家長會匯報材料

1、第 PAGE 6 頁 共 6 頁家長會匯報材料家長會匯報材料 敬愛的各位家長：家下午好 ! 請允許我代表郭河二小校委會和全體教職員工對各位家長的到來表示最激烈的歡迎！郭河二小二八二九學(xué)年度的全部教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本年度，我們在上級主管部門的親切指導(dǎo)和關(guān)懷和社會各界及同學(xué)家長的鼎力支持與親密協(xié)作下，秉承“辦人民滿足學(xué)校，育社會合格人才”的辦學(xué)宗旨，以科學(xué)進展觀和推動農(nóng)村素養(yǎng)教育均衡進展為工作指南，與時俱進，求真務(wù)實，各個方面的工作井井有條，取得了令人矚目的成果，具體總結(jié)如下：一、創(chuàng)建安全和諧學(xué)校，時刻謹(jǐn)記“安全第一”加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校，堅固樹立“安全第一”的思想，全面推行安 全工作

2、責(zé)任制，狠抓學(xué)校綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良 的育人環(huán)境。一是我校把法制安全教育的有關(guān)內(nèi)容寫進了德育常識，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用大課間、班隊活動 進行教育，規(guī)范同學(xué)的課間活動，要求同學(xué)在學(xué)校內(nèi)不玩危急性的游戲，以杜絕 擔(dān)憂全隱患。加強行政領(lǐng)導(dǎo)、老師值日工作，要求值日老師提高責(zé)任感，規(guī)范活 動要求，讓同學(xué)在學(xué)校內(nèi)進行安全活動；二是把普法教育與師德教育結(jié)合起來，本學(xué)年每期兩次邀請專家領(lǐng)導(dǎo)面對全體師生進行法制講座；三是3 月份在“綜治宣揚月”活動中，各班出專刊，學(xué)校掛標(biāo)語，并邀請法治副校長到校進行法制知識講座，還通過紅領(lǐng)巾廣播臺，國旗下講話等

3、同學(xué)喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；四是加強創(chuàng)安隊伍建設(shè)，我校聘請了郭河派出所副所長擔(dān)負(fù)法治副校長；五是學(xué)校與各班主任、同學(xué)家長重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安 全責(zé)任狀，并在暑假將至?xí)r，分發(fā)告家長一封信，強調(diào)家長要緊密協(xié)作學(xué)校做好安全防范工作，形成家校協(xié)作，齊抓共管的局面；六是專注開展“安全教育 日”宣揚教育活動，圍繞“飲食安全”的主題進行富有教育意義的活動；七是每 期適時開展“兩防”大型演練，加強全體師生對地震、火災(zāi)的防范意識和應(yīng)變技 能；八是加強路隊與食品衛(wèi)生管理，建立健全各類檔案。一年來我校沒涌現(xiàn)一次安全事故，在學(xué)年末市教育局組織的評估中，學(xué)校的安全文明工作受到高度評價。二、

4、重班主任工作管理，培育德育骨干能量首先，為了加強對班主任工作的管理，學(xué)校制定了班主任工作考核制度， 每月對班主任工作進行量化考核，考核的積分作為學(xué)期末評比優(yōu)秀班主任的重要 依據(jù)。堅持每月一次的班主任工作例會，通過傳達(dá)上級精神，布置近期工作，開展教育理論學(xué)習(xí)、聽取班主任工作匯報等形式使全體班主任不斷加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，做名“上心”的班主任，以同學(xué)為本，堅持正確的育人方向。第二，樹立先進典型，推動德育工作。這學(xué)期，我校涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的班主 任，如三班級的印彩霞老師，他班級的同學(xué)較多，同學(xué)的年齡較小，學(xué)

5、習(xí)習(xí)慣還 未養(yǎng)成，任何事情都是老師手把手的教。平常也很著重對后進生的輔導(dǎo)工作，總 是利用課外時間援助他們補習(xí)功課。班級管理工作積極主動，在每月的班級量化 考核中總是名列前茅。又如六（1）班的劉靜老師剛調(diào)入二小不久，就擔(dān)負(fù)六班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任。他來到二小就能以校為家，一心撲在同學(xué)身上，愛生如子，發(fā)覺同學(xué)問題總是諄諄教育的教育和開導(dǎo)，使他們班形成了一種同學(xué)之 間團結(jié)友愛，互幫互助的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都與劉老師的悉心教育是密不可分 的。再如五（ 1）班的余日早老師，他對待工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他在班主任中年紀(jì)較大，但是每天都能堅持早下班，勤下班，和同學(xué)一起打掃清潔。余老 師時刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)

