畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) / 17畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿毛梁丞、孫浩宇、趙巖、趙峰、陳瑩、葛瑞瑩、孫雨涵、楊開全、趙慧、 陳雨等同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兩险n善于動(dòng)腦思考，所以學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu) 秀，在我班一直是優(yōu)秀生。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生就特別需要我們老師 和家長(zhǎng)的幫助：張晉、王興友、李永勝、李娜、鄭尚飛、管國(guó)梁、陳 文倩、陳旭、管德風(fēng)、宋廷華、管彥軍、孫科偉、孫付輝、王鵬、趙 琳琳、趙亞鵬、陳坤、李睿、張晨晨、程瑞珍、李文文、孔玉、楊玉 潔、高愛忠、張媛等同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問(wèn)題，站起來(lái)不會(huì)說(shuō)， 跟不上思路，作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大，成績(jī)很不理想。

2、所以我們 一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提 倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍， 才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)? 當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安 心學(xué)習(xí)。榜樣示定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因 為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因 素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng)， 平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不 知，輕

3、德育，重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心, 我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐?下，他們的明天一定是光明的。二、不足之處在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上 的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī) 取巧，以做完為目標(biāo)。2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來(lái)不看課外書的學(xué) 生，課外知識(shí)積累幾乎空白。4、學(xué)習(xí)自

4、覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落 實(shí)。（特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成， 否則就不好好寫。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。）5、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。6、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科 齊頭并進(jìn)。針對(duì)以上情況，我在下一段時(shí)間的打算是：1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué) 習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。2、加強(qiáng)學(xué)生的積累

5、背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生 是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)， 小孩子的這個(gè)年齡是記 憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長(zhǎng)能配合， 在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多 練習(xí)，熟能生巧。三、給家長(zhǎng)的建議1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是 由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的， 在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該 正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀 （學(xué)習(xí)上的情況、 優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生 小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇

6、, 數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子 查漏補(bǔ)缺，做一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的 用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。 要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄 弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以 與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老 師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏 科。小學(xué)階段的全

7、部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直 接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主 任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互 了解，共同配合，共同教育的目的。6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。 如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交 流。最后祝愿我們的孩子：學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天更輝煌。祝愿我們的家長(zhǎng) 朋友：身體健康，事事如愿！謝謝大家！最后祝在坐的各位萬(wàn)事如意、生活快樂。畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿三：尊敬的各位家長(zhǎng)：你

8、們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。作 為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷： 期盼開家長(zhǎng) 會(huì)，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開家長(zhǎng)會(huì)，恐怕自己的孩子哪 些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。在 我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，怎樣更好地開好家長(zhǎng)會(huì)， 也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題。隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年 級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考 試升學(xué)考試。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階 段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了

9、加強(qiáng)學(xué)校、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián) 系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作，更好地做好總復(fù)習(xí)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)， 使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的 兩個(gè)月的時(shí)間里，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展，為進(jìn)入高一級(jí) 學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校三方共同的心 愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個(gè)根本 出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了以下幾個(gè)方面內(nèi)容：1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況2、共同探討教育孩子的問(wèn)題首先，介紹一下本班情況：a、教師任課情況b、班級(jí)愛勞動(dòng)表?yè)P(yáng)學(xué)生：存在問(wèn)題：共同探討教育孩子的問(wèn)題由

10、于孩子馬上面臨畢業(yè)，作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下幾點(diǎn)：一、長(zhǎng)要有良好的心態(tài)有人說(shuō)，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太 成天憂心忡忡，怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子 傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她 這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過(guò)得很郁悶。后來(lái)，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她。智者說(shuō)： “老太太，你應(yīng)該慶 幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴 天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀 ！”老太太 一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢 ？從此以后老

11、太太 身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。事情就是這樣簡(jiǎn)單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變， 憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此，改變了看問(wèn)題的方式，結(jié)果也就會(huì)大大 不同。家長(zhǎng)們，人的成功或失敗，幸?；蚩部溃鞓坊虮瘋艽蟪潭壬?是由人多的心態(tài)造成的，因?yàn)槲覀冊(cè)趺磳?duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)待 你。如果你總是抱怨環(huán)境對(duì)你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨 一次，你就會(huì)失去一次快樂的機(jī)會(huì)。各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低，對(duì)孩子的期望越 高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是 開始做望子成龍，望女成鳳的好夢(mèng)。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的

12、 小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會(huì)的上流人物，而事實(shí)卻往 往事與愿違的。進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化， 行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱 情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢 ？除了天賦 有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因， 所以 家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因 很多，但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡(jiǎn)單粗暴 的方式對(duì)待孩子。因此，作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，要培養(yǎng) 他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)

