cpa考試審計(jì)應(yīng)試方法與技巧

1、.：.；我仔細(xì)的總結(jié)我的學(xué)習(xí)閱歷,僅供參考: 一,自我評(píng)價(jià):世間沒有兩個(gè)完全一樣的人,也沒有兩個(gè)完全一樣的事物,哪怕何其的類似,還是有細(xì)微的差別.這樣,在學(xué)習(xí)CPA CPA考試應(yīng)試方法與技巧 - 科目與其他科目有所不同，在于其特別注重職業(yè)判別與分析才干。所以，對(duì)于從事過審計(jì)實(shí)踐業(yè)務(wù)的考生與從未從事審計(jì)業(yè)務(wù)的考生來說，其復(fù)習(xí)應(yīng)試的難度大不一樣，所以，針對(duì)從沒有從事過會(huì)計(jì)師事務(wù)所任務(wù)的考生，特別強(qiáng)調(diào)要多做練習(xí)，經(jīng)過練習(xí)可以加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)容的了解，逐漸探求直至掌握答題思緒與技巧，提高答題的速度與準(zhǔn)確率。因此，要求考生在復(fù)習(xí)科目和應(yīng)試中必需留意要站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師角度上分析問題。 根據(jù)歷年審計(jì)考試的各種題型

2、在各章節(jié)內(nèi)容出現(xiàn)的頻率，考生在復(fù)習(xí)過程中可以劃分假設(shè)干重點(diǎn)。普通來說，教材中的內(nèi)容都有能夠出如今考試試題中，但是由于考試命題有一些原那么要求，作為選擇題或判別題出現(xiàn)還是以簡(jiǎn)答題或綜合題出現(xiàn)，其分值含量就不一樣。比如審計(jì)報(bào)告一章，在歷年考試中，以簡(jiǎn)答題和綜合題出現(xiàn)的頻率很高，考生應(yīng)將其作為重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)；而大綱中的第1、2、3章內(nèi)容雖然與各章內(nèi)容都有聯(lián)絡(luò)，但單獨(dú)出大分值標(biāo)題的能夠性就較小，考生可以據(jù)此合理分配和方案復(fù)習(xí)時(shí)間。 才干與考試成果不能劃上絕對(duì)的等號(hào)，分?jǐn)?shù)高的考生不一定比其他考生懂得多，只不是他們掌握了一些應(yīng)試的技巧，能恰到益處地表達(dá)本人所掌握的知識(shí)。根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師命題的特點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)出一些

3、應(yīng)試技巧與解題方法，供各位考生參考： 一看清標(biāo)題要求 按標(biāo)題要求答題，這是至關(guān)重要的，有不少考生連標(biāo)題的要求都沒有看就開場(chǎng)答題，等發(fā)現(xiàn)問題后再返工又要耗去不少時(shí)間。比如，某單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最正確答案，顯然，除最正確答案之外，備選工程中的某些答案，也能夠具有不同程度的正確性，只不過是不全面或不完好罷了，一定要看清楚一切的選擇答案，一道縝密的單項(xiàng)選擇題，一切的選擇答案都能夠具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只需一個(gè)是正確的選擇。又如判別題，假設(shè)標(biāo)題要求答錯(cuò)了要倒扣分，考生在答題時(shí)就要特別注重，沒有七成的把握還是放棄為好。審計(jì)的綜合題，閱讀量很大，一定要結(jié)合標(biāo)題的要求去閱讀了解，從歷年的考試綜合題來看

4、，有些標(biāo)題所給的資料或有些數(shù)據(jù)只是提供考生作普通的參考，并不是都會(huì)用得上。對(duì)于解答綜合題，把思想和閱讀的重點(diǎn)放在所要求回答的問題上去閱讀是很有益處的，建議考生先看要求再去閱讀。 二留意解題步驟 審計(jì)綜合題普通要求回答幾個(gè)問題，這些問題有時(shí)是相互獨(dú)立的，有時(shí)又是相互聯(lián)絡(luò)的。對(duì)于相互獨(dú)立的題內(nèi)小題，考生只需各個(gè)擊破，按要求回答即可；對(duì)于相互聯(lián)絡(luò)的問題，考生一定留意前后聯(lián)絡(luò)。這種題型的要求普通是“假設(shè)，他以為的方式出現(xiàn)，回答往往涉及職業(yè)判別，需求根據(jù)資料內(nèi)容結(jié)合他所掌握的一切知識(shí)解答，當(dāng)他做出判別后，回答以下問題要一以貫之，不能前后矛盾。有些客觀判別題并沒有對(duì)錯(cuò)之分，判別時(shí)主要看他的根據(jù)。 此外，對(duì)

5、于簡(jiǎn)答題和綜合題要留意“問什么，答什么，不需求考生回答的與此題無關(guān)的問題，回答多了，難免出錯(cuò)。 三掌握解題技巧 掌握適當(dāng)?shù)慕忸}技巧可以協(xié)助 考生提高得分的概率。 選擇題是考試中極為流行的一種題型。這種題看起來很容易，由于答案都擺在卷面上，他只需選出正確的答案就行了。但參與過這種規(guī)范化考試的考生都知道，選擇題尤其是多項(xiàng)選擇題對(duì)考生的知識(shí)、素質(zhì)要求是很高的。假設(shè)正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是不正確的答案。普通來說，對(duì)于選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題，基干項(xiàng)與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其他的備選項(xiàng)要靠命題者本人去設(shè)計(jì)，由于備選項(xiàng)要和正確答案相類似又不是那么直觀，因此命題難度大，不

6、是一切選擇答案都是很理想的，即使是高明的命題專家，有時(shí)為了奏數(shù)，他所寫出的備選項(xiàng)也能夠一眼就可看出是錯(cuò)誤的。對(duì)于一眼不能看出正確答案的選擇題，考生應(yīng)盡能夠排除一些選擇項(xiàng),減少可選擇項(xiàng)的范圍，然后再進(jìn)展比較分析。普通說來，排除的工程越多，猜測(cè)正確答案的能夠性就越大。 判別題也是一種流行的考試題型，通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳說句出現(xiàn)的，要求考生判別一條現(xiàn)實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性，主要考核考生對(duì)一些重要概念和定義的掌握。從命題的角度分析，要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的，尤其是說某道命題正確時(shí)，它必需是正確的。因此，判別題中經(jīng)常會(huì)有絕對(duì)概念和相對(duì)概念的詞，表示絕對(duì)概念的詞有“總

7、是、“決不、“一定等，表示相對(duì)概念的詞有“通常、“普通來說、“多數(shù)情況下、“主要是等。了解這一點(diǎn)，將為他確定正確答案提供協(xié)助 。統(tǒng)計(jì)闡明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問題，“對(duì)的能夠性小于“錯(cuò)的能夠性；反之，判別題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很能夠是對(duì)的。如“注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)期初余額進(jìn)展審計(jì)，主要是為了證明期初余額不存在對(duì)本期會(huì)計(jì)報(bào)表有艱苦影響的錯(cuò)報(bào)或漏報(bào)。這道判別題屬于相對(duì)概念的詞，由于期初余額審計(jì)的主要目的是判別期初余額能否存在對(duì)本期會(huì)計(jì)報(bào)表有艱苦影響的錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)，雖然還含有其他方面，但因其選用了相對(duì)概念詞“主要是為了，因此答案是對(duì)的；再如“注冊(cè)會(huì)計(jì)師以應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行了驗(yàn)資業(yè)務(wù)，并以獲得充分、

