連山壯族瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電

1、 連山壯族瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（2019年8月修訂）一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼 （一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（二）專(zhuān)業(yè)代碼：051300（三）專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：加工制造類(lèi)（四）專(zhuān)業(yè)屬性：工科類(lèi)（五）專(zhuān)業(yè)方向：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)方向（六）專(zhuān)業(yè)概述：從事企業(yè)公司、事業(yè)單位、政府單位的各類(lèi)機(jī)電相關(guān)崗位，以及工業(yè)機(jī)器人工作站的日常使用、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)及外圍設(shè)備的操作及維護(hù)工作。二、入學(xué)條件初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。三、修業(yè)年限學(xué)制：三年。（形式：2.5+0.5，即兩年半在校學(xué)習(xí)，剩余半年在企業(yè)崗前實(shí)習(xí)）四、職業(yè)面向（一）基本方向序號(hào)崗位或職業(yè)方向職業(yè)資格證書(shū)或其他專(zhuān)業(yè)技能方向1機(jī)電設(shè)備

2、操作維修電工、鉗工機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試2機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試3機(jī)電設(shè)備與產(chǎn)品維修機(jī)電產(chǎn)品維修4自動(dòng)化生產(chǎn)線制造自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行5自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試7機(jī)電、機(jī)器人設(shè)備管理員裝配鉗工證、維修電工中級(jí)證、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用操作工機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo) （二）校企合作方向序號(hào)崗位職業(yè)證書(shū)或其他專(zhuān)業(yè)能力1工業(yè)機(jī)器人工作站的運(yùn)行維護(hù)、安裝、調(diào)試與管理等鉗工證、電工中級(jí)證、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用操作工職業(yè)基本能力能識(shí)讀電氣原理圖和接線圖能使用常用電工、電子儀表會(huì)選用及檢測(cè)常用電工、電子元件熟練安裝電工、電子元器件能識(shí)讀機(jī)械原理圖能正確拆裝機(jī)械部件能識(shí)讀簡(jiǎn)單工業(yè)電子電路能分析、檢測(cè)、安裝和調(diào)試一般電子電路能正確認(rèn)識(shí)和掌握工業(yè)機(jī)器人

3、基本類(lèi)型、 結(jié)構(gòu)、工作原理了解機(jī)器人運(yùn)行控制原理了解機(jī)器人運(yùn)動(dòng)傳動(dòng)環(huán)節(jié)了解常用核心設(shè)備的名稱(chēng)結(jié)構(gòu)能識(shí)讀液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)圖能對(duì)液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行拆裝能對(duì)液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行電氣控制職業(yè)核心能力能用PLC進(jìn)行編程操作能監(jiān)控程序運(yùn)行能進(jìn)行一般難度的程序的識(shí)讀、編寫(xiě)與調(diào)試了解各類(lèi)傳感器的應(yīng)用；2工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝與維修、生產(chǎn)線的日常維護(hù)管理能用智能檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)能編寫(xiě)工業(yè)機(jī)器人常用基本功能指令能創(chuàng)建、刪除、選擇、執(zhí)行、復(fù)制程序能使用模擬仿真軟件的編程仿真能運(yùn)用變頻器面板進(jìn)行參數(shù)輸入和修改能監(jiān)控變頻器運(yùn)行，了解其參數(shù)和工作方式了解電機(jī)的控制、變頻器的端子控制能運(yùn)用伺服控制器面板進(jìn)行參數(shù)輸入和修改能監(jiān)控伺服

4、控制器運(yùn)行，了解其參數(shù)和工作方式了解PLC程序控制、伺服控制器控制滑臺(tái)能掌握工業(yè)機(jī)器人各部件的功能了解工業(yè)機(jī)器人的控制方式、控制系統(tǒng)的組成、離線編程控制等能進(jìn)行焊接、噴涂、碼垛、上下料等工藝上的應(yīng)用認(rèn)知生產(chǎn)線元件，熟悉安全操作五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在制造類(lèi)企業(yè)公司、事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)等從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢測(cè)、維修及營(yíng)銷(xiāo)，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理，或能夠自主創(chuàng)業(yè)，適應(yīng)工業(yè)4.0發(fā)展要求，具有與行業(yè)用工要求相適應(yīng)的文化水平、人文科技素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)，具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和道德，服從安排與管理的新時(shí)代

5、勞動(dòng)者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格畢業(yè)生應(yīng)具有以下要求。1.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求（1）熱愛(ài)崗位，有較強(qiáng)的安全意識(shí)與職業(yè)責(zé)任感；（2）有較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能吃苦耐勞； （3）能刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取提高；（4）有較好的敬業(yè)意識(shí)，忠實(shí)于企業(yè)；（5）嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，具有良好的崗位服務(wù)意識(shí)； （6）嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工藝文件和工作程序及安全操作規(guī)程；（7）愛(ài)護(hù)設(shè)備及作業(yè)器具；著裝整潔，符合規(guī)定，能文明生產(chǎn)。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求 （1）掌握中等職業(yè)教育階段和專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握必要的人文科學(xué)知識(shí)；（3）掌握電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、PLC、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)

6、基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握典型機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線和工業(yè)機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)與工作原理；（5）掌握機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線和工業(yè)機(jī)器人采用的機(jī)、電、液、氣等控制技術(shù)；（6）掌握一般工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝及修理的基本知識(shí)；（7）掌握工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試的知識(shí)。3.專(zhuān)業(yè)技能要求 （1）具有一定的文化素養(yǎng)及職業(yè)溝通能力，能用行業(yè)術(shù)語(yǔ)、文化與同事和客戶溝通交流； （2）具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力，以及借助工具書(shū)閱讀本專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料和專(zhuān)業(yè)技術(shù)英文資料的初步能力； （3）具有識(shí)讀和繪制中等復(fù)雜各種機(jī)械零件圖、氣壓線路圖、電氣線路圖、裝配圖的能力；（4）具有根據(jù)機(jī)械零件圖、氣壓線路圖、

7、電氣線路圖、裝配圖等樣圖要求進(jìn)行鉗工、電工操作的能力；（5）具有編制PLC、工業(yè)機(jī)器人控制程序和調(diào)試以及構(gòu)建中等復(fù)雜的PLC控制系統(tǒng)的技能；（6）具有選擇和使用正常工具、量具、夾具及儀器儀表和輔助設(shè)備的能力。（7）機(jī)電設(shè)備（產(chǎn)品）安裝、調(diào)試、維修、銷(xiāo)售方向的能初步進(jìn)行典型機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維修，能對(duì)常見(jiàn)故障進(jìn)行排除。（8）自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行方向的能力。（9）工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)方向的要具有機(jī)器人工作站正常運(yùn)行的維護(hù)、常見(jiàn)故障的診斷與排除、周邊設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試等技能；4.人文素養(yǎng)要求序號(hào)功能模塊培養(yǎng)目標(biāo)配套的課程1德育與職業(yè)指導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就中國(guó)特色

