西師大版小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末考試水平測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末考試水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。zhung sh bn zhng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 二、 給劃線的字劃去錯誤的讀音。地質(zhì)（zh zh）興奮（xng xng）轉(zhuǎn)移（zhun zhun）破舊（p p）靜謐（n m） 比較（jio jio） 召開（zho zho）嶄新（zhn zn）三、 形近字組詞。概（_） 毫（_） 徒（_） 旋（_） 幼（_） 溉（_） 豪（_）

2、陡（_） 旅（_） 幻（_） 四、 將下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。細（_）細（_） 左（_）右（_） （_）（_）大叫如（_）如（_） 局（_）不（_） _巍巍一（_）不（_） 不（_）其（_） （_）（_）如也1.仿照畫“_”的詞語，寫出兩個AABB式的詞語：_、_2.仿照畫波浪線的句子，寫出兩個含有數(shù)字的詞語：_、_五、 選詞填空。愛護愛惜珍惜1他從小就養(yǎng)成了一種（_）書籍的習(xí)慣。2他十分（_）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。安靜寧靜平靜寂靜3老師來了，教室里立刻（_）下來。4海上有一輪明月，照著（_）的海面。5他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（_）。六、 句子練習(xí)。1.它若是不高

3、興啊，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）_5.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。（修改病句）_七、 課文回顧。1判斷：小英雄雨來（節(jié)選）中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)了雨來對祖國深深的熱愛之情。（_）2回憶我們家的男子漢一文，文中的三個小標題“他對食物的興趣”“他對獨立的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”可以替換為：_、_、_。3為蘆花鞋中的三個部分列出小標題：_、_、_。4獨坐敬亭山的作者是_代詩人_。這首詩的后兩句是：_，_。

4、這兩句詩運用了_的修辭方法。八、 閱讀芳草地。照相的事，盡管過去了將近四十年，但當時的情景還歷歷在目。那時我正讀小學(xué)二年級，課間休息時，就聽到有同學(xué)喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機，機器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機器旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，

5、都看迷了。這時我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C前，等待著照相師傅發(fā)號施令。這時，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個箭步躥到照相機前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！這件事至今讓我感動。1請用簡 練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。_2第段畫“ ”的句子是_和_描寫，表現(xiàn)了“我”_的心情。3仔細思考，選出下列對短文的批注采取的角度。A解釋字詞句 B

6、品味語言 C理解內(nèi)容 D分析寫法（1）文章開頭點出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。 （_）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。 （_）（3）第段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。 （_）4讀了這篇短文你有什么樣的感受？請作批注。_5這件事為什么至今讓“我”感動？_九、 快樂作文。題目：小小“動物園” 如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？將你的家人和動物聯(lián)系起來，給家里的每個人都寫上一段吧。_答案1、裝飾 笨重 疾病 繁華 貪

7、玩 成績 紫色 主宰2、zh xng zhun p m jio zho zhn3、大概 絲毫 徒弟 旋轉(zhuǎn) 幼兒 灌溉 自豪 陡坡 旅行 幻想4、聲 語 顧 盼 引 吭 怨 訴 促 安 顫 顫 絲 茍 厭 煩 空 空 轟轟烈烈 密密麻麻 九牛一毛 五湖四海 5、愛護 珍惜 安靜 平靜 寧靜6、無論 也 特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。7、 吃的樂趣 自己的事情自己做 遇事坦然鎮(zhèn)定 全家做蘆花鞋 青銅雪天賣蘆花鞋 青銅送蘆花鞋 唐 李白 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人8、1將近四十年前，小學(xué)二年級時，照相師傅來學(xué)校給師生照相時

8、，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神態(tài) 語言 借了堂姐的光第一次照相時得意和愉悅 3 D A C 4我體會到了作者對美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既滿足了少年的好奇，又留下了一份驕傲和紀念。9、示例：小小“動物園”我的家就像一個小小的“動物園”，每個家庭成員都是一只與眾不同的動物。我的奶奶像一只“喜鵲”，不但個子矮矮的、胖胖的萌極了，而且她的嘰嘰喳喳總是挽救要犯錯的我。清晨，我正準備上學(xué)去，奶奶用憐愛的目光看著我說：“外面冷，多穿點衣服，別凍著。”我滿不在乎地說：“我怕熱不怕冷?！蹦棠痰臒崮樫N上了冷屁股。她不甘心地又說：“現(xiàn)在都秋天了，趕緊把衣服穿上，感冒了可不要怪我?！蔽乙幌氲侥?/p>

9、苦苦的藥就覺得難受，只好穿上衣服出門了，一股冷風(fēng)撲面而來，我心想：“多虧有了奶奶，要不然我一定會感冒的，有這個奶奶真好！”我的爺爺像一只可愛的小“蜜蜂”，不但天天哼著歌曲跟開演唱會似的，而且還十分會做“蜂蜜(飯)”。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來，還沒有進家門就聞到了一股誘人的香味，這使我深深地吸了一口氣。難道是花香嗎？哦，原來是爺爺做的飯菜香?？?，爺爺左手拿著鍋，右手拿著炒菜鏟子，眼睛死死地盯著菜，好像要把菜和鍋看透一樣，炒菜時更是認真，只見他拿著鏟子一點點地翻過來翻過去，似乎正在玩弄珍貴的寶物一樣，爺爺時不時撒入各種調(diào)料。所以呀，吃爺爺做的飯簡直美妙極了，我想：“所有的小饞貓都希望有一個這樣的爺爺吧！”我的媽媽像一只溫和的“海豚”，不但是白衣天使樂于助人，而且十分理解別人的心。有一次，我拿著考得比較差的卷子傷心地交給媽媽，再也忍不住心中的愧疚，淚水嘩嘩直流。媽媽仔細地看了一遍卷子，不動聲色地看了看我，想開口說些什么又閉上了，過了一會兒媽媽用溫和的口氣說：“沒事的，下次考好就行了，趕緊把這些錯題抄在錯題本上吧！記得把錯的原因?qū)懗鰜?。”說著，便把一個漂亮的大本交給我，我驚訝極