福建建甌第二中學(xué)2012015學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

1、福建省建甌市第二中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考試題語文試題（時(shí)間： 分鐘 滿分：100分）一 .語言積累與應(yīng)用（27分）.默寫。（10分）, 志在千里。 , 壯心不已。（龜雖壽曹操）曲徑通幽處， 。（題破山寺后禪院常建）我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白）,卻話巴山夜雨時(shí)。 （夜雨寄北）（5）過故人莊中描寫優(yōu)美的田園風(fēng)光的句子是： ,（6）論語中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是:（7）論語闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來也是一種樂趣的句子是：，？2.下面加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)常）人不知而不慍,（生氣，發(fā)怒）B.與朋友交而不信.乎（信

2、任）不亦說乎（通“悅”，愉快）C.好之者不如樂.之者（快樂）返疏食飲水（吃飯）D.曲國而枕之（胳膊）三軍可奪帥也（軍隊(duì)的通稱）讀下面一段文字，完成（1） - （4）題（6分）古詩文是個(gè)廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。漫步在古詩文的世界里，我欣賞到“大漠孤煙直，長河落 日?qǐng)A”的壯觀，我（ A ）感受、感慨至1 “無為在歧（1 ）路，兒女共沾巾”的豁達(dá)。誦讀古詩文,猶如春風(fēng)拂過臉頰 （2）,帶來一縷花香，又似mu （ 3 ）浴在和x * 4 ） 的春光中，心里暖洋洋。通過誦讀古詩文，使我愛上了語文。 TOC o 1-5 h z （1）給文中的加點(diǎn)字注音：1（） 2（）給文中注音處寫字：3（）4（）（3

3、）在文中A處選擇恰當(dāng)詞語：A:（）（4）文中畫線處有語病，請(qǐng)把修改后的句子寫在下面橫線上。4 名著閱讀。（4分）（1）伊索寓言中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，如就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧的，如。（2分）（2）烏龜和老鷹這則寓言告訴我們： 。（2 分）.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）在“馬的世界” 綜合性學(xué)習(xí)中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報(bào)。（1）請(qǐng)你仿照欄目一、欄目二的標(biāo)題為這份手抄報(bào)再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目標(biāo)題。（2分）欄目一：點(diǎn)擊馬的成語欄目二：吟誦馬的詩作欄目三：（2）請(qǐng)你用帶“馬”字的成語造一個(gè)句子。（2分）成語:造句:.閱讀（

4、33分）（一）閱讀世說新語兩則，完成下列問題（10分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（詠雪）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹑眨骸按貌恢?，已去。友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬?與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門，不顧。（陳 太丘與友期） TOC o 1-5 h z .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（

5、1）謝太傅寒雪日內(nèi)隼,（）（2）撒鹽空中差可擬.（）（3）尊君在不（）（4）太丘舍去（）.把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起（2）期日中，過中不至，太丘舍去.詠雪中“寒雪” “內(nèi)集” “欣然” “大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？ （2分）（二）閱讀 我的老師選段 ，完成下列問題（9分）（1）最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔 美麗的人。（2）她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊 上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子

6、們是多 么善于觀察這一點(diǎn)??！,（3）有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在 軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的 神像面前焚起香來，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖 不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐校业哪切┬　胺磳?duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！ ”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界

7、里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人呵。（4）每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑 假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁 邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師，我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣矗?/p>

8、”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是 多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？9、請(qǐng)用簡潔的語言概括選段中所寫的3件事。（3分）10、“僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?！边@句話運(yùn)用了什么描寫？說說它的好處。（3分）11、請(qǐng)結(jié)合選段的內(nèi)容說說蔡老師是一個(gè)怎樣的人？ （3分）（答一個(gè)方面即可）（三）閱讀你有多重要 ，完成下列問題（14分）你有多重要汽車在崎嶇不平的山路