8、社會(huì)主義事業(yè)的具有較高職業(yè)道德的合格建設(shè)者。抓好職業(yè)禮儀教育，培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀，用正確的職業(yè)觀、人才觀引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)理想，清醒地認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)政策和形勢(shì)，科學(xué)、理智地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使之成為本專(zhuān)業(yè)的技能型人才。入學(xué)教育、德育課（班會(huì)課、專(zhuān)題課）、職業(yè)（道德、法律、禮儀、素養(yǎng)）、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)2人文素養(yǎng)全面提升學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué) 生對(duì)語(yǔ)言文字的理解與運(yùn)用能力，掌握必要的語(yǔ)言使用技巧和溝通技能。通過(guò)文學(xué)、歷史、藝術(shù)等社會(huì)科學(xué)方面的教育，提高全體學(xué)生的文化品位與審美情趣。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)3科技素養(yǎng)通過(guò)科技素質(zhì)教育及實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握職業(yè)崗位與社

9、會(huì)生活中的科 學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)運(yùn)算方法，能使用簡(jiǎn)單的儀器進(jìn)行觀察和測(cè)量，并能用數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和表達(dá)、用圖表進(jìn)行說(shuō)明，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)的精神、態(tài)度與價(jià)值觀。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、創(chuàng)客無(wú)人機(jī)、科技講座、工業(yè)機(jī)器人、專(zhuān)業(yè)選修課程4身心健康教育與美育通過(guò)身心健康教育與美育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高審美能力。養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣。學(xué)會(huì)自我認(rèn)知和自我調(diào)適，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。體育與健康、公共藝術(shù)六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)課程內(nèi)容及要求1職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)

10、代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)貫徹“黨的十九大精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法。通過(guò)形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀。2職業(yè)道德與法律通過(guò)對(duì)職業(yè)道德與法律的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道

11、德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。1）了解禮儀的基本要求，理解禮儀的意義。了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。2）了解實(shí)體法和程序法的作用，理解依法治國(guó)的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義。3）了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔(dān)法律責(zé)任、犯罪的危害以及對(duì)犯罪的懲罰，理解守法的意義。4）了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識(shí)，理解其意義和作用。3經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步分析和說(shuō)明常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象

12、，提高參與社會(huì)活動(dòng)的能力；在今后的職業(yè)活動(dòng)中能夠自覺(jué)規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，積極投身到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。能夠分析常見(jiàn)的社會(huì)政治現(xiàn)象，提高參與政治活動(dòng)的能力，在今后的職業(yè)活動(dòng)中，能堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)民主意識(shí)，積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)；引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象，主動(dòng)參于社會(huì)活動(dòng)的能力本課程是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同

13、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。4哲學(xué)人生使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問(wèn)

14、題，樹(shù)立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。5語(yǔ)文指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，注重 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。主要包 含閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。生涯的發(fā)展。6數(shù)學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技

15、能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，包含計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技 能、數(shù)據(jù)處理技能、分析與解決問(wèn)題能力。7英語(yǔ)使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，要求掌握機(jī)電相關(guān)的英語(yǔ)詞匯及科技用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)科技英語(yǔ)運(yùn)用的

16、能力。8計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在于通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解一些計(jì)算機(jī)的常用術(shù)語(yǔ)和基本概念；學(xué)生能較熟練使用WindowsXP操作平臺(tái)，熟練掌握Office的主要軟件，對(duì)音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等信息能進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，具有網(wǎng)絡(luò)的入門(mén)知識(shí)。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獲取計(jì)算機(jī)新知識(shí)、新技術(shù)的能力，具有使用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取三種能力。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱 開(kāi)設(shè)，包含計(jì)算機(jī)的操作能力、具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、網(wǎng)上交互能力。養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí) 方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。9體育與健康增強(qiáng)體

17、能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)， 并注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念。其主要包含：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì) 適應(yīng)方面的內(nèi)容10公共藝術(shù)（音樂(lè)）1使學(xué)生了解不同藝術(shù)類(lèi)型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞興趣。2使學(xué)生掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)、技能與原理，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力

18、。3增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生提高生活品質(zhì)的意識(shí)。音樂(lè)教學(xué)應(yīng)通過(guò)中外不同體裁、特點(diǎn)、風(fēng)格和表現(xiàn)手法的音樂(lè)作品，使學(xué)生在情感體驗(yàn)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能與原理，掌握音樂(lè)欣賞的正確方法與音樂(lè)表現(xiàn)的基本技能，提高音樂(lè)欣賞能力和音樂(lè)素養(yǎng)。要重點(diǎn)選擇旋律優(yōu)美，具有經(jīng)典性、代表性和時(shí)代感的名曲佳作，分析音樂(lè)與生活、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與文化、音樂(lè)與情感之間的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族音樂(lè)所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)的理解。11歷史通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，學(xué)生能夠掌握歷史發(fā)展過(guò)程中的重要史事，能夠獲取、辨析并運(yùn)用歷史材料，實(shí)事求是地對(duì)歷史進(jìn)行分

19、析、闡釋和論證，提高歷史思維能力；能夠感悟和體會(huì)歷史情境，加深對(duì)歷史的理解，掌握和運(yùn)用探究歷史的方法，學(xué)會(huì)辯證地、客觀地解釋與評(píng)判人類(lèi)社會(huì)的歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；能夠增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史與文化的認(rèn)同感和自豪感，培育愛(ài)國(guó)主義的思想和情感，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì)，了解世界歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)和各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，形成開(kāi)放的世界意識(shí)。旨在揭示人類(lèi)歷史發(fā)展的基本過(guò)程。本課程共有10章，是歷史學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。本課程通過(guò)對(duì)中外重大歷史事件、人物和現(xiàn)象的講述，展現(xiàn)人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中豐富的歷史文化遺產(chǎn)，以及

