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文檔簡介

1、成反比例的量復習：1.正比例關系的意義是什么？怎樣用字母表示這種關系？2.判斷兩種相關聯的量成不成正比例的關鍵是什么？3.下面哪兩種量成正比例關系？說出理由（1）時間一定，形式的速度和路程。（2）數量一定，單價和總價。（3）工作效率一定，工作時間和工作總量。（一定）路程時間=速度（一定）總價單價=數量（一定）工作總量工作時間=工作效率（一定） 把相同體積的水倒入底面積不同的杯子，會出現什么結果？思考：高度/cm302015105底面積/cm21015203060體積/cm3（1）表中有哪些量？（2）高度和底面積的變化有什么規(guī)律？有高度和底面積兩種相關聯的量 底面積越大，水的高度越低；底面積越小

2、，水的高度越高（3）這兩種量的相對應的數值的乘積有什么特點？乘積“一定”300300300300300 一種量變化，另一種量也隨著變化，兩種相關聯的量， 一種量變化，另一種量也隨著變化， 這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系兩種相關聯的量， 如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，結論：（一定）說一說： 生活中還有哪些像這樣成反比例的量。試一試：（1）學校食堂新進一批煤，每天的用煤量與使用天數。（2）全班的人數一定，每組的人數和組數。（3）圓柱體積一定，圓柱的底面積和高。（4）書的總冊數一定，每包的冊數和包數。（5）在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。每天的用煤量天數=煤的總量每組的人數組數=全班總人數圓柱的底面積高=體積每包的冊數包數=書的總冊數（）判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，并說明理由。做一做： 課本43頁小結：1.什么是成反比例的量？2.怎樣判斷兩

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