2022高考生物備考策略攻略2022年高考生物試題

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2022高考生物備考策略攻略-2022年高考生物試題高考這個(gè)對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)生有著極其重要意義的一次考試。備戰(zhàn)高考生物有有哪些策略呢?接下來(lái)WTT了20_年高考生物備考策略，吧。20_年高考生物備考策略：用生物學(xué)的根本觀點(diǎn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)貫穿于中學(xué)生物學(xué)教材的生物學(xué)觀點(diǎn)主要有：1.生物的物質(zhì)性觀點(diǎn);2.構(gòu)造和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn);3.生物體部分與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn);4.生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn);5.生物進(jìn)化的觀點(diǎn);6.生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，要把知識(shí)點(diǎn)的歸納與整合放在相應(yīng)的觀點(diǎn)下，再加以整理。對(duì)這些觀點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)應(yīng)該貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，從歷年來(lái)理綜

2、高考生物試題來(lái)看，一般都表達(dá)了這些重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。20_年高考生物備考策略：夯實(shí)根底，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步應(yīng)試才能高考試題年年變，而解題所根據(jù)的根底知識(shí)卻是相對(duì)不變的，所以扎實(shí)的生物學(xué)根底知識(shí)是學(xué)生取勝于高考必須具備的，對(duì)根底知識(shí)深化理解，把握根本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延，做到提取準(zhǔn)確、遷移靈敏、運(yùn)用合理，這樣才能解決考題中設(shè)置的新情景問(wèn)題。雙基教學(xué)是一輪復(fù)習(xí)的重中之重，沒(méi)有根底就沒(méi)有才能，打好了根底，才能才會(huì)進(jìn)步。根據(jù)考試大綱的要求，實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)死角。1.將一個(gè)單元內(nèi)的知識(shí)通過(guò)一條主線聯(lián)絡(luò)在一起進(jìn)展復(fù)習(xí)。2.將不同章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)展有機(jī)綜合，歸納成圖

3、解，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。如：細(xì)胞與生殖發(fā)育;新陳代謝與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié);生命的延續(xù)、開(kāi)展與進(jìn)化等。3.以一幅圖、一個(gè)圖解、一張圖表等材料為題，圍繞該部分內(nèi)容展開(kāi)討論，對(duì)該部分知識(shí)進(jìn)展整理，進(jìn)步綜合才能?？倧?fù)習(xí)備考階段在強(qiáng)調(diào)根本知識(shí)(概念、原理、法那么、定律、過(guò)程、事實(shí))、根本才能(方法、技能、思路、記憶、理解、應(yīng)用)、根本觀點(diǎn)的根底上，注意對(duì)知識(shí)的整理加工，把知識(shí)內(nèi)化為才能素質(zhì)。這是一種新的、科學(xué)的、有效的復(fù)習(xí)策略。審題才能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中深化理解每個(gè)概念的內(nèi)涵、外延和形成過(guò)程，對(duì)概念中的重點(diǎn)字詞要?jiǎng)澇觥⑷Τ?、點(diǎn)出，明確運(yùn)用范圍，在做題時(shí)形成遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)能迅速通過(guò)圈、點(diǎn)、劃提取問(wèn)題中的重要信息

4、，解決審題關(guān)。表達(dá)才能。用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)表述答案，這一點(diǎn)在09年的高考中表達(dá)得尤為突出。但回頭再看過(guò)去的復(fù)習(xí)以及今年高考閱卷的要求，我們深深體會(huì)到在這方面的努力還不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生吃虧較多。不要避開(kāi)大型的填空題，它往往是區(qū)分學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。20_年高考生物備考策略：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)的根底，它在高考中占有相當(dāng)大的比重，高考實(shí)驗(yàn)題力圖通過(guò)筆試的形式考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能，同時(shí)力圖通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)鑒別考生獨(dú)立解決問(wèn)題的才能和知識(shí)遷移才能。高考要求的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)都包含著一定的實(shí)驗(yàn)思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應(yīng)用于生物科學(xué)的研究當(dāng)中，能否將學(xué)到的實(shí)驗(yàn)思想和方法遷移到新的實(shí)驗(yàn)情景中

5、或相關(guān)的生物探究實(shí)驗(yàn)中，是高考對(duì)考生實(shí)驗(yàn)才能考察的詳細(xì)表達(dá)。因此在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖和總結(jié)實(shí)驗(yàn)方法。生物高考中要求考生可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握根本的實(shí)驗(yàn)操作;可以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展解釋和分析p ，也包括判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容;可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。要重視綜合實(shí)驗(yàn)題，要把理論動(dòng)手才能的培養(yǎng)放在更加重要的位置。20_年高考生物備考策略：教師精講，學(xué)生精練講：針對(duì)性要強(qiáng)、除重點(diǎn)、關(guān)鍵外側(cè)重講解解題方法和應(yīng)注意的問(wèn)題，注意知識(shí)的綜合穿插。突出才能的培養(yǎng)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，使知識(shí)內(nèi)容層層遞進(jìn)，深化培養(yǎng)學(xué)生思維的標(biāo)準(zhǔn)性、深化性、嚴(yán)密性。讓學(xué)生通過(guò)答復(fù)以下問(wèn)題把不同的概念、原理以及不同章節(jié)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)理清、理透，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。練：不僅練知識(shí)而且練才能，通過(guò)練，才能尋找解題的思路和方法，在復(fù)習(xí)時(shí)，要精選習(xí)題，做練習(xí)，不能盲目的去做，事先經(jīng)教師的挑選也就是把過(guò)難、過(guò)偏、重復(fù)的習(xí)題冊(cè)掉，減少不必要的勞動(dòng)量。理：要整理方法、整理思路，而不是僅僅把做錯(cuò)的題抄一遍，在整理過(guò)程中要浸透自己的思想。在整理題目時(shí)一般按以下順序講解:題目理解了嗎知道命題人的意圖了嗎要考我們什么知識(shí)自己的答案以參考答案有什么不同這個(gè)答案完好嗎還