20、人類(lèi)社會(huì)逐步從古至今、從分散到整體的發(fā)展總趨勢(shì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解不同時(shí)空條件下歷史上的延續(xù)、變遷與發(fā)展，學(xué)習(xí)史料實(shí)證的基本方法，能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)人類(lèi)歷史作出正確的理解和解釋?zhuān)J(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成開(kāi)放的世界意識(shí)。（2）專(zhuān)業(yè)技能課程序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)課程內(nèi)容及要求1電工電子技術(shù)與技能通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉電工電子的操作規(guī)程；能熟練使用電工工具和電工電子儀表；能識(shí)讀基本的電氣符號(hào)和簡(jiǎn)單的電路圖；能正確識(shí)別和選用電工電子元件；熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)；掌握電路分析的方法；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的電氣控制電路原理圖；初步學(xué)會(huì)按照?qǐng)D紙要求安裝照明電路并排除簡(jiǎn)單故障；熟悉三相異

21、步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、工作過(guò)程及使用方法；掌握模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)等知識(shí)與技能，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)解決機(jī)電系統(tǒng)實(shí)際問(wèn)題的思路與方法，掌握機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、維護(hù)、改造的工程應(yīng)用技能，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的“零距離”。本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程。在完成了本課程全過(guò)程的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生不僅可以掌握必要的電工電子理論知識(shí)，還可以獨(dú)立進(jìn)行電工電子線路的操作、維護(hù)及簡(jiǎn)單調(diào)試，也可以進(jìn)行小型應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，成為具備一定技術(shù)能力的中級(jí)技術(shù)人才，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該課程前導(dǎo)課是物理，根據(jù)不同的專(zhuān)門(mén)化能力，后續(xù)課程分別為電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、PLC

22、編程與應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線運(yùn)行維護(hù)技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線組裝與調(diào)試技術(shù)、電工考級(jí)技能訓(xùn)練，是集專(zhuān)業(yè)理論與技能訓(xùn)練于一體的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程。2機(jī)械制圖通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有正確使用繪圖工具、技術(shù)測(cè)量工具、拆卸工具等能力；具有正確使用機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等手冊(cè)的能力；具有空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力；具有繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力。根據(jù)本課程的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，本課程設(shè)計(jì)了7個(gè)學(xué)習(xí)模塊，其中包括37個(gè)學(xué)習(xí)單元；依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握正投影法的原理和作圖方法，能識(shí)讀機(jī)

23、械圖樣和簡(jiǎn)單裝配圖，能查閱公差配合表，能使用CAD軟件繪制零件圖和簡(jiǎn)單裝配圖。3機(jī)械基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備從事機(jī)械維修工職業(yè)所必需的知識(shí)與技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)獲得構(gòu)件的靜力學(xué)、變形和強(qiáng)度分析，常用機(jī)構(gòu)、常用零部件、機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能與基本素質(zhì)。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生了解常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，了解常見(jiàn)機(jī)械傳動(dòng)裝置的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及選用方法，熟悉主要機(jī)械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，初步掌握其選用的方法。4液壓與氣動(dòng)技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握液壓氣動(dòng)技術(shù)的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。獲得基本的理論基礎(chǔ)知識(shí)、方

24、法和必要的應(yīng)用技能；認(rèn)識(shí)到這門(mén)技術(shù)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)；逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打下專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及自學(xué)能力學(xué)習(xí)氣壓傳動(dòng)的工作原理和系統(tǒng)組成，氣動(dòng)技術(shù)的特點(diǎn)；空氣的物理性質(zhì)，理想氣體狀態(tài)方程，氣體在管道中的流動(dòng)特性氣動(dòng)元件的組成、工作原理及應(yīng)用氣動(dòng)基本回路的組成，原理，功用和特點(diǎn)；掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)；能較好的掌握液壓與氣壓元件的功用、組成、工作原理和應(yīng)用；具有閱讀并分析典型液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)組成、工作原理及特點(diǎn)的能力；具有初步的液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)調(diào)試和排故的能力。

25、5傳感器應(yīng)用技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和分析方法，能夠根據(jù)工程需要選用合適的傳感器，并能夠?qū)y(cè)試系統(tǒng)的性能進(jìn)行分析、對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。1、掌握主要傳感器的原理、特性，各種應(yīng)用條件下傳感器的選用原則和應(yīng)用電路設(shè)計(jì)；2、具備傳感器的特性實(shí)驗(yàn)、標(biāo)定實(shí)驗(yàn)的技能；3、獨(dú)立分析、解決傳感器方面問(wèn)題的能力；4、利用網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)手冊(cè)、廠商名錄等獲取和查閱傳感器技術(shù)資料的能力；5、了解國(guó)內(nèi)外傳感器技術(shù)的最新發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)。6電器與PLC控制技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉電氣控制元器件及其工作原理和具體使用；讓學(xué)生掌握元器件的合理選擇及控制系統(tǒng)的基本控制環(huán)節(jié)；要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)具備對(duì)電氣

26、控制系統(tǒng)分析能力；能根據(jù)PLC控制系統(tǒng)正確安裝與接線、并會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)維修等典型工作任務(wù)。 通過(guò)行為導(dǎo)向的理論與實(shí)踐相配合的一體化教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；能獨(dú)立學(xué)習(xí)來(lái)獲取新知識(shí)、新技能；培養(yǎng)與人交往、溝通及團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力。1）正確識(shí)讀電氣控制線路的原理圖、布置圖和安裝接線圖；2）能按電氣控制線路原理圖正確繪制電氣元件布置圖和電氣元件接線圖；3）能正確辯識(shí)電氣控制線路中的低壓電器，會(huì)按照電氣元件說(shuō)明書(shū)查找型號(hào)，技術(shù)指標(biāo)，接線方式； 4）PLC編程軟件的使用； 5）PLC控制系統(tǒng)的I/O分配、外圍接線圖的繪制與I/O接線。6）

27、電動(dòng)機(jī)基本控制環(huán)節(jié)的程序編寫(xiě)、PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟。7）電動(dòng)機(jī)順序控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試、驗(yàn)證7機(jī)床電氣線路安裝與維修通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉機(jī)床電器及機(jī)床電氣控制的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握機(jī)床電路圖的識(shí)讀和維修方法，能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)完成實(shí)際機(jī)床系統(tǒng)的安裝及維修。培養(yǎng)機(jī)電相結(jié)合，以電為主，并能熟練應(yīng)用機(jī)床與電氣控制技術(shù)、電工維修技術(shù)和數(shù)控電氣控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的技能人才。教學(xué)內(nèi)容突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則，以應(yīng)用為目的，理論以“必需、夠用”為度，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性。發(fā)展好奇心和求知欲，培養(yǎng)堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，形成

