負責檢查教師的備課、 講課、輔導、實驗、教學進度和教學效果；審批考試題、標 準答案和評分標準；抽查考卷，掌握評分情況及協(xié)助有關部 門做好實驗室的建設等工作。.參與起草（修訂）專業(yè)培養(yǎng)方案，并組織執(zhí)行學院批 準的人才培養(yǎng)方案。.抓好課程建設工作。包括制定課程建

8、設規(guī)劃并組織實 施；制定或修訂課程教學大綱，制定教學計劃，編制各類任 務書、指導書；組織教材的選用和編寫工作；加強課程內(nèi)容、教 學方法、教學手段、課程考核等方面的研究與改革。.組織教研室全體教師開展教學研究、科學研究和學術 交流活動。要建立學習和會議制度，定期或不定期開展業(yè)務 學習，交流經(jīng)驗，集體備課，專題研討，觀摩教學等活動, 及時研究、解決教學活動中出現(xiàn)的各種問題。.按照定方向、定任務、定措施、定考核方法的原貝% 組織制定教研室隊伍建設規(guī)劃和教師個人培養(yǎng)提高計劃。抓 好青年教師的培養(yǎng)、考核與管理，做好“傳、幫、帶”工作， 幫助青年教師健康成長。.積極發(fā)動教師組織、參與、指導學生第二課堂、學

9、科 競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。.組織開展教學質(zhì)量檢查和教師業(yè)務考核工作。催促、 檢查教學任務落實、執(zhí)行情況，評價執(zhí)行效果；配合學院、 二級教學單位對本教研室教師的任職情況進行全面考核。.做好教研室檔案管理工作。根據(jù)學院檔案工作的有 關規(guī)定，注意收集和保存各類教學檔案和原始資料，以備總 結經(jīng)驗，改進工作和評估考核需要。.協(xié)助完成對外聘教師的管理，負責對外聘教師的考 評，特別是對其教學質(zhì)量的考評。.完成學院和系（部）交辦的其他工作。第十八條教研室主任的待遇.教研室主任工作量依據(jù)XX女子學院教學工作量管理 方法核算。.所在教研室被評為校級優(yōu)秀教研室者，學院給予20課 時（不沖抵

10、課內(nèi)教學工作量）工作量的獎勵。.教研室主任的工作經(jīng)歷記入本人檔案，作為職稱評定 和干部晉升的重要參考。第五章教研室成員第十九條教研室成員要執(zhí)行學院各項規(guī)章制度和決定。第二十條教研室成員要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，主動關心教研室的建設，參加各項集體活動。第二十一條教研室成員有對教研室的建設提出建議和意見的權利。第二十二條教研室成員應服從教研室主任分配的教學、 科研、專業(yè)建設等相關工作。第二十三條教研室全體成員要增強團結，互相尊重，取 長補短，開展批評和自我批評，發(fā)揮集體力量，做好教書育 人工作。第六章教研室工作的考核第二十四條教研室每學年根據(jù)XX女子學院教研室工作 評估指標體系（試行）進行自查。每學期各

11、個教研室均以書 面形式向?qū)W院教務處匯報教研室工作。第二十五條各系（部）每學年根據(jù)XX女子學院教研室 工作評估指標體系（試行）對教研室工作進行考核，學院不 定期檢查教研室的工作，對未執(zhí)行本條例規(guī)定和沒有較好地 履行教研室職責的，要責成其限期整改。第二十六條由教學質(zhì)量監(jiān)測與評估中心組織專家通過 聽取匯報、查閱資料、調(diào)查訪談等形式對參加學院復評的教 研室進行綜合評價，給出復評得分，確定評估結果。第二十七條根據(jù)自評、系（部）考核以及教學質(zhì)量監(jiān)測 與評估中心的評估結果，對工作成績突出的教研室予以表彰, 推薦申報學院“優(yōu)秀教研室”，具體推薦與評選程序如下：.教研室申報。各教研室要認真對照XX女子學院教研 室管理方法和XX女子學院教研室工作評估指標體系（試 行），填寫XX女子學院優(yōu)秀教研室申報書以及反映教研 室工作成績的文字總結材料，將材料交到所在系（部），由系 （部）向?qū)W院進行擇優(yōu)推選。.學院評審。教務處審查各系（部）推薦材料，參照教 學質(zhì)量監(jiān)測與評估中心對教研