8、適當(dāng)?shù)尿?yàn)資證據(jù)，其構(gòu)成的結(jié)論一定于投資者實(shí)踐出資情況一致。這道判別題的關(guān)鍵詞在最后一句，屬于絕對(duì)概念，顯然是錯(cuò)的。當(dāng)他對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問題沒有把握做出判別時(shí)，想一想能否有什么理由來證明它是正確的，假設(shè)他找不出任何理由，“錯(cuò)就是最正確選擇答案。 四酌情猜測(cè) 如時(shí)間允許，盡量不要空著題交卷。有的試題雖然沒有把握答對(duì)，但經(jīng)過猜測(cè)和排除，生搬硬套還是有一定的答對(duì)概率的。在考試的最后時(shí)間段，切莫放棄這種撿來的分?jǐn)?shù)。但對(duì)于判別題，要看清試題評(píng)分要求，如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕他沒有足夠的時(shí)間閱讀標(biāo)題，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的概率是50%。 五字跡工整，條理清楚 簡(jiǎn)答題和綜合題往往需求用文字表述，字跡工整是

9、起碼的要求，至少他要讓評(píng)卷教師看得清他所回答的內(nèi)容，因此答卷盡量防止亂涂亂劃?？陀^題評(píng)判規(guī)范是根據(jù)回答的要點(diǎn)給分，回答的條理要清楚，重點(diǎn)突出，防止含混不清的解答。 六 盡量不要提早交卷 如無特別要緊的事情，盡量不要提早交卷。要是他交卷后忽然又想起某個(gè)問題或覺察某個(gè)問題的解答有誤，他會(huì)非常遺憾的。一次考試時(shí)機(jī)很難得，應(yīng)該珍惜。 04年全國(guó)CPA考試考后談審計(jì) - 2004年9月17日，從考場(chǎng)出來的一剎那，覺得天空像我的心境一樣灰暗，欲哭無淚，進(jìn)考場(chǎng)前的自信與興奮早已蕩然無存，只知道今年的審計(jì)考試曾經(jīng)成為過去，結(jié)果可想而知，只能明年重新來過。痛定思痛，覺得今年的審計(jì)試題表達(dá)的非常實(shí)務(wù)化，尤其是客觀

10、題部分，從而證明了一點(diǎn)作為一個(gè)執(zhí)業(yè)CPA的專業(yè)判別貫穿一直，個(gè)人以為這是今后審計(jì)出題的總體思緒。 從今年考題的難度來分析： 從客觀題看：?jiǎn)雾?xiàng)選擇12個(gè)，多項(xiàng)選擇10個(gè)，判別題10個(gè)，難度與去年相當(dāng)。 客觀題部分：簡(jiǎn)答題3道，綜合題2道，更加注重實(shí)務(wù)操作，個(gè)人以為難度比去年大。 簡(jiǎn)答一(7分) 職業(yè)品德規(guī)范。5小點(diǎn)考事務(wù)所能否違反，2小點(diǎn)考CPA能否違反。 1、與銀行談業(yè)務(wù)，銀行提供貸款，優(yōu)惠利率。 2、注冊(cè)會(huì)計(jì)師A持有業(yè)務(wù)單位股票600元。 3、注冊(cè)會(huì)計(jì)師B的妹妹在業(yè)務(wù)單位從事會(huì)計(jì)任務(wù)，但不是財(cái)務(wù)擔(dān)任人。 4、聘請(qǐng)?jiān)阢y行參與設(shè)計(jì)電腦系統(tǒng)的專家測(cè)試電腦系統(tǒng)。 5、要銀行貸款評(píng)審部發(fā)放真實(shí)的會(huì)計(jì)

11、師事務(wù)簡(jiǎn)介。 6、與銀行簽業(yè)務(wù)，銀行引見業(yè)務(wù)，銀行搞貸款評(píng)審，會(huì)計(jì)師事務(wù)搞審計(jì)，收如各50% 關(guān)于職業(yè)品德這是考前公認(rèn)的重點(diǎn)，考的都是根本的知識(shí)點(diǎn)，難度普通。 簡(jiǎn)答二(5分) 按5種情況判別審計(jì)報(bào)告類型，闡明理由。 12003年12月31日投資轉(zhuǎn)讓還未辦好手續(xù)，已收款大部分，未提減值預(yù)備。 2擔(dān)保訴訟，已作帳，并披露。 3關(guān)聯(lián)買賣只披露，收入占30%，采購(gòu)40%。 4會(huì)計(jì)估計(jì)無法估計(jì)，但已披露。 5年末改換法定擔(dān)任人，新法定擔(dān)任人以不熟習(xí)情況為由，回絕簽署已審會(huì)計(jì)報(bào)表和管理當(dāng)局聲明書。原法定擔(dān)任人以在承當(dāng)責(zé)任為由。 上述事項(xiàng)都重要，要分別說出審計(jì)意見類型。 關(guān)于審計(jì)報(bào)告的意見類型，也是學(xué)習(xí)審計(jì)

12、必需掌握的重點(diǎn)，需求結(jié)合相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)展專業(yè)判別，難度適中。 簡(jiǎn)答三(11分) 查找內(nèi)控缺陷、內(nèi)控審核程序、內(nèi)控審核報(bào)告改錯(cuò)。 11、收入明細(xì)帳與總帳一人登。 2、倉(cāng)庫根據(jù)消費(fèi)部門的領(lǐng)料單發(fā)資料。 3、分級(jí)審批財(cái)務(wù)支出。 4、對(duì)外投資不相容。 2寫出測(cè)試內(nèi)控的程序。 3內(nèi)控報(bào)告改錯(cuò)。 關(guān)于內(nèi)部控制的內(nèi)容是今年教材新增的知識(shí)，在1014章中進(jìn)展了詳細(xì)的引見，今年在這里出題可謂眾望所歸。 綜合題一：16分 有關(guān)遠(yuǎn)洋捕撈船的存貨監(jiān)盤有關(guān)問題，并結(jié)合審計(jì)報(bào)告類型。 關(guān)于存貨監(jiān)盤是今年審計(jì)考題的亮點(diǎn)，充分表達(dá)了實(shí)際與實(shí)務(wù)的結(jié)合，雖然在考試之前大家都公以為存貨監(jiān)盤今年必考，但是即使大家充分復(fù)習(xí)了教材中存