28、科學(xué)的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。全書(shū)分為十一個(gè)項(xiàng)目，包括機(jī)床電氣設(shè)備的配線、電動(dòng)機(jī)與機(jī)械傳動(dòng)部分的連接調(diào)整、電動(dòng)機(jī)的使用與維護(hù)、識(shí)別并檢測(cè)機(jī)床常用低壓電器、安裝與調(diào)試機(jī)床基本電氣控制電路、識(shí)讀并檢修普通車(chē)床電氣控制線路、識(shí)讀并檢修平面磨床電氣控制線路、識(shí)讀并檢修搖臂鉆床電氣控制線路、識(shí)讀并檢修萬(wàn)能銑床電氣控制線路、識(shí)讀并檢修臥式鏜床電氣控制線路、識(shí)讀并檢修數(shù)控車(chē)床電氣系統(tǒng)。每個(gè)項(xiàng)目又分為技能目標(biāo)、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、小結(jié)與習(xí)題四個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)踐操作部分又包含若干個(gè)任務(wù)等，便于教學(xué)與自學(xué)8鉗工技能實(shí)訓(xùn)鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生利用其所掌握的鉗工工藝知識(shí)付諸實(shí)踐,是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。目的是要求學(xué)生通

29、過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,把理論知識(shí)結(jié)合到生產(chǎn)實(shí)踐中去指導(dǎo)實(shí)踐,把抽象的理論知識(shí)與形象的實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái),加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,掌握,運(yùn)用.從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力實(shí)習(xí)課做各種各樣的由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的工件,從而使學(xué)生熟練掌握鋸,銼,鏨,鉆,攻絲,套絲,等鉗工操作技能,以及掌握加工各種形狀特征并有代表性工件的操作步驟,加工方法，掌握各種工具，量具, 相關(guān)設(shè)備的正確使用與維護(hù)保養(yǎng)等，熟悉安全文明生產(chǎn)的一般要求。鉗工技術(shù)訓(xùn)練是一門(mén)重要的生產(chǎn)實(shí)踐技能訓(xùn)練課程。是從事機(jī)械維修，機(jī)械加工，機(jī)械安裝等崗位工作的必修課程，其主要功能是使學(xué)生掌握基本工量具的使用，機(jī)本機(jī)械零件的手工加工，機(jī)械設(shè)備零部件的安裝等，具備工

30、具量具的應(yīng)用操作能力，基本零件手工加工，并能書(shū)寫(xiě)加工工藝流程等能力。并為學(xué)習(xí)其他機(jī)械類(lèi)課程作好準(zhǔn)備，能勝任機(jī)修鉗工，裝配鉗工，普通鉗工等崗位。9電工技能實(shí)訓(xùn)本課程的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)職業(yè)能力主線、任務(wù)引領(lǐng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，理實(shí)一體化的項(xiàng)目教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中級(jí)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者，使學(xué)生初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力與自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能的能力，為今后終身選學(xué)習(xí)與不斷發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹(shù)立環(huán)保、節(jié)能、安全意識(shí).形成良好的職業(yè)道德行為。掌握維修電工常識(shí)和基本技能，能進(jìn)行室內(nèi)線路的安裝，能進(jìn)行接地裝置的安裝與維修，能對(duì)各種常用電機(jī)進(jìn)行拆裝與維修，能對(duì)常用

31、低壓電器及配電裝置進(jìn)行安裝與維修，能對(duì)電氣控制線路進(jìn)行安裝。10電子技能實(shí)訓(xùn)掌握手工焊接的工藝和方法； 掌握常用電子儀器的使用；常用電子元器件的正確識(shí)別與檢測(cè)方法；掌握常用電子元器件的正確識(shí)別與檢測(cè)方法；理解常用電子電路和簡(jiǎn)單電子整機(jī)電路的分析、檢測(cè)與常見(jiàn)故障排除方法。學(xué)會(huì)使用電烙鐵來(lái)進(jìn)行手工焊接操作；能正確使用常用的電子儀表、儀器；能正確閱讀分析電路原理圖；初步學(xué)會(huì)借助工具書(shū)、設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及產(chǎn)品目錄等資料，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法；能按電路圖要求，正確安裝、調(diào)試單元電子電路、簡(jiǎn)單整機(jī)電路；具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德

32、意識(shí)。為了讓學(xué)生充分了解和掌握專(zhuān)業(yè)基本技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，應(yīng)將本課程劃分在三個(gè)模塊中（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)）。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊中，主要介紹電子常用元器件的識(shí)別、檢測(cè)，常用電子儀器的使用，基本焊接技術(shù)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊中，主要通過(guò)對(duì)典型產(chǎn)品的焊接、裝配與調(diào)試制作，使學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品整機(jī)生產(chǎn)工藝流程有一個(gè)基本的了解。11變頻器實(shí)用技術(shù)該課程的主要目標(biāo)是為了提高學(xué)生選擇、使用和維護(hù)變頻器及電氣控制設(shè)備的能力；使學(xué)生掌握變頻器的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、運(yùn)行特性；熟悉變頻器電氣控制設(shè)備的分析調(diào)試維護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、邏輯思維能力、分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和解決

33、實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)。變頻技術(shù)是機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)必修課，是針對(duì)電氣維修工藝員、電氣設(shè)備安裝維護(hù)工從事的機(jī)電設(shè)備的維護(hù)檢修和試驗(yàn)、故障排除及維護(hù)管理工作等崗位需要的實(shí)際工作能力而設(shè)置的一門(mén)核心課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠熟練掌握交流變頻系統(tǒng)的工作原理、實(shí)現(xiàn)方法、機(jī)械特性、運(yùn)行特點(diǎn)及適用場(chǎng)合，使學(xué)生在掌握本課程的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)有能力分析和設(shè)計(jì)交流變頻系統(tǒng)。12典型機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試掌握較復(fù)雜的典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成及各部分的作用，能運(yùn)用工具熟練對(duì)機(jī)電設(shè)備的機(jī)械部分進(jìn)行組裝，能識(shí)讀電氣原理圖或接線圖及氣路原理圖，能對(duì)電氣控制線路及

34、氣路進(jìn)行連接與調(diào)試，能讀懂較復(fù)雜的控制程序，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的PLC程序使系統(tǒng)正常運(yùn)行，能排除系統(tǒng)的機(jī)械及電氣故障。掌握較復(fù)雜的典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成及各部分的作用，能運(yùn)用工具熟練對(duì)機(jī)電設(shè)備的機(jī)械部分進(jìn)行組裝，能識(shí)讀電氣原理圖或接線圖及氣路原理圖，能對(duì)電氣控制線路及氣路進(jìn)行連接與調(diào)試，能讀懂較復(fù)雜的控制程序，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的PLC程序使系統(tǒng)正常運(yùn)行，能排除系統(tǒng)的機(jī)械及電氣故障。13典型機(jī)床電氣故障診斷了解典型普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，了解機(jī)床電氣故障診斷與維修的基本思路、基本方法和基本原則，能閱讀各類(lèi)機(jī)床操作、調(diào)整、維修說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料，會(huì)使用機(jī)床電氣維修常規(guī)工具、量具、了解典型普通機(jī)床、

