部編版小學六年級語文上冊第21課《三黑和土地》精美課件

1、三黑和土地21*重獲土地 心情喜悅有感情地朗讀課文，能說出三黑是怎樣看待土地的。能說出自己對土地的新感受。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀舒 服招 呼順 溜松 散翻 身笑 嘻 嘻咸蕎蟈蹚逮耙閨挑戰(zhàn)一下 我家散 養(yǎng)的雞喜歡吃散 落在地上的谷子。原文示例散（散養(yǎng)）（散落） 這么松散（ ）的地，簡直是一張軟床。注意紅色字的讀音多 音 字暖和 溫暖 寒冷春天到來了，溫暖的陽光普照著大地。春天到來了，暖和的陽光普照著大地。寒冷的冬天，小貓咪蜷縮在火爐邊睡覺。溫暖暖和寒冷

2、一起讀一讀近 反 義 詞合成一伙（做某事）。預先安排或籌劃，打算。方向一致，有次序，不參差。呼喚；用語言或動作表示問候。（事物結構）不緊密；（精神）不集中。合伙：準備：順溜：招呼：松散：躺著轉動身體。比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。形容微笑的樣子。翻身：笑嘻嘻：詞 語 解 釋這篇現(xiàn)代詩可以分為幾個部分，每個部分寫了什么？探 究 讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：本文語言樸實，朗讀這篇課文時，用樸素、自然的語氣來讀，將三黑得到土地后的高興心情和對未來的美好憧憬表現(xiàn)出來。朗 讀 指 導第一部分：_獲得土地，異常歡喜。（1-3）第二部分：_三黑認真地對待土地。（4-8）第三部分：_ _三

3、黑現(xiàn)在的生活和心情與以往大不同。（9-12）第四部分：_三黑對未來的展望。（13-14）第五部分：_三黑越想越感覺到甜。（15）讀課文第1-3小節(jié)，說一說，農民得到土地后是怎樣的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)說明了什么？農民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z,一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。比喻迫切熱愛把獲得土地后的農民比作旱天的鵝，形象地寫出了農民耕種土地的迫切心情，也寫出了農民內心極度的歡喜之情。恨不得把每一塊土,都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。味覺恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖,合適不合適。觸覺兩個“恨不得”，形象地表現(xiàn)了農民得到土地后濃烈的歡喜之情。作者連用兩

4、個“恨不得”有什么作用？這里有個農民三黑，他也得到了自己的土地，讓我們來看看他都做了些什么吧。三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細細打碎。說明他翻地翻得很仔細。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。比喻說明三黑耙得特別好。三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。說明三黑對土地的珍視。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。比喻想象麥籽兒發(fā)芽的情景對土地的期盼希望莊稼能在這片土地上好好地生長。這塊土地是他自己的了，對失而復得的土地，三黑更加珍惜。結合前文，思考：三黑為什么這么認真、仔細地翻地、

5、耙地？耕種累了，三黑停下來休息，他看見了什么？聽到了什么？想到了什么？看見：聽見：看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱叫得人心里癢抓抓的好喜歡。想到：小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，對比凸顯了時代的變革，生活的變化。這樣美好的生活，讓三黑不禁對未來產(chǎn)生了怎樣的設想？明年要跟人合伙,把地澆得肥肥的,讓莊稼長得更好，收得更多。農務上：生活上：再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧;馱著老伴兒看閨女，上東莊。說明三黑對未來的生活滿懷憧憬。三黑一邊耙地，一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。 神態(tài)心里

6、真甜 動作 心理蟈蟈兒表現(xiàn)襯托如今隨著科學、經(jīng)濟的發(fā)展，土地已不再是人們唯一的生活支柱，大量耕地被荒廢、占用，但“民以食為天”沒了耕地我們又該怎樣正常生活？對此你有什么想法呢？學完課文，你知道三黑為什么這么高興嗎？前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。學完課文，你知道三黑為什么這么高興嗎？因為三黑終于有了自己的土地，未來的生活有了希望。本文以飽含深情的語言，表現(xiàn)了以三黑為代表的農民們對土地失而復得的 ，抒發(fā)了農民對土地的 和對未來美好生活的 。喜悅心情熱愛憧憬三黑和土地得地翻地感受打算像見了水的旱天的鵝恨不得從東到西、從南到北耙了幾遍舒服像一片雪

7、心里癢合伙買小毛驢心里高興憧憬未來假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉 我愛這土地艾青20 三黑和土地*導入一導入二導入一返回導入二返回老農民片段 蘇金傘（19061997）。原名蘇鶴田，河南睢縣人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土詩人，因其濃郁的鄉(xiāng)土詩風，在中國現(xiàn)代文學史上占有一席之地。主要著作有詩集地層下窗外入伍等。作者簡介 農民以前是沒有土地的，只是給地主種地，被地主剝削；在中華人民共和國成立前夕，解放區(qū)進行了

