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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7冀教版四年級下學(xué)期語文期末考試教學(xué)質(zhì)量測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。q sh j j yng j tn b y dng hn n j y jio sh sn gun shng 二、 選出每組詞語中讀音錯誤的一項,將序號寫在橫線上。1A頑(wn)皮 B霎(ch)時 C猶(yu)如 D下降(jing)_2A空隙(x) B辮(bin)子 C龐(png)大 D安(n)然_3A提示(sh) B自豪(ho) C表情(qng) D曲(q)折_4A雨露(l) B顫(z
2、hn)動 C忙亂(lun) D任何(h)_三、 比一比,再組詞??樱╛) 堤(_) 蠅(_) 虎(_) 抗(_) 題(_) 繩(_) 慮(_) 四、 補(bǔ)全詞語,然后選詞填空。(_)(_)無私 (_)(_)而安 同(_)共(_) 眉(_)目(_)(_)有(_)思 (_)(_)不阿 (_)發(fā)(_)顏 明眸(_)(_)1公交站牌下,一位(_)的小女孩扶著一位(_)的老奶奶在焦急地等待著。2因?yàn)榘职质莻€(_)的清官,所以老百姓非常敬重他。3他(_)的品質(zhì)時刻牽動著大家的心。4每天清晨,這位(_)的老奶奶都會準(zhǔn)時來這里鍛煉。五、 選詞填空。柔嫩 柔軟 溫柔 柔和1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家
3、小房屋都罩在(_)的蘆花里。2(_)的月光下,幾只小鳥棲息在樹上。3剛脫殼的蟬的翅膀極其(_)。4我的媽媽很(_),總會耐心地教給我一些生活本領(lǐng)。六、 按要求改寫句子。1林木和花卉生長在大峽谷里。( 把句子寫具體 )_。 2冬天過去了,春天還會遠(yuǎn)嗎?改為陳述句:_。 3媽媽說:“我給你買了一本好書?!备臑檗D(zhuǎn)述句:_。 4他是五年級的學(xué)生。改為反問句:_。七、 按課文內(nèi)容填空。1當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時,會想起詩人_芙蓉樓送辛漸中的詩句“洛陽親友如相問,_”;當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時可以借用墨梅中的詩句“_,_”。2“諾曼底號”遇難記一文,作者按_的順序?qū)懥恕爸Z曼底號
4、”_的全過程,文章有詳有略,運(yùn)用了大量的_描寫,襯托了_的果斷,突顯了他_、_的高大形象。3當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時候,媽媽就會用論語中的“_,_”教育我;當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時,爸爸會用孟子中的“_”來教育我。八、 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們
5、欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1讀畫“ ”的句子,聯(lián)系上下文回答問題。(1)“這一假說”指的是_。(2)“這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測,句中的“_”一詞也說明科學(xué)家們在沒有找到證據(jù)前無法得出完全肯定的結(jié)論。2“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是( )A古生物學(xué)家們繪制的恐龍的畫像。B古生物學(xué)家們百年的漫長研究歷程與取得的成果。3“點(diǎn)睛之筆”在文中指( )A為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力證據(jù)的遼寧西部發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石。B最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。C文章或繪畫傳神的精妙之處。4用一句話概括文段的主要內(nèi)容。_九、
6、寫作天地。題目:我的暑假我做主時間過得真快,轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又要結(jié)束了,我們將迎來輕松愉快的暑假,高興嗎?今年的暑假準(zhǔn)備怎么度過呢?看書、學(xué)書畫、看電視、旅游、勞動、參加夏令營請選擇自己最想做的一兩件事寫下來吧!要求:敘述清楚完整,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、氣勢 聚集 擁擠 臀部 移動 昏暗 擠壓 額角 石筍 觀賞 2、B A D B 3、泥坑 河堤 蒼蠅 老虎 抗災(zāi) 題目 繩子 考慮 4、大 公 隨 遇 舟 濟(jì) 清 秀 若 所 剛 正 鶴 童 皓 齒 眉清目秀 鶴發(fā)童顏 大公無私 剛正不阿 鶴發(fā)童顏 5、柔軟 柔和 柔嫩 溫柔6、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷
7、里。 冬天過去了,春天不會遠(yuǎn)了。 媽媽說,她給我買了一本好書。 難道他不是五年級的學(xué)生嗎?7、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 事情發(fā)展 遇難 語言 哈爾威船長 臨危不亂 機(jī)智果斷 不怨天 不尤人 生于憂患而死于安樂8、1 鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔 應(yīng)該 2B3A4文段介紹了鳥類可能是一種小型恐龍的后裔這假說被提出與證實(shí)的大致過程。9、范文:我的暑假我做主現(xiàn)在,我們的的暑假已經(jīng)放了一個多月了,離開學(xué)的日子則一天天逼近了。在這一個多月的時間里,我沒有偷懶,剛剛放假時,我出去玩耍,放松了3天之后,我便開始了我的培訓(xùn)旅程。以前,我的暑假經(jīng)常無憂無慮的玩,今年可不一樣了,每天往東跑、西趕,(大家不要以為是家長逼得)現(xiàn)在也有了收獲,為我的五年級打了基礎(chǔ),也豐富了課余愛好,我現(xiàn)在過得可開心了!今年,我的暑假一切是由我來安排的,早上學(xué)奧數(shù),下午學(xué)電子琴。不要說我幼稚哦!我在早上去奧數(shù)培訓(xùn)班時,學(xué)會了搭公車。因?yàn)槲夷懽有?,幾次?/p>
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