35、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，了解機(jī)床電氣故障診斷與維修的基本思路、基本方法和基本原則，能閱讀各類(lèi)機(jī)床操作、調(diào)整、維修說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料，會(huì)使用機(jī)床電氣維修常規(guī)工具、量具。14典型自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)了解一般裝配生產(chǎn)線的運(yùn)行要求，熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線的傳動(dòng)方式，了解自動(dòng)化生產(chǎn)線的組織管理，能進(jìn)行典型自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行管理與日常維護(hù)。了解一般裝配生產(chǎn)線的運(yùn)行要求，熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線的傳動(dòng)方式，了解自動(dòng)化生產(chǎn)線的組織管理，能進(jìn)行典型自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行管理與日常維護(hù)。15機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）是依據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向來(lái)組織教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)“學(xué)中做，做中學(xué)”，以各種機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售為主線（總項(xiàng)目），深入理解

36、并掌握從事機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)崗位相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新、善于溝通、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)品質(zhì)，為增強(qiáng)職業(yè)變化的適應(yīng)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定基礎(chǔ)。本課程設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的原則，把課程的內(nèi)容分為7個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（認(rèn)知機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、尋找機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)會(huì)、機(jī)電產(chǎn)品客戶行為分析、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與品牌策略、機(jī)電產(chǎn)品價(jià)格策略、機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道與促銷(xiāo)策略、綜合訓(xùn)練），在教學(xué)中自己盡可能將理論知識(shí)與機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)案例結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從感性知識(shí)上升到能力提高；讓學(xué)生學(xué)生自己進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)，突出學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)技能培養(yǎng)，采取實(shí)例、案例的方法把課堂學(xué)生的自我學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，利用各種

37、現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)本課程的難度，便于學(xué)生課上、課下學(xué)習(xí)與考核，使師生間的交流方式多種多樣，且方便、快捷。16機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)在學(xué)習(xí)電機(jī)及其控制技術(shù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、鉆研探索的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷獲取成就感、滿足感和興奮感，并引發(fā)他們對(duì)后續(xù)課程中涉及的更先進(jìn)的控制方法和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)熱情和渴望；培養(yǎng)具有實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備常見(jiàn)故障分析與排除；能正確進(jìn)行設(shè)備精度檢測(cè)；掌握機(jī)電設(shè)備的日常管理與維護(hù)；使學(xué)生具備良好的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并掌握以下專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力，并在教學(xué)的過(guò)程中滲透職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；加強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，通過(guò)層次性的技能和技術(shù)訓(xùn)練

38、，使學(xué)生具有初步的電機(jī)及其控制系統(tǒng)的維護(hù)、設(shè)計(jì)和推廣能力，具有運(yùn)用和開(kāi)發(fā)先進(jìn)技術(shù)來(lái)解決電機(jī)及其控制系統(tǒng)的思想和潛力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注相關(guān)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，緊跟技術(shù)發(fā)展前沿，終生適應(yīng)科技發(fā)展水平，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。了解通用機(jī)電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、性能參數(shù)、應(yīng)用特點(diǎn)和工作過(guò)程，了解通用設(shè)備管理的基本概念、基本理論、基本方法和工作程序，掌握通用機(jī)電設(shè)備的操作方法，會(huì)正確選擇、使用、維護(hù)、保養(yǎng)和管理通用機(jī)電設(shè)備；課程內(nèi)容的選取是在專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)指導(dǎo)下，在充分進(jìn)行企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，課程組成員與行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家一起，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選取和規(guī)劃。選擇普通機(jī)床及數(shù)控機(jī)床等典型機(jī)電設(shè)備的管理與維修為教學(xué)載體，力求適應(yīng)現(xiàn)

39、代化企業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、管理等崗位需求。（3）校企合作課程序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)課程內(nèi)容與要求1工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)1.清楚本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的構(gòu)成2.清楚專(zhuān)業(yè)就業(yè)的需求3.了解工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)4.認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人主要工作站功能5.會(huì)智能機(jī)器人的簡(jiǎn)單操作學(xué)習(xí)工業(yè)4.0的發(fā)展歷程與概況；工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展歷程和分類(lèi)；工業(yè)機(jī)器人結(jié)構(gòu)、參數(shù)；工業(yè)機(jī)器人各主要工作站的應(yīng)用；工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地的概況；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域與就業(yè)崗位；學(xué)習(xí)阿爾法機(jī)器人動(dòng)作操作；旺仔小勇智能機(jī)器人的智能家居功能設(shè)置等。 3工業(yè)機(jī)器人可編程控制實(shí)訓(xùn)能用PLC進(jìn)行編程操作能監(jiān)控程序運(yùn)行3.能進(jìn)行一般難度的程序的識(shí)讀、編寫(xiě)

40、與調(diào)試學(xué)習(xí)運(yùn)用編程工具進(jìn)行程序輸入、修改、程序運(yùn)行監(jiān)控；學(xué)習(xí)可編程的軟元件、可編程的工作方式、基本邏輯指令、輸入輸出接線；學(xué)習(xí)基本邏輯指令、PLC的賦值指令、脈沖指令；學(xué)習(xí)觸摸屏基本畫(huà)面的編寫(xiě)、觸摸屏和PLC的通訊連接；學(xué)習(xí)可編程控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試 。 4工業(yè)機(jī)器人仿真編程實(shí)訓(xùn)能編寫(xiě)工業(yè)機(jī)器人常用基本功能指令能創(chuàng)建、刪除、選擇、執(zhí)行、復(fù)制程序能使用模擬仿真軟件的編程仿真學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人的組成結(jié)構(gòu)、型號(hào)、主要參數(shù)與指標(biāo)、應(yīng)用對(duì)象；認(rèn)識(shí)示教器操作界面和各功能鍵的作用和使用方式；學(xué)習(xí)控制柜常規(guī)型號(hào)與組成、控制器的組成和功能。學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人編程常用基本功能指令；學(xué)習(xí)程序的創(chuàng)建、刪除、選擇、執(zhí)行