13、貨監(jiān)盤的內(nèi)容，置信這道題也難倒不少?zèng)]有從事過審計(jì)任務(wù)的考生，當(dāng)然即使從事過審計(jì)任務(wù)也不一定會(huì)做，個(gè)人以為這道題比較有難度。 綜合題二：17分 1利潤(rùn)表分析性復(fù)核找異常動(dòng)搖、營(yíng)業(yè)費(fèi)用重點(diǎn)審計(jì)工程。 2主營(yíng)業(yè)務(wù)收入分析性復(fù)核內(nèi)容。 3應(yīng)收帳款函證，用變量抽樣確定樣本量，用差額誤差法推斷樣本誤差和總體誤差。 4問Y公司：能否可以確以為收入？ 5.，保管意見審計(jì)報(bào)告與無保管意見加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段？審計(jì)報(bào)告區(qū)別。 針對(duì)資料三第1至5個(gè)情況，確定能否需建議調(diào)整； 針對(duì)第6個(gè)情況問，能否可予以確認(rèn)，假設(shè)尚不能確認(rèn)還應(yīng)補(bǔ)充什么審計(jì)程序。從這道題看也表達(dá)了審計(jì)與會(huì)計(jì)的結(jié)合，站在CPA的角度進(jìn)展分析判別，個(gè)人以為難度較

14、大。 題量大是CPA考試一大特點(diǎn)，歷年如此，這一點(diǎn)置信參與過CPA考試的考生都深有領(lǐng)會(huì)，在這里就不再贅述。 04年的考試曾經(jīng)終了，考試結(jié)果我們無法改動(dòng)，但不論怎樣，我們?cè)?jīng)為之斗爭(zhēng)過、努力過，就會(huì)有所收獲，收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了高興。 2005命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)和規(guī)律總結(jié) 根據(jù)近兩年的命題規(guī)律，2005年的命題能夠會(huì)有以下特點(diǎn)： 1、全面考核，重點(diǎn)突出的原那么不變。 除個(gè)別章節(jié)外，如第二章，絕大部分章節(jié)都應(yīng)命題。 這種命題可以是直接的，也可以在其他內(nèi)容中結(jié)合。比如，重要性的知識(shí)，在審計(jì)報(bào)告的綜合題中調(diào)查等。重點(diǎn)內(nèi)容很能夠還在第十章第十五章會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)中?？忌纫莆蘸脤?shí)務(wù)本身，還必需很好地將審

15、計(jì)實(shí)際與實(shí)務(wù)結(jié)合起來，此外，還要把握好相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)。 2、注重實(shí)務(wù)和職業(yè)判別的調(diào)查。 對(duì)此，考生應(yīng)留意： 首先，根據(jù)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)資料及其相關(guān)情況，可以經(jīng)過一定的程序如，分析性復(fù)核等判別會(huì)計(jì)報(bào)表中能夠存在的艱苦錯(cuò)報(bào)，確定審計(jì)重點(diǎn)。 其次，在會(huì)計(jì)報(bào)表中艱苦錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)較高的方面制定恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序，以合理發(fā)現(xiàn)艱苦錯(cuò)報(bào)。再次，執(zhí)行重要的審計(jì)程序如，函證、監(jiān)盤等。 最后，根據(jù)審計(jì)的結(jié)果及被審計(jì)單位管理當(dāng)局的情況，可以確定正確的審計(jì)報(bào)告類型，出具審計(jì)報(bào)告。 3、應(yīng)特別留意會(huì)計(jì)知識(shí)的運(yùn)用 審計(jì)注重調(diào)查實(shí)務(wù)，往往離不開會(huì)計(jì)知識(shí)。在近兩年的考題中曾經(jīng)充分表達(dá)了。在審計(jì)中要求會(huì)計(jì)知識(shí)，決不僅僅是普通的會(huì)計(jì)處置，

16、更多的是要求考生站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的立場(chǎng)上判別被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)處置能否恰當(dāng)以及進(jìn)一步提出的審計(jì)調(diào)整意見。 總之，考生只需在緊張的復(fù)習(xí)過程中，對(duì)審計(jì)這門課程應(yīng)全面掌握，融匯貫穿，注重實(shí)際結(jié)合實(shí)務(wù)，注重對(duì)教材內(nèi)容的分析、歸納和整理，扎實(shí)地掌握審計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，就一定能順利地經(jīng)過今年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。 命題規(guī)律總結(jié) 從91年開場(chǎng)組織CPA考試以來，不斷作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資歷考試的考試科目?？v觀歷年試題，不難從中找出其命題規(guī)律。為了使考生能更好地把握這門課，我們將近年的試題分析。 從分析中我們可以看出以下幾點(diǎn)： 第一，歷年試題總題量除2004年為37個(gè)標(biāo)題外，其他年份均在40個(gè)標(biāo)題以上。也就是說，考生在規(guī)定的

17、時(shí)間內(nèi)要完成這么多的標(biāo)題，這就需求對(duì)教材內(nèi)容要到達(dá)相當(dāng)?shù)氖炝?xí)程度，而且這些標(biāo)題分布在16章的教材中，以表達(dá)“全面考核的原那么。這就要求考生在復(fù)習(xí)中必需做到全面復(fù)習(xí)，仔細(xì)看書，不能存絲毫的僥幸心思。 第二，簡(jiǎn)答、綜合題分值所占比重較大。在1999年以前，客觀題所占分值不斷在50分以上98年和99年均為57分，而2000年已降至48分，2001年和2002年均為45分，2003年和2004年均為40分。 客觀題比重上漲，主要是這類題更能調(diào)查考生對(duì)審計(jì)實(shí)際和實(shí)務(wù)的融匯貫穿，更能調(diào)查出一個(gè)考生的實(shí)踐操作才干，分析判別才干，歸納整理才干。因此，考生必需求掌握好審計(jì)實(shí)際，注重審計(jì)實(shí)務(wù)，將實(shí)際靈敏、熟練地運(yùn)

18、用到實(shí)務(wù)中去，站在一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的立場(chǎng)上分析問題,判別問題，處理問題，最后可以構(gòu)成正確的結(jié)論和意見，這是能否經(jīng)過這門課程考試的關(guān)鍵。 經(jīng)過以上的分析，大家能夠?qū)Α叭婵己擞辛艘欢ǖ牧私?。在的考試中，“重點(diǎn)突出、“實(shí)際結(jié)合實(shí)務(wù)也是非常重要的規(guī)律。為了便于寬廣考生把握這門課的重點(diǎn)，經(jīng)過分析，我們可以總結(jié)出如下幾點(diǎn)： 1第一至第四章，作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的根本知識(shí)，所占分值普通在10分左右，而且集中在與審計(jì)準(zhǔn)那么相關(guān)的第三、四章。在本部分的命題主要以客觀題為主，但在職業(yè)品德和法律責(zé)任方面也會(huì)出簡(jiǎn)答題。 2第五章至第九章作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的根本實(shí)際和根本方法是最為集中的部分，是每年的考試重點(diǎn)，但是200

19、3年和2004年的考題主要是將這部分實(shí)際與十十五章的審計(jì)實(shí)務(wù)結(jié)合，雖然近兩年這部分所統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)不高，但是，考生應(yīng)對(duì)此部分內(nèi)容予以高度注重，將實(shí)際和實(shí)務(wù)融匯貫穿，要可以處置各種題型。 3第十章至第十五章作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的實(shí)務(wù)，是歷年考試中的重點(diǎn)，所占分值也很高，2000年到達(dá)了62分，2001年也到達(dá)了42.5分，2003年到達(dá)了79分，2004年也到達(dá)了62分。因此，考生對(duì)此部分內(nèi)容必需重點(diǎn)掌握，這部分內(nèi)容是每年的綜合題之所在，因此，考生應(yīng)按照審計(jì)根本實(shí)際的要求，合理運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)，站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的立場(chǎng)上，對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)展審查，最終構(gòu)成審計(jì)意見，出具審計(jì)報(bào)告。 4第十六章作為

