三年級家長會班主任發(fā)言稿三年級家長會新班主任

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁三年級家長會班主任發(fā)言稿三年級家長會新班主任文課件三年級班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！不知不覺，我們的孩子小學(xué)生活過半了。好快??！感慨時間過得好快的同時，感覺孩子剛上一年級時地情景就在眼把前似的！和孩子們一起兩年多的時間里，因為有了各位家長的大力支持，很多學(xué)生在父母、教師的教誨下，自身的努力下，獲得了不少的成績，字寫得端正了，學(xué)習(xí)積極了，上課更專心了。作為教師，我們和你們一樣，都希望孩子們能安康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、進步成績，不斷進步這些是我們的共同愿望。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會

2、這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。今晚家長會我將談三個方面的內(nèi)容。一、反應(yīng)暑假假期作業(yè)情況。二、本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容。三、一點說明。一、反應(yīng)暑假假期作業(yè)情況。假期作業(yè)情況我已發(fā)校訊通，有很多孩子完成的還是不錯的。只要完成數(shù)量足的，都得到一張表揚信。特別突出和優(yōu)秀的，給孩子發(fā)了一張小獎狀，以示鼓勵。如今給各位家長展示幾本，我們一起欣賞一下。二、本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容細心地家長不難發(fā)現(xiàn)今年的教材感覺不那么難，感覺接觸到的新知識不生疏。我們學(xué)習(xí)的萬以內(nèi)的加減法1、2，我不講，我估計得有一半以上的孩子會做。從計算上面來看有，倍的認(rèn)識、多位數(shù)乘一位

3、數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，在空間與圖形方面，教材安排了四邊形一單元，在量的計量方面，教材安排的是認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。其中多位數(shù)乘一位數(shù)、四邊形是本冊教材的難點內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時候家長一定要加強監(jiān)視他們的作業(yè)。三、一點說明1.這主要講作業(yè)量。我平時的作業(yè)一般學(xué)習(xí)完新課，先完成課本上的內(nèi)容、再完成生活、配套練習(xí)冊、口算題卡。學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時間大約是15-20分鐘。雙休日兩天作業(yè)大約共需要40分鐘。個別家長假設(shè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生某天數(shù)學(xué)作業(yè)特別多，最好能和我聯(lián)絡(luò)下，一般會出現(xiàn)以下原因：1.孩子當(dāng)天在校學(xué)習(xí)任務(wù)或昨天的回家作業(yè)沒有完成。孩子很會掩飾自己的錯誤，估計很少孩子

4、會說：“我昨天沒做作業(yè)，今天要補了?！彼约议L以為是今天作業(yè)太多了。2.孩子記錯作業(yè)，導(dǎo)致多做。2.孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括才能、想象才能等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以詳細形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，所以孩子們的聽講就顯得尤為重要。作為教師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，到達教學(xué)目的。速度快一定最好？對三年級的孩子來講，真正速度的差異在哪里？就是當(dāng)一個孩子做完成一面作業(yè)的時候，另一個孩子他完成了兩面，不過不是作業(yè)，是畫完兩面世界大戰(zhàn)

5、。所以與其說速度，不如說效率。很多家長會覺得自己孩子速度慢。我們應(yīng)該從2個角度去考慮：1.假如孩子是為了進步質(zhì)量而放慢速度的，我們是應(yīng)當(dāng)給予鼓勵的，我覺得，做事要進步效率，先要進步質(zhì)量。譬如，花20分鐘做作業(yè)比花10分鐘做再花10分鐘訂正要更有價值。2.假如孩子做作業(yè)不定心，常做做玩玩。那是習(xí)慣的問題。一定要花大力氣去整治。要讓孩子明白做作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做是一個規(guī)矩，必需要做到，沒有商量的余地。特別淘氣的孩子，需要花時間盯著他，盯他兩三個星期，習(xí)慣上會有很大的改善。假如如今發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)壞習(xí)慣很多不去讓他改正的話，那么真正到孩子的叛逆期，你要孩子改，他回說：“我就不?！边@時候就費事了。三年級學(xué)生

6、的年齡特點。1學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表如今課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、科學(xué)課、信息技術(shù)課就是最典型的例子，也是如今教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重要的一局部。2心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開場有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常

7、在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。3思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開場有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。4.孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括才能、想象才能等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以詳細形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，所以孩子們的聽講就顯得尤為重要。作為教師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，到達教學(xué)目的。5.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三寶。就是錯題本、草稿本、概念本的使用。使用錯題本，等于是給“地雷”插上標(biāo)記。有利于孩子認(rèn)識自己存在的問題，加以改正，是自我教育的方法。草稿本的使用，可以看出一個孩子做題是否慎重。我鼓勵孩子善用草稿本，我給孩子們每人都發(fā)了