41、、復(fù)制；模擬仿真軟件（RobotStudio）的編程仿真。 6工業(yè)機(jī)器人組態(tài)、伺服控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)能運(yùn)用伺服控制器面板進(jìn)行參數(shù)輸入和修改能監(jiān)控伺服控制器運(yùn)行，了解其參數(shù)和工作方式了解PLC程序控制、伺服控制器控制滑臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用伺服控制器面板進(jìn)行參數(shù)輸入、修改、運(yùn)行監(jiān)控；認(rèn)知伺服控制器的參數(shù)、伺服控制器的工作方式、輸入輸出接線；學(xué)習(xí)伺服控制器的加減速、加減速時(shí)間、多段速；學(xué)習(xí)PLC程序控制、伺服控制器控制滑臺(tái)；學(xué)習(xí)可編程控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試。8工業(yè)機(jī)器人操作與編程認(rèn)知生產(chǎn)線元件，熟悉安全操作能進(jìn)行生產(chǎn)線程序編制與系統(tǒng)調(diào)試能完成生產(chǎn)線的故障檢測(cè)與維修能用控制接口控制機(jī)器人完成規(guī)劃運(yùn)動(dòng)軌跡學(xué)習(xí)生產(chǎn)

42、線元件認(rèn)知，安全操作的熟悉，生產(chǎn)線的操作、維護(hù)；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線程序編制與系統(tǒng)調(diào)試；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線氣路、電路故障檢測(cè)與維修；學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程能力；學(xué)習(xí)運(yùn)用控制接口控制機(jī)器人完成規(guī)劃運(yùn)動(dòng)軌跡。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求1.學(xué)期教學(xué)時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時(shí)間為20周，每周學(xué)習(xí)時(shí)間為28節(jié)，每節(jié)40分鐘；軍事訓(xùn)練、班會(huì)課、勞動(dòng)課不納入教學(xué)時(shí)間。2.每學(xué)期教學(xué)時(shí)間與其他工作時(shí)間分配：第一學(xué)期教學(xué)時(shí)間16周（國(guó)防教育1周、見(jiàn)習(xí)1周；校企合作2周）；第二學(xué)期教學(xué)時(shí)間16周（專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)1周、校企合作3周）；第三學(xué)期教學(xué)時(shí)間6周 （頂崗實(shí)習(xí)12周、校企合作2周）；第四學(xué)期教學(xué)時(shí)間16周（專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)1周、校企合作3周）

43、；第五學(xué)期6周（頂崗實(shí)習(xí)12周、校企合作2周）；第六學(xué)期4周（其他企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)）3.課程設(shè)置范疇：課程屬性包括公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)技能課、專(zhuān)業(yè)技能方向課；課程性質(zhì)包括必修課、專(zhuān)業(yè)選修課、公共選修課；課程類(lèi)別包括A類(lèi)（純理論課）、B類(lèi)（理論+實(shí)踐）、C類(lèi)（純實(shí)踐課)4.職業(yè)技能證書(shū)考試時(shí)間：第二學(xué)期、第四學(xué)期；補(bǔ)考：第三學(xué)期、第五學(xué)期。5.學(xué)分制：我校由于特殊原因，暫不實(shí)行學(xué)分制，因此該專(zhuān)業(yè)也不設(shè)置學(xué)分制。6.期中、期末、畢業(yè)考核考試：必修A類(lèi)、B類(lèi)課程必須統(tǒng)一期中和期末考試；必修B、C類(lèi)課程必須進(jìn)行實(shí)訓(xùn)考核及等級(jí)評(píng)價(jià)；選修A、B、C類(lèi)課程不做統(tǒng)一考試制作等級(jí)評(píng)價(jià)；畢業(yè)考核必須完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)工作

44、及實(shí)習(xí)報(bào)告。（二）進(jìn)程表屬性性質(zhì)類(lèi)別序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六課時(shí)周數(shù)課時(shí)周數(shù)課時(shí)周數(shù)課時(shí)周數(shù)課時(shí)周數(shù)課時(shí)周數(shù)思政課綜合1軍事訓(xùn)練303012班會(huì)課104120120120120120143勞動(dòng)課64116116161161614公共基礎(chǔ)課必修A類(lèi)4職業(yè)生涯規(guī)劃322165職業(yè)道德與法律322166經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)12267哲學(xué)人生322168語(yǔ)文11421621616216269數(shù)學(xué)114216216162162610英語(yǔ)114216216162162611計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12841641612體育與健康98216116162162613公共藝術(shù)61614歷史244

45、6專(zhuān)業(yè)技能課專(zhuān)業(yè)核心課程專(zhuān)業(yè)技能課程必修B類(lèi)15電工電子技術(shù)與技能9661616機(jī)械制圖9661617機(jī)械基礎(chǔ)3221618液壓與氣動(dòng)技術(shù)4831619傳感器應(yīng)用技術(shù)686621620電器與PLC控制技術(shù)1444168621621機(jī)床電氣線路安裝與維修10676416必修C類(lèi)22鉗工技能實(shí)訓(xùn)6441623電工技能實(shí)訓(xùn)6441624電子技能實(shí)訓(xùn)6441625變頻器實(shí)用技術(shù)64416專(zhuān)業(yè)技能方向課程必修C類(lèi)26典型機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試48466427典型機(jī)床電氣故障診斷3221628典型自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)484664選修C類(lèi)29機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)56468430機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)564684必修

46、B類(lèi)31工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用5628232工業(yè)機(jī)器人離線仿真編程8428333工業(yè)機(jī)器人可編程控制綜合實(shí)訓(xùn)84283選修34觸摸屏組態(tài)技術(shù)5628235工業(yè)機(jī)器人操作與編程56282必修36專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)及見(jiàn)習(xí)90301301301其他37頂崗實(shí)習(xí)360301238頂崗實(shí)習(xí)360301239實(shí)習(xí)就業(yè)3603012合計(jì)3496282028202820282028202820該進(jìn)程表減去班會(huì)課、勞動(dòng)課、軍事訓(xùn)練等198課時(shí)，三年總課時(shí)是3298課時(shí)，符合課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.總體要求（1）培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人4名。選拔教學(xué)水平較高，創(chuàng)新能力較強(qiáng)、具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，通過(guò)校外

47、實(shí)習(xí)基地實(shí)踐、職業(yè)院校培訓(xùn)等途徑培養(yǎng)。（2）培養(yǎng)骨干教師培養(yǎng)骨干教師6名。骨干教師應(yīng)具有較強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和技術(shù)研發(fā)能力，成為專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的主力軍，是專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)和科研課題研發(fā)的核心力量。主要通過(guò)國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、項(xiàng)目研發(fā)、企業(yè)實(shí)踐和進(jìn)修等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）培養(yǎng)“雙師型”教師加強(qiáng)中、青年教師的銜接和培養(yǎng)，安排他們到企業(yè)頂崗實(shí)踐，到職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加提高培訓(xùn)，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師積極參與各種技能比賽、技能等級(jí)考試，使其掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能。保證“雙師型”教師達(dá)到專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師數(shù)的90%以上。（4）聘請(qǐng)兼職教師在原有的基礎(chǔ)上，聘任校企合作的專(zhuān)家、工程師以及在企業(yè)界有影響力的技術(shù)骨干