13、時(shí)間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處 理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步， 把希望寄托在別人 身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的！ 現(xiàn)實(shí)中父母的錢和權(quán)的占有情況是不一樣的， 大部分的家長(zhǎng)是普通勞 動(dòng)者，因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭，因?yàn)檫@些孩子從 小就懂得，必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生， 還有一些家 庭，雖自己錢和權(quán)不夠，但還可以找一些關(guān)系，另有一些家庭錢和權(quán) 都很富有，那就要更特別當(dāng)心了，不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，在自己學(xué)習(xí) 不夠努力造成了落后，家長(zhǎng)可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足，如果那樣想，你認(rèn) 為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，話也得說(shuō)回來(lái)，一些家庭條件好的學(xué)生 學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大

14、有人在，也說(shuō)明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。 我們 要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育， 讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn) 行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何 實(shí)踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一 樣的成才之路，只要方向?qū)α?，條條道路通羅馬。二、家長(zhǎng)要有正確的方法要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思， 及時(shí)調(diào)整策略，你的孩 子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法， 供大家去思考。（一）真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子， 能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛

15、的熱情還不夠，還要有愛的能 力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過(guò)嚴(yán)也不好，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重。貴州安順20 xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。 著父親是一家公司的經(jīng) 理，母親是也是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部， 他們有一對(duì)招人喜歡的雙胞胎 女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒 死父母，造成家破人亡，這是震驚全國(guó)的悲劇。在全國(guó)定要曉之以理， 動(dòng)之以情，寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處。（二）家長(zhǎng)垂言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng) 要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的 良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩

16、，尊重他人的行為，吃 苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。 不要只去怪孩子不認(rèn)真 負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過(guò)且過(guò)的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)， 想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、 學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說(shuō)：“家 長(zhǎng)倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作 業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)?！币虼思议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作 則，成為子女的楷模。美國(guó)心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中， 他便學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活 在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 ； 如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間 盡量減少

17、社會(huì)應(yīng)酬，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂 活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。（三）用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn) 的動(dòng)力，教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。 有句話叫“說(shuō)你好，真的好，不好也好。說(shuō)你不好，真的不好，好也不好?！?其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就 更為重要。就拿考試來(lái)說(shuō)：有 2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長(zhǎng) 狠狠批評(píng)孩子，要求下次一定要考到 95分以上，考不到還要采取相 應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求，面對(duì)的是又 一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來(lái)越糟，家長(zhǎng)的心 情也變

18、得越來(lái)越差。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) /仃相反，另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行，相信下次能考 80分，孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心， 果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望，看到光明。這里有一 個(gè)故事，相信家長(zhǎng)們聽后有所感受。說(shuō)有一位母親，有一段時(shí)間看見 孩子的成績(jī)滑坡，這位性急的母親不是分析原因，鼓勵(lì)兒子迎頭趕上, 卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說(shuō)什么“還不如不生你 的好，你將來(lái)肯定沒出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子 士氣低落，一蹶不振，成績(jī)一落千丈，最后就根本無(wú)心讀書學(xué)習(xí)，到 游戲廳打游戲，結(jié)了不三不四的

19、人做了壞事。最后母親追悔莫及，痛 苦流涕地說(shuō)：“我天天罵兒子是垃圾，兒子真成了垃圾。在教育方法上還有一個(gè)經(jīng)典的例子，相信對(duì)大家一定會(huì)有同樣的啟 發(fā)。媽媽的鼓勵(lì)有位年輕的媽媽，她第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：”你的 兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一 下”。回到家里，兒子問(wèn)媽媽：老師說(shuō)了些啥 ？她鼻子一酸，差點(diǎn)流 下淚來(lái)，然而她告訴兒子：”老師表?yè)P(yáng)你了，過(guò)去你連一分鐘也坐不 住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進(jìn)步最大”。這天晚上， 這個(gè)寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)這位媽媽說(shuō)：”這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)， 全班40個(gè)同

20、學(xué)，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙”。 回家的路上，媽媽流下了眼淚。然而，回到家里，她笑著對(duì)兒子說(shuō)：” 老師對(duì)你充滿信心，說(shuō)你不是個(gè)笨孩子，以后做題目時(shí)只要運(yùn)算再細(xì) 心點(diǎn)，還說(shuō)你的成績(jī)一定能超過(guò)你的同桌”。說(shuō)話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子 原來(lái)一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學(xué)時(shí)，兒子起床比平時(shí) 任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱 水，讓媽媽痛快地洗了個(gè)熱水臉。初中快畢業(yè)了，在歷次家長(zhǎng)會(huì)上，總會(huì)聽到兒子有這個(gè)那個(gè)的缺點(diǎn)， 這次直到家長(zhǎng)會(huì)快要結(jié)束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這 位母親心里有些不踏實(shí)了。她懷著忐忑不安的心情詢問(wèn)老師，老師 說(shuō)：”你兒子的成績(jī)大有進(jìn)