20、其他鑒證業(yè)務(wù)，也是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的重要審計(jì)業(yè)務(wù)，此章經(jīng)常出簡(jiǎn)答或綜合題，如2002年就出了驗(yàn)資報(bào)告的綜合題。特別是本章的驗(yàn)資業(yè)務(wù)，考生應(yīng)掌握好驗(yàn)資報(bào)告。此外內(nèi)部控制審核也是考生應(yīng)予以關(guān)注的知識(shí)。 根據(jù)分析，我們可以將的全部十六章內(nèi)容劃分為：非常重要、比較重要、重要和不重要四個(gè)層次。 第一層次(非常重要)包括：第七、十、十二、十四、十五章 第二層次(比較重要)包括：第五、八、十一、十三、十六章 第三層次(重要)包括：第三、四、六章 第四層次(不重要)包括：第一、二、九章。 漫談注會(huì)備考 勝利需求三心一韌性 不斷過慣了那種懶散、虛脫的國(guó)企上班生活。根本無法順應(yīng)外面猛烈競(jìng)爭(zhēng)?？稍诙潭痰膬赡甓鄷r(shí)間，我用書

21、本改動(dòng)了我自已，用行動(dòng)證明了自已。他人問我為什么變化這么大？一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人卻能重新拾起書本，再次跨入學(xué)習(xí)的殿堂，并且已在這個(gè)行業(yè)的最高級(jí)的考試CPA沖刺。 我的回答很簡(jiǎn)單：決心、自信心、韌性和毅力。一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試，不論他有何種的學(xué)習(xí)方法，假設(shè)考試者(學(xué)習(xí)者)缺乏這些前提， 也會(huì)徒勞無功，白費(fèi)力氣。譬發(fā)駿馬，他不去騎它，又怎可以到達(dá)千里之外何況，CPA考試是會(huì)計(jì)行業(yè)、審計(jì)行業(yè)難度最大、層次最高的考試。當(dāng)然，假設(shè)加上一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方法，那么它能使他事半功倍，到達(dá)他所需到達(dá)的效果。我仔細(xì)的總結(jié)我的學(xué)習(xí)閱歷，僅供參考：一、自我評(píng)價(jià)：世間沒有兩個(gè)完全一樣的人，也沒有兩個(gè)完全一樣的事物，哪怕何其的類似

22、，還是有細(xì)微的差別。這樣，在學(xué)習(xí)CPA時(shí)，每個(gè)人就需對(duì)本人個(gè)人實(shí)行評(píng)價(jià)：他本人的根本功怎樣樣？何種學(xué)習(xí)方法對(duì)他有利？躺著看書記得住還是坐著看書記得住些？等等。先把自已一切的情況先了解清楚才知本人的強(qiáng)項(xiàng)、缺乏之處。再合理的方案安排，做到不打沒有把握的仗。二、中心得源：大家或許還記得中，有一那么惜春(不記得了)身林黛玉討教讀書的方法，大意是這樣的：先選一兩本好書來仔細(xì)的來讀，把它弄清了再可以讀其他的書，這樣可以到達(dá)學(xué)富五車，才高八斗了。我曾在網(wǎng)上看到大家對(duì)張志鳳教師的評(píng)價(jià)，把他評(píng)價(jià)為中神通。固在此意。CPA考試也是這樣，大家一定要把會(huì)計(jì)這門課程讀熟、讀精。這本書是其他四本書的根底。2005年這次考

23、試大家都說注協(xié)題量太多。何大家不換一個(gè)角度思索，是不是他掌握得不好，不夠熟練。畢竟在這次會(huì)計(jì)考試中還會(huì)有人及格，還會(huì)有人是高分。同樣，其他的課程，他就可以拿出更少的時(shí)間去學(xué)習(xí)到達(dá)他想到達(dá)的目的?；蛟S我是危言聳聽，那我就講講，其他幾門課與會(huì)計(jì)課的聯(lián)絡(luò)： 審計(jì)：我不用說，大家都知道，會(huì)計(jì)是這門的根底，不同的是它們是兩個(gè)角度思索問題。 稅法：各種稅金的計(jì)算，直接關(guān)系到會(huì)計(jì)“應(yīng)付稅金這科目金額，同時(shí)還關(guān)系到各個(gè)費(fèi)用、所得稅、主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢、主營(yíng)業(yè)務(wù)本錢稅金及附加、遞延稅款等一系列科目的金額，大家都知道，會(huì)計(jì)是有借必有貸，借貸必一樣，那么在會(huì)計(jì)里稅金計(jì)算錯(cuò)誤，其他數(shù)據(jù)也不對(duì)了。相應(yīng)的，他會(huì)計(jì)學(xué)好了，那么，

24、他就知道哪些稅金怎樣計(jì)算(或者是笨的方法)都可以到達(dá)*途同歸了。 經(jīng)濟(jì)法：大家或許還記得，會(huì)計(jì)書上的資產(chǎn)置換一些什么法規(guī)，都是經(jīng)濟(jì)法的書上的原話。等等 財(cái)務(wù)管理：會(huì)計(jì)分析也是會(huì)計(jì)一門課程，是做會(huì)計(jì)必備的，那么他學(xué)財(cái)務(wù)管理，什么率啊、比率什么的他都可以不記，或是低價(jià)發(fā)行債券啊、融資租賃，他都等了，那么他學(xué)財(cái)務(wù)管理就可以到達(dá)另外一個(gè)效果。三、循序漸進(jìn)：一口氣吃成一個(gè)肥大，大家都知是不能夠發(fā)生的事，那么CPA學(xué)習(xí)也是一樣，他不能夠看一遍書就能考試及格?？磿醚驖u進(jìn)。要有階段性、層次性。先簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把書本讀一下，弄清這本書的意圖，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里，本人哪些知識(shí)點(diǎn)缺乏，再仔仔細(xì)細(xì)的把他研討清楚，一遍

25、不行就兩遍，兩遍不行就三遍，依次類推。四、獨(dú)立思索：疑，經(jīng)常是獲取真知的先導(dǎo)，著名科學(xué)家李四光就有句名言：“不疑心不能見真理。大膽的疑心是我們?cè)诳荚嘋PA必備的良劑。問題在疑心中提出，才有能夠在深化研討學(xué)習(xí)中處理。像我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)無形資產(chǎn)那章，為什么開發(fā)時(shí)無形資產(chǎn)時(shí)要記入到費(fèi)用里面去，這是不符合常理的，無形資產(chǎn)也是資產(chǎn)。當(dāng)然，它能不能像所得稅中發(fā)行股票那樣，假設(shè)開發(fā)勝利的就記入到無形資產(chǎn)科目中，沒有開發(fā)勝利就記入費(fèi)用，并予以調(diào)整以前的利潤(rùn)分配。就是帶著這樣的疑問，無形資產(chǎn)、所得稅、固定資產(chǎn)等等相關(guān)的事項(xiàng)都學(xué)得很好。只需獨(dú)立思索，敢于探求和追求。才干最得好的成果。大家必需清楚：CPA考試是會(huì)計(jì)行業(yè)