48、8名，擔(dān)任專(zhuān)業(yè)兼職教師，幫助專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和更新課程，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，評(píng)價(jià)檢查專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)，提供專(zhuān)業(yè)技能要求和用人資訊，指導(dǎo)教師和學(xué)生開(kāi)展崗位綜合能力訓(xùn)練。（5）聘請(qǐng)技能名師聘請(qǐng)能工巧匠12人，指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定，并制定教師技能考核標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。（6）師德師風(fēng)建設(shè)通過(guò)師德教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)典型示范、職業(yè)能力培養(yǎng)等形式，建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。一是持之以恒抓好一年一度的師德教育月活動(dòng)，以“情系教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題，通過(guò)“學(xué)、查，評(píng)、樹(shù)，改、談”等形式，不斷增強(qiáng)廣大教師榮譽(yù)感、

49、責(zé)任感和使命感，制訂完善師德標(biāo)兵評(píng)選方案，大力開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)典型帶動(dòng)，從整體上提升教師的職業(yè)道德水平；二是扎實(shí)抓好“課內(nèi)比教學(xué)、課外比幫扶、工作比奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)，每年開(kāi)展一次課堂教學(xué)比武、一次教學(xué)論文(教學(xué)課件、教學(xué)案例)評(píng)比、專(zhuān)業(yè)技能比賽等，每名教師結(jié)對(duì)幫扶5-10名學(xué)生，承擔(dān)校內(nèi)家長(zhǎng)的職責(zé)，從思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是對(duì)家庭貧困、學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環(huán)境不良的學(xué)生施以全員化、個(gè)性化、親情化的教育；三是著力抓好師德教育培訓(xùn)工作，定期組織教師到合作企業(yè)生產(chǎn)一線參觀、實(shí)踐，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)與訓(xùn)練水平的提高，組織教師參加校外德育工作經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)

50、術(shù)研討活動(dòng)，支持教師參加“職業(yè)指導(dǎo)”、“心理健康”、“職業(yè)禮儀”、“創(chuàng)業(yè)教育”、“企業(yè)文化”等方面的職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的職業(yè)指導(dǎo)能力。2.具體情況（1）校企合作專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)序號(hào)姓名所屬專(zhuān)業(yè) 單位 職稱(chēng) 職務(wù) 1鐘志明電氣深圳匯邦機(jī)器人有限公司教授總經(jīng)理2陳乾電氣深圳匯邦機(jī)器人有限公司工程師機(jī)器人專(zhuān)業(yè)帶頭人6雷建明電氣連山職校講師市機(jī)電專(zhuān)指委常委7黃時(shí)玲物理連山職校講師市機(jī)電專(zhuān)指委委員8虞林武電氣連山職校助理講師市機(jī)電專(zhuān)指委委員（2）專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組序號(hào)姓名最高學(xué)歷專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)專(zhuān)任課程及任務(wù)兼任職務(wù)1孫孝衛(wèi)本科地理中學(xué)地理一級(jí)入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)調(diào)查和論證、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)、校企合作、師資隊(duì)伍建設(shè)；

51、副校長(zhǎng)2陸和平本科數(shù)學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師數(shù)學(xué)，負(fù)責(zé)升學(xué)指導(dǎo)3陳禮相暫定4唐海文電工技術(shù)基礎(chǔ)；負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育處辦事員5周永寬本科法學(xué)政治講師哲學(xué)盧人生、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)；負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能考證工作。繼續(xù)教育處主任6張我宇已借調(diào)7楊發(fā)干本科應(yīng)用電子技術(shù)教育（師范）電子專(zhuān)業(yè)助理講師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技能與實(shí)訓(xùn)學(xué)生處副主任8郭立建已借調(diào)9黃時(shí)玲本科物理學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用講師低壓電氣控制、PLC、機(jī)床檢修、變頻器10梁 彬本科物理學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用講師低壓電氣控制、PLC、機(jī)床檢修、變頻器培訓(xùn)處辦事員11虞林武本科教育管理學(xué)、工業(yè)電氣自動(dòng)化工業(yè)電氣自動(dòng)化助理講師低壓電氣控制、PLC

52、、自動(dòng)化生產(chǎn)線、傳感器、變頻器；負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)建設(shè)各項(xiàng)常規(guī)工作。團(tuán)委副書(shū)記、專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)、校長(zhǎng)辦公室辦事員12鐘月丹本科機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化機(jī)電技術(shù)應(yīng)用助理講師機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)器人離線編程校長(zhǎng)辦公室辦事員13劉秋燁本科應(yīng)用電子技術(shù)教育（師范）電子專(zhuān)業(yè)助理講師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技能與實(shí)訓(xùn)總務(wù)處辦事員14蔣剛毅本科行政管理計(jì)算機(jī)及應(yīng)用助理講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；機(jī)器人離線編程、示教編程；負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)處辦事員15蔣 艷本科機(jī)械制造及其自動(dòng)化機(jī)電技術(shù)應(yīng)用助理講師機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)學(xué)生處辦事員16蔣錦鳳本科英語(yǔ)（師范）外語(yǔ)講師專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)；負(fù)責(zé)升學(xué)輔導(dǎo)工作教務(wù)處辦事員（3）外聘專(zhuān)業(yè)技能名師及兼任教師序號(hào)姓名

53、單位技能資格聘任角色主要工作1張曙明深圳匯邦智能裝備有限公司電氣工程師技能名師指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定，并制定教師技能考核標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師制定人才培養(yǎng)方案2陳乾深圳匯邦機(jī)器人有限公司維修電工一級(jí)、信息化工程師、電氣自動(dòng)化高級(jí)工程師技能名師、兼任教師指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定，并制定教師技能考核標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師制定人才培養(yǎng)方案；兼任PLC、變頻器、自動(dòng)化生產(chǎn)線課程3鄭知新深圳博美機(jī)器人有限公司機(jī)器人應(yīng)用工程師兼任教師兼任機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)、示教編程4李力深圳匯邦機(jī)器人有限公司維修電工三級(jí)兼任教師兼任機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)5黃渤海深圳匯邦機(jī)器人有