21、步，不過(guò)考重點(diǎn)高中還有差距?！眿寢岓@ 喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實(shí)長(zhǎng)大了，離重點(diǎn)高中只有一步之遙了。當(dāng)她跨出校 門時(shí)，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張 地問(wèn)：”老師講了點(diǎn)啥？”她告訴兒子：”班主任說(shuō)：你只要再努力 一把，考重點(diǎn)高中是很有希望的”。高中畢業(yè)了，高考也通過(guò)了，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。盼望 的一天終于來(lái)到了，當(dāng)他從郵遞員手中接過(guò)一封印有一所名牌大學(xué)的 特快專遞時(shí)，”媽媽，我錄取了 兒子突然轉(zhuǎn)身跑回媽媽的房間， 把媽媽緊緊地?fù)肀?，竟忍不住哭了起?lái)：”媽媽，我知道自己不是一 個(gè)聰明的孩子，可是你總是鼓勵(lì)我,“這時(shí)，媽媽也按捺不住十幾年 來(lái)凝聚在心里的淚水，從眼眶里流了出來(lái)，

22、任它滴落在那封攥在手里 的紅色錄取通知書上,這個(gè)故事留給我們的思考是深刻的。 面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，做 父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要鼓勵(lì)他耐心，細(xì)致地挖掘孩子身上 被埋在深處的潛能，點(diǎn)燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學(xué)家曾呼 吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子， 做父母的也應(yīng)該眼含熱淚 地欣賞他，擁抱他，贊賞他，鼓勵(lì)他,偉大的母愛，父愛，能使孩子都成長(zhǎng)為天才?。ㄋ模┙^不放棄故事：絕不輕言放棄：窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只 小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了，他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝?，想蹦出罐口?可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來(lái)。它們只能一次一次地努 力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn)

23、，而且越蹦越?jīng)]有力氣。其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去， 與其這樣白費(fèi)力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈 下來(lái)，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù) 地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時(shí)候，它蹦出了奶油罐。還有一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放 棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方， 就是找不到水。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來(lái)。家長(zhǎng)們，很多時(shí)候，人們?cè)谝婚_始一個(gè)新工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間新知 識(shí)、新技能后，往往會(huì)因沒有成效而輕易放棄。有哲學(xué)

24、家說(shuō)：“最浪費(fèi)生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘?jīng)常在做了 90%勺工作后，放 棄了最后可以讓他們成功的10%這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失 了經(jīng)過(guò)最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做， 憑著它自身的力量，艱難 地從粘稠的奶油中跳出來(lái)，正是憑著堅(jiān)持。家長(zhǎng)們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們?cè)诶щy面前象個(gè) 斗，但不輕言放棄。即使你克服困難堅(jiān)持了下來(lái)，結(jié)果也并不如人意， 但你的堅(jiān)持本身就是你生命中極大的成功。當(dāng)然，更希望你們家長(zhǎng)能配合老師，在家督促自己的孩子及時(shí)認(rèn)真 地完成回家作業(yè)，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；督促孩子多看課外書，多積 累課外知識(shí)；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語(yǔ)文和

25、英語(yǔ)的關(guān)鍵；幫助孩 子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查、驗(yàn)算，有 錯(cuò)及時(shí)訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四 ；教育孩子要合 理分配時(shí)間，不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲，以免影響學(xué)習(xí)。孩子畢竟是 孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺 性不可能像我們成年人想象的那樣自覺， 難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺、或 不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長(zhǎng)的督促提醒，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái)， 做好孩子的引路人和鞭策者。三、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心人無(wú)論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小成大，由 近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、 近小的利益，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角

26、度去思考與把握。 所以不能只把眼 光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培 養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望， 是我們把他們帶到這個(gè)世 界上來(lái)的，作為家長(zhǎng)，我們沒有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好 一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很 多家長(zhǎng)，做著一個(gè)好家長(zhǎng)，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂，但也有一些家長(zhǎng)， 真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩 子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免 會(huì)不平衡或是失去信心，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài)， 那么無(wú) 論對(duì)自己還是孩子，帶來(lái)的都不會(huì)是快樂。人生總有得有失，人與人 是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有 的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才 會(huì)有平和的快樂。我們很多時(shí)候在教育中、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著 困惑，但我