無形的財(cái)產(chǎn)(用)

1、 去年月，耐克公司在電視媒體上相繼推出一則“Stickman”（又名“創(chuàng)意小子”）的廣告。但閃客“小小”（朱志強(qiáng)）卻將耐克公司告上法庭。 閃客小小公司為什么這么在乎這件事情? “小小”的代理律師王惠紅表示：耐克公司推出的 “Stickman” 廣告是抄襲閃客“小小”-“火柴人”的創(chuàng)作。“火柴人形象是一種動(dòng)態(tài)的立體的創(chuàng)作，已被多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)可，而耐克Stickman在廣告中的形象存在雷同，已構(gòu)成對小小創(chuàng)作的侵權(quán)?！?1、智力成果的含義所謂智力成果主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。一、智力成果受法律保護(hù)知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)?？茖W(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造

2、文學(xué)藝術(shù)作品腦力勞動(dòng)智力成果 智力成果在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用，為了人們能夠生活得更好，我們需要更多的智力成果出現(xiàn)，我們也就需要對智力成果進(jìn)行保護(hù)，讓更多的人有積極性創(chuàng)造智力成果。智力成果的作用奇思妙想你能想象3000年的生活嗎？未來，運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得省事。你睡覺的時(shí)候機(jī)器幫你鍛煉就好了 將來有一天，調(diào)臺(tái)時(shí)你也可以不換節(jié)目而只是換節(jié)目里的某個(gè)演員到了3000年，當(dāng)你生病的時(shí)候，特殊的設(shè)備會(huì)自動(dòng)照料好你鼻涕不斷的鼻子到了3000年,化妝變得簡單得多 未來的醫(yī)生也很神奇，所以他們不用x光也可以檢查你的骨骼有沒有問題 戴上3000年的飛行帽后，想要到處走走可比騎車快多了，也方便多了 3000年的

3、自動(dòng)刮胡刀不需要亂七八糟的乳液和泡沫也能讓爸爸保持好的儀表到了3000年，你身上的衣服會(huì)根據(jù)時(shí)尚潮流自動(dòng)更換到了3000年，如果你敢敲臟話的話，電腦就會(huì)懲罰你到了3000年,不知是你背包,還是包背你也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。智力成果權(quán)： 皮爾卡丹是著名的服裝大師，以他自己名字命名的“皮爾卡丹”是一個(gè)聞名全球的品牌。2001年6月，皮爾卡丹先生出席南京一個(gè)國際服裝節(jié)時(shí)，展廳里一個(gè)高達(dá)兩米的“意大利皮爾卡丹（香港）國際有限公司”的廣告牌赫然而立。皮爾卡丹先生對此大惑不解：我沒有這個(gè)公司！真假皮爾卡丹竟在展廳見面了。 商標(biāo)權(quán) 細(xì)節(jié)決定成敗一書由新華

4、出版社出版發(fā)行，2004年6月11日，在地壇書市發(fā)現(xiàn)盜版。此事涉及 的侵犯。著作權(quán) 武漢一16歲的在校高中生胡登煌憑借3項(xiàng)發(fā)明成為一家注冊資本200萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股東”第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架”在寧波市投產(chǎn)。他的另兩項(xiàng)發(fā)明“世界筷子”“自潔水龍頭”也進(jìn)入生產(chǎn)進(jìn)程。前者在一雙筷子上加三個(gè)套環(huán)，以固定筷子，讓外國人也能熟練地使用；后者在傳統(tǒng)水龍頭把柄上鉆4個(gè)孔，一開水龍頭，把柄便溢水自潔。3項(xiàng)發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團(tuán)，該集團(tuán)3個(gè)月前投資200萬元成立“天之煌公司”予以開發(fā)，胡登煌也憑他的發(fā)明擁有公司股份10。胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年3月至今已申