54、限公司電氣工程師兼任教師兼任PLC、變頻器、自動(dòng)化生產(chǎn)線課程6楊維科深圳匯邦機(jī)器人有限公司電氣工程師兼任教師兼任機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)、示教編程、機(jī)器人離線仿真課程7江國(guó)海深圳匯邦機(jī)器人有限公司電氣工程師兼任教師兼任機(jī)器人離線仿真課程（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件配置和要求表如下序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)功能實(shí)訓(xùn)課程主要設(shè)備的配置要求1電工綜合實(shí)訓(xùn)室操作電工技術(shù)、電工訓(xùn)練電工工具、低壓電器、儀器、儀表、萬(wàn)用表2電子綜合實(shí)訓(xùn)室操作電子應(yīng)用技術(shù)電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、 電烙鐵、線路板3電拖綜合實(shí)訓(xùn)室操作初級(jí)電工考核、中級(jí)電工技術(shù)低壓電氣設(shè)備、電工工具、各類(lèi)儀表3鉗工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室操作鉗工技能訓(xùn)練鉗工操作臺(tái)5智能化、自動(dòng)

55、化綜合技術(shù)實(shí)訓(xùn)室操作工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人傳感器實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人變頻技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人伺服控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線安裝與調(diào)試工業(yè)機(jī)器人上下料、焊接、裝配、涂膠、碼垛等工作站、完整的柔性生產(chǎn)線6PLC技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室操作、編程、設(shè)計(jì)和安裝、調(diào)試、維修工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人傳感器實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人變頻技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人伺服控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電氣控制與PLC技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人可編程控制實(shí)訓(xùn)可編程控制實(shí)訓(xùn)臺(tái)2.校外實(shí)訓(xùn)基地匯邦智能裝備有限公司、深圳匯邦機(jī)器人有限公司、松山湖匯邦機(jī)器人教育學(xué)院、三向集團(tuán)、美的集團(tuán)、廣州超控有限公司及清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校等企業(yè)單位

56、（三）教學(xué)資源1.主要教材的選用序號(hào)課程名稱(chēng)教材名稱(chēng)出版社編號(hào)（ISBN)主編1語(yǔ)文語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)(上冊(cè))電子科技大學(xué)出版社978-7-5647-6466-1何珺 周麗霞2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)（雙色）中南大學(xué)出版社978-7-5487-3099-6賀玉梅王海艷3英語(yǔ)英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)（雙色）（1CD）航空工業(yè)出版社978-7-5165-0301-0姜 鶴 李國(guó)英4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)哈爾濱工程大學(xué)出版社978-7-5661-1888-2林海靜 黃甫鵬 冉杰5體育與健康體育與健康（雙色+電子課件）中南大學(xué)出版社978-7-5487-2874-0覃鼎鑄 黃晶6電工電子技術(shù)與技能電工電子技術(shù)與

57、技能電子工業(yè)出版社978-7-121-32648-6王偉 石偉坤7機(jī)械制圖機(jī)械制圖機(jī)械工業(yè)出版社978-7-111-52565-3金大鷹8機(jī)械制圖習(xí)題集機(jī)械制圖習(xí)題集(第4版)機(jī)械工業(yè)出版社978-7-111-52563-9金大鷹9無(wú)人機(jī)入門(mén)寶典無(wú)人機(jī)入門(mén)寶典山東人民出版社出版9787209092791趙雲(yún)超、鄭 宇10國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本 (學(xué)生版）（雙色）中南大學(xué)出版社978-7-5487-2943-3 舒洪11經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)哈爾濱工程大學(xué)出版社978-7-5661-1904-9朱靜、趙佗、劉天華12語(yǔ)文語(yǔ)文（拓展模塊）（雙色）航空工業(yè)978-7-5165-0899-2李

58、素平 邢寧寧 陳鍵13數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（拓展模塊）（雙色）航空工業(yè)978-7-5165-0897-8廣學(xué)麗14英語(yǔ)英語(yǔ)（拓展模塊）（雙色）航空工業(yè)978-7-5165-0905-0龐 琳 張 敏 穆瑞平15體育與健康體育與健康（雙色+電子課件）中南大學(xué)出版社978-7-5487-2874-0覃鼎鑄 黃晶16機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)中南大學(xué)出版社978-7-5487-2946-4趙鳳 毛見(jiàn)君17氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)(附光盤(pán)第3版）機(jī)械工業(yè)出版社9787111192411左健民18傳感器應(yīng)用技術(shù)傳感器與檢測(cè)技術(shù)南京大學(xué)出版社978-7-305-07052-5陳艷紅19C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)電子工業(yè)出

59、版社9787121069635王森20變頻器實(shí)用技術(shù)變頻器實(shí)用技術(shù)（三菱）機(jī)械工業(yè)出版社9787111563761蔡杏山21哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生東方出版社9787506044424傅佩榮22體育與健康（中職生）體育與健康（中職生）清華大學(xué)出版社 9787302477433胡德剛，遲小鵬等23職業(yè)素養(yǎng)與禮儀職業(yè)素養(yǎng)與禮儀北京理工大學(xué)出版社9787564056117吳怡薇24三菱FX3U可編程控制器應(yīng)用技術(shù)三菱FX3U可編程控制器應(yīng)用技術(shù)電子工業(yè)出版社9787121257285呂桃，金寶寧25典型機(jī)床電氣故障診斷與維修典型機(jī)床電氣故障診斷與維修 機(jī)械工業(yè)出版社9787111505952王春，楊志良

60、26鉗工技能實(shí)訓(xùn)鉗工技能實(shí)訓(xùn)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社9787513558051鄭愛(ài)權(quán)，倪紅海27機(jī)床電氣線路安裝與維修機(jī)床電氣線路安裝與維修高等教育出版社第一版9787040429596十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)查找圖書(shū)文獻(xiàn)三步走第一步：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？了解學(xué)科（專(zhuān)業(yè)、課程）利用專(zhuān)業(yè)課程與“史”或“概論”或“導(dǎo)論”或“基礎(chǔ)”等查閱圖書(shū)書(shū)目（聯(lián)機(jī)館藏書(shū)目、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的圖書(shū)銷(xiāo)售書(shū)目、數(shù)字圖書(shū)館書(shū)目等）獲得系列圖書(shū)（至少八本）。第二步：我將去哪里了解學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）的發(fā)展趨勢(shì) 利用專(zhuān)業(yè)課程與“未來(lái)”或“發(fā)展”或“趨勢(shì)”查閱圖書(shū)書(shū)目（聯(lián)機(jī)館藏書(shū)目、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的圖書(shū)銷(xiāo)售書(shū)目、數(shù)字