26、、審計(jì)行業(yè)難度最大、層次最高的考試。既然是層次最高、難度最大的，我們就必需提出疑問，否認(rèn)一切，再去一定。五、勤于動(dòng)筆：“不動(dòng)筆墨不讀書這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。CPA考試，不動(dòng)筆不做題，過關(guān)的甚至無。他只需多動(dòng)筆，才干知本人哪里缺乏、哪里不夠熟練。從而發(fā)現(xiàn)問題。六、舉一反三：動(dòng)再多的筆，習(xí)題做得幾本，也有的考生不及格，這是為什么，這是由于他不懂舉一反三。我上面已說過，世間沒有兩個(gè)完全一樣的人，那么標(biāo)題也沒有兩個(gè)完全一樣的標(biāo)題，由于CPA考試不能夠出現(xiàn)兩個(gè)完全一樣的標(biāo)題，例如：一個(gè)判別題，上次能夠考了是它正確性，這次能夠它的不正確性，或是它把題型改了，同樣一個(gè)考點(diǎn)，假設(shè)他不懂

27、舉一反三，那么他終究不會(huì)經(jīng)過CPA考試。只需做到了舉一反三，才干妙筆生花。七、擅長(zhǎng)總結(jié)：總結(jié)，是對(duì)學(xué)過的內(nèi)容加以穩(wěn)定、延伸和擴(kuò)展。誠(chéng)如我們常說的“溫故而知新這個(gè)新的含義包括“把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化、了解得更完好、掌握得更全面。對(duì)于學(xué)習(xí)過的知識(shí)只需進(jìn)展總結(jié)、分析、比較，了解得才干透徹，考試時(shí)才干隨手。假設(shè)他再把他學(xué)過的知識(shí)延伸到實(shí)踐中去，也能幫他把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技藝。也不至于是那種考試的機(jī)器，高知低能的人了。八、支配時(shí)間：寸金寸光陰，在審計(jì)方案中，把時(shí)間支配寫進(jìn)了任務(wù)總方案中，就是花最小的時(shí)間到達(dá)一個(gè)最好的效果，合理的支配時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)本錢支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于收益。同樣的方法、同樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)擅長(zhǎng)支配時(shí)間的

28、人與一個(gè)不會(huì)支配時(shí)間的人結(jié)果是不同的。在學(xué)習(xí)的過程中頭腦清醒、精神旺盛的時(shí)候用于攻克他學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)就比在精神較差的情況下攻克難點(diǎn)要好，反之，那么不然。在考試時(shí)，合理的方案時(shí)間，他先把他會(huì)做的標(biāo)題先做完，做準(zhǔn)，多算兩次，比他用較多的時(shí)間去攻那些沒有把握的題要好，分?jǐn)?shù)它就能確定下來。有效的、合理的運(yùn)用或安排時(shí)間，它能幫他提高學(xué)習(xí)的效率、考試的成果。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都不存在偏私、擅長(zhǎng)利用時(shí)間的人，就等于延伸了他每天的時(shí)間，考試的時(shí)間。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同。在此篇論學(xué)習(xí)方法時(shí)，僅是敝人本人的一些看法與觀念。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法必需結(jié)合本人的實(shí)踐情況而定，不能一概而全。同時(shí)，我也希望，我這篇CPA學(xué)習(xí)

29、方法論能給我同樣考試的學(xué)子帶來一個(gè)好的成果，全科經(jīng)過CPA考試。注會(huì)考試新兵上路的十八個(gè)錦囊 1.所報(bào)的科目需量力而行，不是每個(gè)人都能象喬丹一樣飛身扣藍(lán)，櫻木花道的小人物上籃也是2分。2.他說他很有熱情，這一點(diǎn)我們堅(jiān)信。李陽教師的輔導(dǎo)班上多的是有熱情的人們，關(guān)鍵是這種熱情能堅(jiān)持多久。那個(gè)部隊(duì)姓鐘的老爺子用行動(dòng)通知了我們堅(jiān)忍不拔才是通往勝利的人間正道。 3.對(duì)于CPA能否有錢途，出路的爭(zhēng)論希望不要引起他心情的動(dòng)搖，記住考試和入行還有很長(zhǎng)的路要走。無聊的獨(dú)身漢有時(shí)會(huì)愉快的遐想未來的兒子能夠會(huì)是個(gè)省長(zhǎng)，我們對(duì)此的建議是找到孩子他媽才是當(dāng)務(wù)之及。4.不要真的以為CPA的全科合格證能徹底改動(dòng)一個(gè)人的命運(yùn)

30、，我們只是以為增大了這種能夠性而已?？荚囍皇强荚?，命運(yùn)不是一張證書就能隨便改動(dòng)的。5.訂個(gè)學(xué)習(xí)方案，雖然他我都知道這東西和那些戒煙方案， 減肥方案一樣，成效并不大，但至少他還能知道考試在幾月進(jìn)展。6.辭職考試，嗯！不錯(cuò)的主意。不過干這事需求相當(dāng)強(qiáng)的自制力。想想上個(gè)雙休日，他都干了些什么？沒斗了一宿地主，打了半天CS，或是為了買雙襪子逛了一天商場(chǎng)吧。7.翻爛教材，一切的教材運(yùn)用價(jià)值也就4個(gè)月。考完后80%的能夠會(huì)被別的要求上進(jìn)的同志借走，而90%的能夠這些同志不會(huì)真正看一遍，由于他們也是很忙的。8.養(yǎng)成聽課記筆記的好習(xí)慣，網(wǎng)上會(huì)有熱心的網(wǎng)友張貼筆記，不過雷峰叔叔本人也要考試，我們沒權(quán)益讓他們做到

31、四個(gè)字：堅(jiān)持究竟。9.結(jié)交一些考友，炎熱的夏天，很多人都有聽課瞌睡的習(xí)慣。但重要的是我們睡醒了還會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗，而他的那些考友們至少會(huì)讓他補(bǔ)筆記，或干脆拿針扎醒他。另有他們?cè)?，他臨陣脫逃的能夠性會(huì)大幅下降。10.輔導(dǎo)班上總會(huì)有些同志顯得那么與眾不同，他們教材熟習(xí)，反響極快，傲視群雄。菜鳥的他能夠會(huì)感到些許沮喪。別怕，他們熟習(xí)或許是由于他們?cè)?jīng)有參與輔導(dǎo)班的閱歷。11.過多的輔導(dǎo)書浪費(fèi)的不是他的金錢，而是他的時(shí)間。當(dāng)然假設(shè)他非要看到身邊堆滿了輔導(dǎo)教材，才干心稱心足的看的進(jìn)書的話。那還是去買吧，我們知道每個(gè)人都有不同的癖好。12.翻看歷年考卷往往會(huì)覺得容易，當(dāng)然等他拿到考卷會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一種錯(cuò)覺。有時(shí)看7