8、土地革命，農民重新獲得了土地。這首詩講的就是土地改革運動后，做了土地主人的農民大眾那種翻身的喜悅和高漲的勞動熱情。創(chuàng)作背景認真朗讀課文，疏通生字詞。123456789101112131415耙子 蕎麥 蟈蟈 蹚水 閨女耙子 蕎麥 蟈蟈 蹚水 閨女pqioutnu我會讀初讀課文 他因為私自逮（ ）了一只國家保護動物并使其受重傷而被逮（ ）捕了。didi多音字運用初讀課文小球形或塊狀的東西。 （ ） 用耙子聚攏和散開柴草、谷物等或平整土地。 （ ） 從有水、草等的地方走過去。文中指從莊稼地里走過去。 （ ）疙瘩耙蹚填一填初讀課文品讀課文 這首詩可以分為哪兩個部分？分別寫了什么？第13節(jié)：農民得到土

9、地之后的喜悅。三黑有了自己的地之后的那種欣喜之情。第415節(jié)： 農民獲得土地后的心情怎樣？在文中找出相關句子，說說你的感受。品讀課文123農民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。比喻 比喻：把農民比作“旱天的鵝”，表現(xiàn)了農民對土地的渴望猶如旱天的鵝對水的渴望一般，寫出了農民對土地的珍惜和熱愛。品讀課文恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。 夸張：寫出了三黑得到土地后無比喜悅的心情。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。品讀課文1.同桌合作讀一讀13節(jié)。品讀課文1232.男女生PK讀一讀13節(jié)。品讀課文

10、細讀第二部分，理清層次，并試著分別用一句話來概括每一件事。邊讀邊圈畫關鍵詞句，說一說：你是從哪里感受到三黑有了土地之后的喜悅和興奮的？品讀課文第49節(jié)：三黑把地耙得細致平整。第1012節(jié)：三黑回憶逮蟈蟈兒的情景。第13、14節(jié)：三黑對未來的展望。第15節(jié)：三黑內心感受的幸福甜蜜。三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。 寫出了三黑翻地時的認真和仔細，表現(xiàn)了三黑對土地的熱愛之深。品讀課文 比喻：把剛耙好的土地比作“婦女們剛梳的頭”，生動形象地說明了三黑將地耙得極其工整，表現(xiàn)出他對土地的喜愛。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的

11、頭。品讀課文三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。 擬人：將麥籽兒人格化，使文章語言更生動，三黑的興奮激動之情躍然紙上。品讀課文三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。所見 比喻：運用比喻的修辭手法，形象地寫出了蕎麥開花時雪白的顏色。品讀課文 詩歌用“心里癢抓抓的好喜歡”這樣質樸的語言寫出三黑聽到蟈蟈“吱吱吱”的叫聲時心情的美好。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱叫得人心里癢抓抓的好喜歡。所聞品讀課文小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在，蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你

12、聽，叫得多好！”品讀課文 對比：今昔對比，寫出了農民有了自己的土地后的幸福生活。明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，看閨女，上東莊。所想 三黑有了土地后對未來美好生活的憧憬，生活因為有了希望而變得更加美好。品讀課文他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。 側面烘托：用蟈蟈兒的歡快叫聲烘托出了三黑得到土地后愉快的心情和三黑對未來生活的美好憧憬。品讀課文品讀課文123456789101112131415有感情地讀一讀：品讀課文 再讀詩歌，思考問題：三黑是怎樣看待土地的？詩歌的題目是“三黑和土地”，為什么開篇先寫農民對土地的態(tài)度，然后再寫三黑？ 土地是三黑賴以生存的支柱。三黑是眾多農民中的一位，所有的農民都如三黑一樣，熱愛土地，憧憬新的美好的生活。品讀課文 讀一讀課后鏈接，結合所學詩歌說說你對腳下的土地有了什么新的感受？ 土地是農民的全部，是農民賴以生存的支柱，我們要熱愛土地、珍惜土地、保護土地，對土地存有敬畏之心。在希望的田野上根據(jù)提示，說說課文的主要內容。初讀課文 這首詩寫了以_為代表的農民重新獲得土地的事情，體現(xiàn)了農民們_心情，抒發(fā)了_。三黑對土地失而復得的喜悅農民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬得到土地興奮喜悅熱愛土地憧憬未來三黑和土地翻整土地認真仔細勞作休息充滿幻想結構梳理 這首詩講土地改革運動后，做了土地主人的農民大眾那種翻身的喜悅和高漲的勞動熱情