9、上顛簸，顛得人五臟六腑都翻騰出來。車上只有十幾個(gè)乘客，坐在后幾排的乘 客，因?yàn)轭嵉贸圆幌?，都挪到了前排。李剛卻主動(dòng)移到了最后一排，五個(gè)座位連在一起，正好可以躺下。他太需要休息了。這段日子，工作 丟了，談了好幾年的女朋友也吹了，失敗挫得他心灰意冷，他覺得仿佛走到了人生的絕境，自己猶如宇宙 中的一粒塵埃，那么渺小，存不存在都不重要。此行，他想回老家看看父母，今后何去何從，心中一片茫 然,，汽車顛簸前進(jìn)，乘客都昏昏欲睡。他也恍恍惚惚進(jìn)入夢鄉(xiāng)。突然，在一陣劇烈的撞擊后，汽車猛地停下來。所有的乘客都被驚醒， 有人頭撞在了前排椅子扶手上，有人被震碎的窗玻璃割傷， 有人被拋出了座位,躺在后排的他，也被高高地

10、彈起，又重重地摔了下來出車禍了！車廂里立即爆發(fā)出一片驚叫聲、哭喊聲。一片混亂之后，大家你看看我，我看看你，雖然都有不同程 度的撞傷，但看來都無大礙。大家稍稍松了 口氣，探頭窗外看看到底發(fā)生了什么事情。這一看，讓他們驚 出了一身冷汗：車子懸在路邊的半空中，晃晃悠悠，猶如被折斷翅膀的大雁隨時(shí)可能跌落山崖，而下面， 是一個(gè)深深的峽谷！大家這才發(fā)現(xiàn)，車頭車尾不在一個(gè)水平面！車頭向下，尾巴翹起。車內(nèi)再次爆發(fā)出絕望的哭喊聲，混亂之中，傾斜的汽車劇烈地?fù)u晃，隨時(shí)都可能墜落。他看看身邊，最后一排只有他一個(gè)人。窗戶開著，他輕輕移到窗前，看看外面。還好，如果從窗戶跳 出去，他就可以安全了。他站起來，探身準(zhǔn)備往外跳

11、，可是，因?yàn)樗囊苿?dòng)，車廂猛烈地顫動(dòng)了一下。他突然意識(shí)到，如果自 己跳下去，整個(gè)汽車可能因?yàn)橹匦氖Ш舛鴫嬄?。前面的乘客發(fā)出驚呼：你不能跳，不然我們可就都完了！是的，他不能只顧自己跳出去，而將一車人置于死地?？墒?，如果不馬上跳出去，汽車可能隨時(shí)墜落, 那自己將與大家同歸于盡。他深深地吸了 口氣。他冷靜地判斷了一下形勢，只要車頭和車尾重量稍稍改變，都可能打破平衡，導(dǎo) 致車毀人亡。車尾只有他一人，他是這個(gè)平衡系統(tǒng)中最重要的一環(huán)。他這一生，從來也沒有這么重要過！現(xiàn)在，唯一可行的自救辦法是他保持不動(dòng)，維持這個(gè)平衡，讓前面的乘客，慢慢往后移，再從窗戶逃 出險(xiǎn)境。他對(duì)大家說：“我不動(dòng)，你們一個(gè)一個(gè)從前面挪過

12、來。千萬別擠，不要慌張，一個(gè)一個(gè)來！”在他的指揮下，第一個(gè)乘客，慢慢地移到他身邊， 從窗戶跳了出去，成功逃生。十幾位乘客都獲救了。 受傷的司機(jī)，也從駕駛室爬了出來。就剩下他最后一個(gè)了，汽車輕輕晃動(dòng).著，每一次晃動(dòng),，都用著大家的心，只見他從容地從窗戶跳了 出來。汽車晃了晃，沒有墜落。掌聲響起來了。隨后大家相擁而泣。等大家定下神來，才想起要向坐在最后一排的那個(gè)小伙子道謝,他已經(jīng)悄悄離開了。他的家就在離此地只有幾千米的山坳里。十年前，他就是從這里走出了大山，他是他們山寨里出的第一個(gè)大學(xué)生，曾經(jīng)令多少人為之自豪啊。 而眼前的挫敗，相比以前，是多么微不足道。而他也終于明白：每個(gè)人在這個(gè)世界上都很重要，

13、即使是一粒微塵。落日的金暉灑滿山林。歸巢的鳥兒們，成群結(jié)隊(duì)，歡快地從頭頂掠過。他邁開大步，微笑著向前走去” TOC o 1-5 h z .閱讀全文，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（用四字詞語或句子概括）（2分）失意回家一 一 一悄悄離開.從全文看，李剛在車禍前后的心理發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ （3分）刖：后：變化的原因：.請(qǐng)說說下面畫線句子的表達(dá)效果。（4分）（1）車子懸在路邊的半空中，晃晃悠悠，猶如被折斷翅膀的大雁隨時(shí)可能跌落山崖，而下面,是一個(gè)深深的峽谷?。?）就剩下他最后一個(gè)了，汽車輕輕晃動(dòng)著，每一次晃動(dòng)，都揪著大家的心。.讀完全文，你一定會(huì)有很多感悟。請(qǐng)仿照下面句子，再寫一句。（

