最新2022年教學(xué)模擬試題

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3、se work2022年中學(xué)教育?教育學(xué)?自測(cè)模擬題(4)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每題1分，共15分。在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均不得分。)第 1 題 教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心開展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的。 A可接受性原那么 B直觀性原那么 C循序漸進(jìn)原那么 D啟發(fā)性原那么選擇答案： ABCD下一題第 2 題 教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生韻。 A自由開展 B自主開展 C自愿開展D自動(dòng)開展選擇答案： ABCD下一題第 3 題 教師職業(yè)道德的核心是。 A教師對(duì)教育事業(yè)

4、的忠誠(chéng) B熱愛學(xué)生C教師自身的道德修養(yǎng) D教師的責(zé)任心選擇答案： ABCD下一題第 4 題 學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法稱為。 A實(shí)驗(yàn)法 B參觀法C練習(xí)法D探究一研討法選擇答案： ABCD下一題第 5 題 衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是。 A教育目的 B教育任務(wù)C教育規(guī)律 D教育原那么選擇答案： ABCD下一題第 6 題 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。這句話反映了對(duì)人的身心開展的影響。 A遺傳因素 B環(huán)境因素C學(xué)校教育 D個(gè)體因素選擇答案： ABCD下一題第 7 題 教育目的可以發(fā)揮的作用是。 A導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威作用 B導(dǎo)向、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)

5、作用C鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用 D宣傳、引導(dǎo)和鼓勵(lì)作用選擇答案： ABCD下一題第 8 題 班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承當(dāng)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于。 A常規(guī)管理 B目標(biāo)管理C平行管理 D民主管理選擇答案： ABCD下一題第 9 題 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟無產(chǎn)階級(jí)思想政治觀點(diǎn)和道德標(biāo)準(zhǔn)，組織和指導(dǎo)學(xué)生的道德實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德的教育是。 A智育 B美育C德育D體育選擇答案： ABCD下一題第 10 題 德育中的根本方法是。 A說服教育法 B典范示范法C陶冶教育法 D實(shí)際鍛煉法選擇答案： ABCD下一題第 11 題 馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人，反

6、映了德育的。 A疏導(dǎo)原那么 B因材施教原那么C導(dǎo)向性原那么 D尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原那么選擇答案： ABCD下一題第 12 題 教學(xué)從其本質(zhì)上講，是。 A一種主體活動(dòng) B一種實(shí)踐活動(dòng)C一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) D一種文化活動(dòng)選擇答案： ABCD下一題第 13 題 課的類型的劃分依據(jù)。A . 教學(xué)任務(wù) B . 教學(xué)內(nèi)容 C . 教學(xué)規(guī)律 D . 教學(xué)原那么 選擇答案： ABCD下一題第 14 題 以“教育的全民化為教育特征的是。A . 古代 B . 現(xiàn)代 C . 近代 D . 文藝復(fù)興后的歐洲 選擇答案： ABCD下一題第 15 題 對(duì)教育規(guī)律與教育方針兩者關(guān)系的看法正確的選項(xiàng)是。A . 教育規(guī)律和

7、教育方針都是人們主觀意志的表達(dá) B . 正確的教育方針反響了教育的客觀規(guī)律 C . 教育方針能替代教育規(guī)律 D . 教育方針政策是教育學(xué)研究的主要對(duì)象和最終依據(jù) 選擇答案： ABCD下一題二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分。在每個(gè)小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均不得分。) 第 16 題 近代社會(huì)引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括 。 A . 公立教育系統(tǒng)的建立 B . 教育的世俗化 C . 初等義務(wù)教育的實(shí)施 D . 教育的終身化 E . 教育的象征性功能占主導(dǎo)地位 選擇答案： ABCDE下一題第 17 題 孔子的教育主張包括 。 A . 兼愛

8、B . “學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆 C . 有教無類 D . 教學(xué)相長(zhǎng) E . 不憤不啟，不悱不發(fā) 選擇答案： ABCDE下一題第 18 題 學(xué)校教育制度在形式上的開展經(jīng)歷的過程有 。 A . 前制度化教育 B . 義務(wù)教育 C . 普及教育 D . 制度化教育 E . 非制度化教育 選擇答案： ABCDE下一題第 19 題 蘇格拉底的教學(xué)法包括 。 A . 定義 B . 思索 C . 蘇格拉底挖苦 D . 助產(chǎn)術(shù) E . 啟發(fā) 選擇答案： ABCDE下一題第 20 題 羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好的布道，設(shè)立眾多教區(qū)學(xué)校，講授的內(nèi)容是 。 A . 宗教教育 B . 讀寫知識(shí) C .

9、騎士教育 D . 世俗教育 E . 業(yè)務(wù)訓(xùn)練 選擇答案： ABCDE下一題三、填空題(在以下各題的空格種填入正確內(nèi)容)第 21 題 我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是清政府于l862年設(shè)于北京的_ 。答題區(qū):下一題第 22 題 教育自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的_和_。答題區(qū):下一題第 23 題 19世紀(jì)末，美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威那么認(rèn)為，教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過程，是_的過程。答題區(qū):下一題第 24 題 1985年，?_?指出：教育要為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展培養(yǎng)各級(jí)各類合格人才，“所有這些人才，都應(yīng)該有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，答題區(qū):下一題第

10、25 題 教科書的編寫應(yīng)遵循的原那么之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的_。答題區(qū):下一題第 26 題 師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種_關(guān)系。答題區(qū):下一題第 27 題 處分分為警告、_留校觀察、開除學(xué)籍等。答題區(qū):下一題第 28 題 高中階段思想政治教育中的一個(gè)特殊任務(wù)是解決_問題和_問題。答題區(qū):下一題第 29 題 從教育者的指導(dǎo)思想來看，教學(xué)方法可分為兩大類，一是注入式，一是_。答題區(qū):下一題第 30 題 _是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。答題區(qū):下一題第 31 題 測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的_能夠區(qū)分的程度。答題區(qū):下一題第 32 題 中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在記載他言論的?_?一書中。答題區(qū):下一題第 33 題 不能搞“一刀切，這是因?yàn)槿说纳硇拈_展具有_。答題區(qū):下一題第 34 題 ?決定?指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向_。答題區(qū):下一題第 35 題 試題類型可分為供答型和_兩大類，供答型試題可分為簡(jiǎn)答式試題和_試題兩種。答題區(qū):下一題四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每題5分，共15分。)第 36 題 教師布置作業(yè)應(yīng)注意什么？答題區(qū):下一題第 37 題 學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價(jià)值？答題區(qū):下一題第 38 題 簡(jiǎn)述教師的勞動(dòng)特點(diǎn)。答題區(qū):下一題五、論述題(本大題共3小題，每題10分，共30分。)第 39 題 為什