32、0年代的英國(guó)足總杯錄象，我都疑心他們能否干得過申花，當(dāng)然這也是種錯(cuò)覺。13.為了考試他不得不放棄一些文娛活動(dòng)，這確實(shí)應(yīng)該。光彩轉(zhuǎn)業(yè)老兵們都是這樣過來的。今年的女足世界杯，建議只看看中國(guó)隊(duì)的競(jìng)賽吧，這應(yīng)該是一種愛國(guó)行為。14.進(jìn)考場(chǎng)建議帶疊面巾紙，看到綜合題的一剎那，很多同志會(huì)出一身冷汗，很正常，這是一種生理景象。但切記別將汗水留在考卷上，我們?cè)?jīng)付了考務(wù)費(fèi)，沒必要再白送我們的汗水。15.關(guān)于作弊。我們堅(jiān)決說不。北京某教授剽竊的那種下三爛手段是擁有高尚人格，頑強(qiáng)斗志，堅(jiān)強(qiáng)絕對(duì)實(shí)力的我們所不肖一顧的。再說，那容易嗎？16.考完之后對(duì)答案。有必要嗎？假設(shè)很多人和他答案一樣，能夠他還是錯(cuò)的，80%的同

33、志是明年還會(huì)回來的；當(dāng)然更多的能夠是答案五花八門，對(duì)此我們的解釋是不幸的人各有各的不幸。17.假設(shè)考試結(jié)果不盡如人意，他會(huì)傷心難過甚至有種想哭的激動(dòng)。我們的建議，還是哭吧?？茖W(xué)證明這更有利于身體安康。但千萬別用硫酸去潑狗熊宣泄他的悲傷，狗熊多可憐，他們連夢(mèng)想都沒有。18.記住他人的閱歷永遠(yuǎn)是他人的，各人情況不同而已。我朋友的女友看了不下10遍，最后她還是換了個(gè)有錢的男友，我們以為這能夠更適宜她飛揚(yáng)，畢竟可以順風(fēng)，干嗎還要逆風(fēng)。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做題的秘訣 做題時(shí)，首先應(yīng)該留意的是，一定要選擇一本好的復(fù)習(xí)資料，這是決議您能否經(jīng)過考試的關(guān)鍵。假設(shè)您沒有更多的時(shí)間或者不知道哪本復(fù)習(xí)資料好，那么完全可以

34、以中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校提供的習(xí)題為主，仔細(xì)研討，反復(fù)琢磨，也一定會(huì)順利經(jīng)過考試。 做題時(shí)，關(guān)鍵是要講究方法，切記不要只追求數(shù)量而不注重質(zhì)量，那樣只會(huì)事倍功半。正確的原那么應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下，盡量添加做題的數(shù)量。所謂的注重質(zhì)量，指的是“做一道會(huì)一道留意不要急于看答案，一定要親身做一下，只需這樣才干發(fā)現(xiàn)本人的薄弱環(huán)節(jié)，才干真正有收獲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)本人做錯(cuò)了時(shí)，正確的處置方法應(yīng)該是，首先，搞清楚正確的答案為什么會(huì)是那樣；然后，非常關(guān)鍵的是一定要知道本人錯(cuò)在哪里，查找錯(cuò)誤的根源，只需這樣才干保證在考試中不會(huì)再范同樣的錯(cuò)誤。對(duì)于選擇題，一定要仔細(xì)研討每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)與錯(cuò)的詳細(xì)緣由這一點(diǎn)對(duì)于多項(xiàng)選擇題尤為重要；對(duì)于判

35、別題，除了知道該說法能否正確以外，一定要把錯(cuò)誤的說法矯正過來，也就是說，要把判別題當(dāng)作改錯(cuò)題來做，這樣根天性保證在考試時(shí)的失誤率在10以內(nèi)；對(duì)于計(jì)算題，一定要搞清楚題中所涉及的公式的詳細(xì)含義，搞清楚為什么用這個(gè)公式而不用那個(gè)公式，這樣就可以防止原那么性錯(cuò)誤；對(duì)于案例分析題，一定要了解答案，不要死記硬背，同時(shí)要留意把握住答案中的要點(diǎn)；對(duì)于帳務(wù)處置題，那么應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐去思索。在做題中經(jīng)常會(huì)遇到與教材中的內(nèi)容無關(guān)的習(xí)題，對(duì)于這類習(xí)題，完全不用破費(fèi)時(shí)間；也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)題的答案與教材中的規(guī)定不一致，這時(shí)，不用驚慌，只需以教材中的規(guī)定為準(zhǔn)即可。上述文字是本人在多年的應(yīng)試備考中獲得的點(diǎn)滴心得領(lǐng)會(huì)，是經(jīng)過實(shí)際

36、證明的。 經(jīng)過CPA考試快捷有效的學(xué)習(xí)方法 2005年的CPA考試曾經(jīng)落下了大幕，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年共有56.8萬人次參與了CPA考試。經(jīng)過考試的考生中，會(huì)計(jì)16918人，占總?cè)藬?shù)的11.22%；審計(jì)7372人，經(jīng)過率是10.93%；財(cái)務(wù)本錢管理11294人，經(jīng)過率13.92%；經(jīng)濟(jì)法14624人，經(jīng)過率12.47%；稅法21498人，經(jīng)過率18.19%；整個(gè)CPA考試的平均經(jīng)過率是13.346%.相比前些年不斷彷徨在10%左右的經(jīng)過率提高了近3.5個(gè)百分點(diǎn)。適值目前2006年CPA考試曾經(jīng)開場(chǎng)報(bào)名。為了協(xié)助 寬廣2006年考生能順利地經(jīng)過本年度的CPA考試，我們總結(jié)了一些勝利的學(xué)習(xí)方法供寬廣

37、考生參考。CPA考試很難，這一點(diǎn)大家心里都很清楚。大部分考CPA的人，除了學(xué)習(xí)，還有任務(wù)的壓力、家庭的重?fù)?dān)，每年每科10%左右的經(jīng)過率，每年五科一次性經(jīng)過的也就一百人左右，這充分闡明了CPA考試的難度。假設(shè)在沒考之前，他就將想著本人很難考過，那建議他就不要去考了。一個(gè)跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)，在起跳之前，首先要讓本人的“心先過桿。 考試也是一樣，他首先應(yīng)將本人的“心先過去。否那么，他還不如定義本人是在學(xué)知識(shí)，畢竟，CPA的教材是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)類教材最為權(quán)威的，更新速度也是最快的，那樣的話，也許他的學(xué)習(xí)效果還會(huì)更好一點(diǎn)。對(duì)于自信心，一句話，就是當(dāng)他決議報(bào)名參與CPA考試的時(shí)候，他要置信本人一定能經(jīng)過，一定是在經(jīng)過的