14、2分）我也很重要，即使是一棵小草，也能點(diǎn)綴遼闊大地；我也很重要，, ;.文章最后一段是什么描寫，請(qǐng)簡要分析它的作用。（3分）三、作文（40分）生活中有許多高興的事，難忘的事，也許是我們不經(jīng)意的偶遇或是受到了某人的關(guān)心和幫助，讓我們 懂得了真情的所在，那就請(qǐng)拿起你手中的筆記下這美好的時(shí)刻。請(qǐng)以：那次我真的要求：1、補(bǔ)全題目然后作文；2、主題鮮明，要求寫真人真事有真情實(shí)感；3 、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；4、字?jǐn)?shù)不得低于 600字，字跡工整清晰。七年級(jí)語文第一次月考試卷答案：二、語言積累與應(yīng)用（24分）L C1）老攜伏楊，烈士暮年（2）禪房花木深/（3）隨風(fēng)直到夜郎西（4）何當(dāng)共翦西窗燭一（5）綠

15、樹村邊合，青山郭外斜（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆/（7）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎2.山3. （1）給文中的加點(diǎn)字注音；1（qi）2jjji*+ ）#（2）給文中注音處寫字13（沐）4（-取-）4（3）在文中A處選擇恰當(dāng)詞語：恥（感受）（4）文中畫線處有語病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改，-通過誦讀古詩文，使我爰上了語文力（刪除“通過”或刪除“使與一 Q）狼和小羊（貓和雞赫剌克勒斯和財(cái)神汾，農(nóng)夫和蛇（狐貍和山羊?yàn)觚敽屠销椧? （2）說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律”5.例：敘說馬的故事欣貫馬的作品（意思對(duì)即可，字?jǐn)?shù)、句式要與上同.句式1分.內(nèi)容1分）（2）略（成語或俗語正確1分句子正確1分）v二

16、.閱讀（36分）#（一）閱謨世說新語兩則一. （1）家庭聚會(huì) （2）相比（3）通”否：句末語氣詞，表詢問一 S）離開一.（1）比不上柳絮憑借著風(fēng)在空中飛舞（不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞）-（2）約定的時(shí)間是中午，正午已過，不見那朋友來，陳木后丕再等候就走了。一.溫馨、愉快且文化氣息深厚的家庭氣氛.（二）閱讀 我的老師選段（1）老師假裝發(fā)怒（2）老師為我排解糾紛（3）暑假里，我夢里尋師運(yùn)用動(dòng)作描寫。生動(dòng)細(xì)致地寫出蔡老師在我上課犯錯(cuò)時(shí)只是假裝發(fā)怒的樣子，表現(xiàn)了蔡老師的慈 愛。.示例：（1）老師是一位慈愛的人。在課堂上我們犯錯(cuò)，他也只是假裝發(fā)怒，并不真的要打我們。（2）老師還是一公平公正的人。面對(duì)小反對(duì)派們的嘲弄，老師批評(píng)了 “反對(duì)派”們，給了我莫大的支持。（三）閱讀你有多重要 （2分）遭遇車禍（發(fā)生車禍、身處險(xiǎn)境、途中發(fā)生車禍）一指揮逃生（指揮自救、展開救援、助 人脫險(xiǎn)、指揮乘客脫險(xiǎn)）（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）（3分）前：心灰意冷，對(duì)生活失去信心。（如果只答到“認(rèn)為自己渺小，微不足道”給1分）（2分）后：輕松，自信，對(duì)生活重又充滿了希望。（只答到“認(rèn)為每個(gè)人包括自己在這個(gè)世界上都很重要”給1分）（2分）原因：當(dāng)車子懸在半空中時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己是平衡這輛車最重要的一環(huán)，他意識(shí)到自己的存在是這么重要。（或：微不足道的自己挽救了全車乘客的生命。）（2分）（意思對(duì)即可）（4分）（1）