太陽是大家的課堂教學(xué)課件

1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王勃海上生明月，天涯共此時。 張九齡久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。 汪洙歲寒知松柏，患難見真情。 無名氏千里送鵝毛，禮輕情義重。 邢俊臣課前語言積累猜謎語（一）一個圓球，掛在空中，四季出現(xiàn)，冬天少見。（二）勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。（三）有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。一、回顧舊知，預(yù)習新課太陽，我們對她再熟悉不過了。21太陽讓我們掌握了太陽的特點，更了解了它與人類的密切關(guān)系，你們記得嗎？一句話概括，“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”。太陽無私地賦予人類光明和溫暖，她是我們大家的。25 太陽是大家的作課題

2、解析這是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把太陽當做全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩?！疤柺谴蠹业摹敝柑柺侨祟愃灿械模源藶轭}，寓意“世界是大家的”，全世界孩子同在一片藍天下，分享太陽的溫暖，世界的和平和社會的安寧。要求1、自由讀課文，注意讀準生字的讀音。2、邊讀邊想，課文主要講什么？想一想 每節(jié)詩分別講了什么？生生字表彤 霞 陪趁 盼 揚詞語角紅彤彤 晚霞浪花 睡覺睡夢 揚起西邊山上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!課文第一段一解析1、詞語紅彤彤：形容很紅晚霞：日落時出現(xiàn)的霞2、句子“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚

3、霞”：“白云”變成了“晚霞”預(yù)示著太陽要落山了。第一節(jié)（1節(jié)）：描繪太陽落山的景色。一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚起歡樂的浪花.課文第二段解析1句：這是總述句，概括整節(jié)內(nèi)容。2句：灑：使（水或其他東西）分散地落下。3句：拔：把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉5句：歡樂：快樂（多指集體的）這句話用擬人的手法，把太陽當做孩子、小樹和鮮花的朋友，顯出蓬勃的生命力。問題：如何理解“看他們揚起歡樂的浪花”？這是想象太陽陪伴小朋友游戲時的情景，寫出來了小朋友們的快樂生活。而這也暗示了只有在和平安定的環(huán)境下，世界各國的小朋友才會有這樣的歡樂。

4、第二部分（2節(jié)）：寫太陽一天的活動。課文第三段太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候,走向另外的國家。三解析1句：落lu(落山、落水)l（落東西）2句：設(shè)問句，承上啟下，呼應(yīng)第一節(jié)。3句：這是文章的點睛之筆。意思是太陽不知疲倦地把光和溫暖灑向地球的每個角落。揭示了課題，升華了文章的主旨。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她.課文第四段四解析第1句：別bi(別針、別人)bi(別扭、別嘴)含“別”字的詞語：久別重逢、別開生面、生離死別、依依惜別句導(dǎo)讀：太陽給別的國家的小朋友、小樹和鮮花帶去了快樂。第二句：睡夢：指睡熟的

5、狀態(tài)。句導(dǎo)讀：太陽普照萬物，不分國界，不分地域，太陽是大家的。第三部分（3、4節(jié)）：寫別的國家的小朋友對太陽的等待和期盼。中心：本詩采用擬人化的手法，把太陽當做全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。告訴我們“世界是大家的”，全世界的孩子同在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。地球萬歲 太陽是大家的，月亮是大家的，地球每時每刻都自轉(zhuǎn)著哪里的白天都不是永駐，哪里的黑夜都不能持久；地球上的每個人，都有權(quán)力分享陽光的明媚，月光的溫柔。海洋是大家的，陸地是大家的，地球把海洋和陸地，送給白皮膚的歐洲、美洲，也送給黃皮膚的亞洲，黑皮膚的非洲，和棕色皮膚的大洋洲。森林是大家的，草原是大家的，荒涼的戈壁和沙漠野是大家的。地球教導(dǎo)我們：珍惜生存的家園。學(xué)會愛和奮斗。不要貪婪地索取。不要奢靡地享受。拓展練習 學(xué)習了這首詩后，你有什么感想？ 我想對別的國家里的小朋友說幾句話親愛的小朋友們，太陽就要來到你