38、10%之內(nèi)。努力。自信并不是自傲。CPA的學(xué)習(xí)，是一個(gè)努力刻苦的過程，是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間不斷積累的過程。沒有時(shí)間的積累，沒有努力刻苦，經(jīng)過考試的能夠性幾乎是“零。不要將其他類型的考試閱歷用在CPA考試上，也不要以為本人是天才。要想經(jīng)過考試，一開場(chǎng)不能抱任何的僥幸心思，一定要按照學(xué)習(xí)方案，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)去復(fù)習(xí)。唯有努力再努力，才有經(jīng)過考試的能夠。毅力。對(duì)于學(xué)習(xí)的過程，關(guān)鍵是80%以上中間的備考過程。報(bào)了名開場(chǎng)的學(xué)習(xí)的時(shí)候很努力，考試之前學(xué)習(xí)也會(huì)很努力，而關(guān)鍵是學(xué)習(xí)過程之中。人與人之間差別，往往是過程之中的差別呵斥的。學(xué)習(xí)很枯燥，也很單調(diào)。夏天很熱，冬天很冷，任務(wù)很忙，家庭的瑣事很多，朋友之間

39、聯(lián)絡(luò)也不會(huì)少。除了本人“定心之外，要獲得家庭的支持，安排協(xié)調(diào)好任務(wù)，減少直至杜絕應(yīng)付。要想成為經(jīng)過的10%一員，需求本人的堅(jiān)持，需求非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，除了任務(wù)之外的一切時(shí)間，都屬于CPA.當(dāng)然必要的體育鍛煉，必要的心里調(diào)理放松，還是必需的，這一點(diǎn)上也屬于方法的范疇。要將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，視為生活的組成部分。方法正確，事半功倍。做任何事情，方法都很重要，學(xué)習(xí)也不例外。而CPA的學(xué)習(xí)，除了了解之外，更多的是需求記憶。所謂記憶，就是“過去的事物留在腦中的印象。而CPA考試的記憶，唯有不停地去反復(fù)，才干將“過去的事物留在腦海之中，也才干在考場(chǎng)上應(yīng)付自若。CPA復(fù)習(xí)過程之中，需求不停地去反復(fù)再反復(fù)，不要

40、以為看了一兩遍的書就可以上考場(chǎng)，就能經(jīng)過考試，除非他真的是天才，他真的過目不忘。參與CPA考試的人大多數(shù)是邊任務(wù)邊學(xué)習(xí)的，沒有太多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，方法就更為重要。方法有多種多樣，因人而異。而檢驗(yàn)方法的好壞，很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習(xí)效果的好壞。每個(gè)人都有十年以上的學(xué)習(xí)閱歷，要好好想想本人的學(xué)習(xí)方法。方法正確是經(jīng)過考試的關(guān)鍵之一。上面有講到學(xué)習(xí)記憶的問題，再如學(xué)習(xí)時(shí)間問題，是晚上好，還是早上好？記憶的時(shí)候是大聲好，還是小聲好？是參與培訓(xùn)好，還是自學(xué)好？是邊看書邊做習(xí)題好，還是看完書再做習(xí)題好？看書是看三遍還是四遍？等等。學(xué)習(xí)過程的每一環(huán)節(jié)，每一過程，都要想想學(xué)習(xí)的方法，“磨刀不誤砍柴功。輔導(dǎo)無非分為兩種

41、，一是面授班，一是網(wǎng)絡(luò)教育班。關(guān)于能否要參與輔導(dǎo)班，還是因人而異。假設(shè)他的自學(xué)才干不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，或者學(xué)習(xí)時(shí)間比較富余，可以參與輔導(dǎo)班。至于參與哪一種，假設(shè)條件允許，我個(gè)人比較傾向于后者，一是由于目前的網(wǎng)絡(luò)教育師資較為權(quán)威，閱歷比較豐富，二是可以反復(fù)聽，不受時(shí)間限制，三是可以免費(fèi)答疑。反之，不一定要參與輔導(dǎo)班，尤其重要的是，假設(shè)他的上輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)時(shí)間不富余，由于參與輔導(dǎo)班需求較多的時(shí)間，比本人看書學(xué)習(xí)至少要多一倍以上的時(shí)間。假設(shè)他是第一年考，底子又薄弱，第一步，他需求報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班要慎重選擇，師資是決議要素請(qǐng)有閱歷的專家為他把握各科重點(diǎn)，解析難點(diǎn)、分析考題，了解命題的思緒；第二步，在了解

42、全書的根底上適當(dāng)做題；第三步，經(jīng)過做題暴顯露缺乏的之處，在回到教材研討彌補(bǔ)，做到對(duì)教材的透徹了解，融會(huì)貫穿。走進(jìn)考場(chǎng)，記著一句話：哪怕只需0.1%的希望，也必需堅(jiān)持100%的自信心。走出考場(chǎng)后，也記住這么一句話：當(dāng)失敗不可防止時(shí)，失敗也是偉大的。不論是無悔本人還是懊悔本人，都曾經(jīng)無濟(jì)于事，要繼續(xù)堅(jiān)持良好的心境進(jìn)入下一次考場(chǎng)，或者做別的事情。總之，選擇CPA，是為了改動(dòng)本人，或者是為改動(dòng)做預(yù)備。選擇了CPA，就選擇了一條艱苦之路，選擇了一條寂寞之路，選擇了一條不歸路。不論結(jié)果如何，明年我們還得繼續(xù)，還得更加的努力！五年必需經(jīng)過五門！時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是一樣的，都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和

43、巧妙地利用他的時(shí)間，應(yīng)該支持運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才干在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，才干在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。如何提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的應(yīng)試技巧 是注冊(cè)會(huì)計(jì)師必需掌握的重要專業(yè)課程，也是學(xué)好并參與等科目考試的根底。由于在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中的重要位置，決議了歷年考試命題的題量和難度都較大。從近幾年的考試成果看，是歷年考試分?jǐn)?shù)最低的科目之一。 所以說在復(fù)習(xí)中掌握適宜本人的復(fù)習(xí)方法及逐漸強(qiáng)化應(yīng)試技巧成為非常必要的一環(huán)。如何提高技巧無妨從以下幾個(gè)方面入手。1仔細(xì)閱讀教材教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要根據(jù)。但為了提高應(yīng)試才干，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用。會(huì)計(jì)根底較差的考生，還可以選擇會(huì)計(jì)原理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等教

44、科書，作為參考書運(yùn)用。可按以下步驟閱讀教材。通讀指定教材：其目的是了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題及疑點(diǎn)。逐章閱讀指定教材：其目的是了解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，突破難點(diǎn)。2分析近幾年考題在閱讀教材的根底上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。經(jīng)過分析歷年考題，了解考試命題的思緒，把握考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。但切忌無根據(jù)的猜題和押愿。3選擇復(fù)習(xí)方法常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指點(diǎn)法、練習(xí)法、記憶法?？荚噾?yīng)結(jié)合本人的實(shí)踐情況和教材各章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。4防止復(fù)習(xí)誤區(qū)“抓大放小有的考生為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容和能夠