5、請10項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 未成年人也能夠享有智力成果權(quán)。未成年人發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，勇于發(fā)明創(chuàng)造。專利權(quán)。 朱育是上海某中學(xué)小有名氣的小作家，他利用課外時(shí)間寫作，在不少中學(xué)生報(bào)刊上發(fā)表了文學(xué)作品。有一次朱育逛書店時(shí)發(fā)現(xiàn)有家出版社出版的中學(xué)生作文選中收錄了自己的兩篇作品，喜出望外的朱育買了這本作文選后，興沖沖地回家告訴父母。誰料當(dāng)律師的父親在為他高興的同時(shí)提醒他說：“你應(yīng)該找出版社索要稿酬。”朱育有些困惑不解。父親笑著說：“別看你人小，你也有著作權(quán)，出版社有義務(wù)給你稿費(fèi)?！敝R(shí)拓展思考：未成年人有知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？假如你是朱育，你會(huì)怎么做？為什么？你能說出我國在維護(hù)智力成果權(quán)方面的法律法規(guī)嗎？ 享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受年

6、齡限制。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。二、依法保護(hù)智力成果權(quán) 依法保護(hù)智力成果權(quán)最重要的是要有法可依。維護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律有:中華人民共和國著作權(quán)法中華人民共和國專利法中華人民共和國商標(biāo)法中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法等。你知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？盜版圖書盜版軟件盜版光碟(1)政府要加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)立法工作，完善 有關(guān)法律法規(guī)(2)執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲盜版行為,依 法保障公民的智力成果權(quán).(3)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),提高公民的思想道德 素質(zhì)(4

7、)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律 武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益.(5)公民要積極參與社會(huì)對智力成果的保護(hù),尊重 他人的的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的 事情.如何打擊盜版?反盜版萬人大游行銷毀盜版光盤保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。一、知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)，在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中起了重要作用。二、智力成果的涵義三、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，智力成果的作用更加凸顯，法律保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。智力成果受法律保護(hù) 6月20日，重慶市

8、高考語文評(píng)卷組的老師透露，今年13萬余名考生中，獲得作文滿分的僅有9名學(xué)生。媒體登載部分滿分作文以及閱卷教師的點(diǎn)評(píng)，未料馬上就有讀者質(zhì)疑其中我是一只想死的“老鼠”涉嫌抄襲.與微型小說選刊2004年第九期41頁上的文章驚人相似。 對此提出質(zhì)疑的讀者胡女士介紹：除個(gè)別詞句外，語句結(jié)構(gòu)幾乎一模一樣，相同部分達(dá)90%以上。 對此,很多網(wǎng)友提出質(zhì)疑,在中高考中的作文中,很多同學(xué)為了得高分,而背優(yōu)秀作文. 你對這個(gè)事件有何看法?你認(rèn)為事件會(huì)怎么發(fā)展? 請你思考? 考生的優(yōu)秀作文，也是個(gè)人創(chuàng)作的成果，這種不事先征求考生的意見，就擅自登報(bào)“廣而告之”，是對考生的不尊重，也是對考生著作權(quán)的侵犯。 高考閱卷中發(fā)現(xiàn)

9、抄襲作文究竟該如何處理？ 閱卷的指導(dǎo)委員介紹，我是一只想死的“老鼠”是一篇滿分作文，閱卷時(shí)確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)是抄襲的。學(xué)生的創(chuàng)作有限，部分作文在一定程度上的模仿，但必須要進(jìn)行改造。如果證實(shí)是抄襲作文，將被判為四等作文，只能得010分。并且,如果被侵害人上訴,還有可能要承擔(dān)民事責(zé)任. 注意兩點(diǎn): 為獲取更多知識(shí)，不少囊中羞澀的讀者選擇在圖書館、書店里用數(shù)碼照相機(jī)拍攝圖書。這一新的“竊書”方式開始悄然在長沙流行。社會(huì)各界對應(yīng)否制止這種被稱為“環(huán)保型竊取知識(shí)”的做法眾說紛紜。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并查找中華人民共和國著作權(quán)法等有關(guān)法律對此談?wù)勀愕挠^點(diǎn)： 這種行為是否侵犯作者的著作權(quán)？為什么？生活中的案例律師現(xiàn)身說法：取之應(yīng)有度讀者與書作者的關(guān)