45、出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。但從歷年考題情況看，非重點(diǎn)章節(jié)的考題分?jǐn)?shù)占30左右，客觀題的分?jǐn)?shù)占40多。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考試成果的提高。思想定式有些會(huì)計(jì)任務(wù)閱歷豐富的考生，只習(xí)慣于從會(huì)計(jì)分錄編制角度思索問題，職業(yè)判別才干和綜合分析問題才干不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)效果。這些考生應(yīng)留意從會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量、會(huì)計(jì)記錄、期末計(jì)價(jià)、財(cái)務(wù)報(bào)告提示和披露的全過程思索問題，提高應(yīng)試才干。盲目押題有的考生憑僥幸心思，沒有根據(jù)地推測(cè)當(dāng)年考試命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)教師在串講時(shí)押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違，名落孫山。5考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)在考前用56天的時(shí)間進(jìn)展本科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。全面復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn)；

46、進(jìn)展重點(diǎn)及難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)；強(qiáng)化有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。我們置信，考生只需樹立自信心，明確考試目的，按考試大綱的要求，全面復(fù)習(xí)、抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，應(yīng)試方法得當(dāng)，就一定可以順利經(jīng)過考試。一位教師的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法 最近經(jīng)常看見很多考生在說，本人考注冊(cè)會(huì)計(jì)師用了很多功夫，覺得本人學(xué)得也很好，考試之前原以為本人能經(jīng)過，可是一上考場(chǎng)確與本人想象的完全不一樣，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這部分考生主要是對(duì)于相關(guān)內(nèi)容沒有真正的學(xué)會(huì)，下面就學(xué)習(xí)方法問題教師談一下個(gè)人的觀念，我以為下面的方法還是不錯(cuò)的：1、看書時(shí)第一遍不要看得太細(xì)，要粗略地看，這樣看的目的是為了將教材的相關(guān)內(nèi)容大約了解一下，由于有些內(nèi)容得用到后面的知識(shí)才干

47、了解，仔細(xì)看前面的內(nèi)容能夠無法了解，所以了解后知道哪一部分與后面的內(nèi)容能對(duì)應(yīng)上；2、第二遍要對(duì)教材精讀，對(duì)于了解差的同窗最好寫一下筆記加深了解，同時(shí)做同步習(xí)題，看書時(shí)多問幾個(gè)為什么？3、對(duì)于前面看過的東西，如看到第三章時(shí)還要回來看要看一下第一章的內(nèi)容，看書時(shí)先做原來沒有做過的習(xí)題原來做過的也可以的，這時(shí)看一下本人對(duì)于那些前面看過的東西忘了多少，忘了的緣由是什么，是沒有了解，還是本人原來看書時(shí)沒有看到位，看其他章節(jié)時(shí)也采用上面滾動(dòng)的方法，這樣學(xué)習(xí)會(huì)加深印象；4、第三遍看書時(shí)，依然是精細(xì)地看，這時(shí)要多做一些綜合題，將教材各章節(jié)的內(nèi)容之間的聯(lián)絡(luò)結(jié)合起來學(xué)習(xí)；5、到2005年5月份之前，一切要看的內(nèi)容

48、全面終了，這時(shí)新的書也出版了，此時(shí)放下舊書；在看04年書的候留意當(dāng)年國(guó)家相關(guān)內(nèi)容的變化，例如會(huì)計(jì)變化是最大的，看書時(shí)結(jié)合會(huì)計(jì)制度解答四的內(nèi)容；6、2005年7月份之前將一切的新書全部看完，此時(shí)關(guān)注相關(guān)的模擬試題，相關(guān)的模擬試題一出來就馬上就做，模擬試題的分?jǐn)?shù)線本人定為及格分?jǐn)?shù)為80分，假設(shè)達(dá)不到這種程度本人視為本人在考試時(shí)會(huì)不及格的當(dāng)然這并不是等于考試時(shí)不及格，只是平常我們要嚴(yán)厲要求本人，作模擬題時(shí)按時(shí)間要求來做，每一次都視為一次考試對(duì)于做題時(shí)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的，絕對(duì)不能看書不會(huì)就不會(huì)了，時(shí)間一到不論答沒答完立刻停筆，然后將本人的答案和規(guī)范答案核對(duì)，對(duì)于和規(guī)范答案不一樣地方他以為本人對(duì)的而答案是錯(cuò)的，

49、及時(shí)關(guān)注誤勘的內(nèi)容，尋求正確答案；或及時(shí)向教師尋求援助！7、在8月初將全部模擬試題做完不包括還沒有出來的那部分，做在模擬題時(shí)用一張紙寫出來每一套題他做錯(cuò)的緣由是什么，做下一套時(shí)絕對(duì)不能在犯一樣的錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)看書馬上學(xué)會(huì)；模擬試題做完后此時(shí)要前往來再看書，看到每一個(gè)知道點(diǎn)時(shí)想一下我以前做過的題中哪一道題是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，假設(shè)此知識(shí)點(diǎn)在此條件上再合理改一下又如何處置呢？8、上面的一切內(nèi)容都處置完以后，在不看書的形狀下將教材全部?jī)?nèi)容都說出來，本人能舉出例題并且講出相關(guān)內(nèi)容，能將教材相關(guān)內(nèi)容都聯(lián)絡(luò)起來；當(dāng)然這里是了解的記憶，不是背下來，假設(shè)是背的我以為是考不過去的；9、最后做考前出的模

50、擬試題，對(duì)于不會(huì)的問題及時(shí)與教師溝通；10、對(duì)于上面的一切內(nèi)容都是了解記憶，不要死記硬背，假設(shè)死記硬背注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試我想過去的能夠性是“或有事項(xiàng)中的極小能夠即5%以下；11、考試前一兩天普通情況下最好是不再做題，此時(shí)全面看一下書，心態(tài)要好或者出去玩就等著考試了，上考場(chǎng)時(shí)要自信置信本人是這個(gè)考場(chǎng)中學(xué)得最好的，我一定能過去的，沒人比他學(xué)得的再好；12、舉一個(gè)小的例子談學(xué)習(xí)的方法；對(duì)于存貨跌價(jià)預(yù)備許多考生都是記住公式套著算，一定要了解，如求一只礦泉水瓶子的可變現(xiàn)凈值，公式：可變現(xiàn)凈值=估計(jì)的售價(jià)-進(jìn)一步的加工費(fèi)用-估計(jì)的銷售稅費(fèi)，我想問的是為什么用這個(gè)公式，實(shí)踐上是運(yùn)用是“資產(chǎn)評(píng)價(jià)學(xué)中的最正確運(yùn)用效益原那么，實(shí)踐上單獨(dú)賣給收廢品的也能賣上一角錢，但那不是他的最好利用，所以才用上面的公式，實(shí)踐上裝入瓶中的水是進(jìn)一步加工費(fèi)用，未來銷售時(shí)的城建稅教育費(fèi)用附加此時(shí)與稅法聯(lián)絡(luò)在一同窗是估計(jì)的銷售稅費(fèi)要減去；對(duì)于估計(jì)的售價(jià)教材中提到了合同價(jià)和市場(chǎng)價(jià)，假設(shè)合同中規(guī)定每瓶是1元錢，但是對(duì)方?jīng)]有在合同規(guī)定期內(nèi)提貨同時(shí)