6、習(xí)狀況和心理狀態(tài)，發(fā)覺問題實時和同學(xué)交心談心，做同學(xué) 的知心伙伴，同學(xué)們都稱他為“最可愛的老師”。這些老師都是我校先進老師的典范，這些榜樣的能量將不斷推動我校的德育隊伍建設(shè)。三、以各項活動為載體，提高同學(xué)道德素養(yǎng)狠抓同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強同學(xué)的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們將學(xué)校生日常行為規(guī)范的內(nèi)容編進了學(xué) 校自主開發(fā)的德育校本教材德育常識。由老師利用地方校本課的時間引導(dǎo)同 學(xué)進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在3 月份，德育處還組織了“向臟話告辭、向亂扔宣戰(zhàn)、做雅行同學(xué)”的主題教育活動。通過活動逐步讓同學(xué)實現(xiàn)了“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的

7、手，不亂扔垃圾；管住自己 的腳，不踐踏花草，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。同時恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r機，對同 學(xué)進行文明禮貌教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。提倡同學(xué)少吃 零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。本學(xué)期繼續(xù)從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對同學(xué)進行全 方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強了對同學(xué)衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培育教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大了曝光力度，使存在于同學(xué)中的不良陋俗逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行為，讓同學(xué)學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。積極開展同學(xué)心理健康教育。為了培育同學(xué)健康的心理，給同學(xué)提供心理輔導(dǎo)的場所，學(xué)校特地設(shè)立了心理詢問室，配備了四名心理

8、健康輔導(dǎo)員，為同 學(xué)提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。這學(xué)期組織了一次大型的心理健康教育講座，各班級組 織了兩次以“心理健康教育”為主題的班會。各班級的輔導(dǎo)員針對個別有心理問 題的同學(xué)進行了心理輔導(dǎo)。 通過一系列的心理健康教育活動使每一個同學(xué)的臉上充斥微笑，充斥陽光。落實孝行雅行教育活動。要求全校同學(xué)嚴(yán)格依據(jù)市教育局提出的“孝行雅行教育五個一”的內(nèi)容開展活動。要求他們每天堅持填寫郭河二小孝行雅行 教育實踐手冊，自查不孝行為，實時改正，記好送給父母體諒性的話語，培育 感恩之心，寫好行孝日記，記住行孝的歷程。4 月 29 日，組織 3 6 班級同學(xué)到鎮(zhèn)文化廣場開展社會公益性實踐活動，為社會做一點有意義的事情。學(xué)

9、期末，德 育處依據(jù)各班同學(xué)在孝行雅行教育活動中的表現(xiàn)，評出了胡悅、陳瑜、董偉華、 陳銘河等 9 名同學(xué)為“孝雅同學(xué)” 。經(jīng)受了一系列的活動，孩子們秉承了中華民 族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，心靈得到了凈化，言行得到了美化。開展“十星”評估活動。我們將同學(xué)行為規(guī)范教育實行量化管理，定期開展評估活動。這學(xué)期為了加大“十星”評估活動的力度，學(xué)校結(jié)合“十星”評估的內(nèi)容制定了郭河二小十星級文明同學(xué)自律公約張貼在教學(xué)樓的醒目處， 時刻提示同學(xué)，教育同學(xué)。德育處先后組織開展了雷鋒星、勤學(xué)星、禮貌星、團結(jié)星、特長星、衛(wèi)生星、勤勞星、節(jié)儉星、愛物星和安全星評估活動，各班級也結(jié)合學(xué)校的十星評估活動在班級里開展相應(yīng)的評比活動。學(xué)

10、期末，德育處依據(jù)同學(xué)在遵守郭河二小十星級文明同學(xué)自律公約的表現(xiàn)，評出王心雨、張露、印雨康、王天明、錢帥、陳訊、胡悅、劉婷、劉義、王中等 100 名星級標(biāo)兵，評出了王立峰、向磊等 10 名十佳同學(xué)。這些活動的開展有效地促進了同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。四、美化環(huán)境陶冶情操，推動和諧學(xué)校建設(shè)細(xì)心布置學(xué)校環(huán)境。 充分利用可利用的空間， 細(xì)心設(shè)計， 突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓同學(xué)在耳聞目睹中拓 展知識，開闊眼界，啟迪聰慧，陶冶情操。本學(xué)期，我們加大了學(xué)校文化建設(shè)的 力度，為了創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校， 我們在花壇中樹起了一些性格化的環(huán)保宣揚標(biāo)語， 讓同學(xué)在無聲的語言中受到潛移默

11、化的影響。在美化學(xué)校環(huán)境的同時，更重視學(xué)校環(huán)境的凈化，時時保持潔凈，并有 良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼； 自行車和其他物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以精致的學(xué)校環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚性 格，形成有性格、有特色的班級文化育人環(huán)境；更換每月一期的班級黑板報，學(xué)習(xí)園地、櫥窗定期更換，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)同學(xué)全員參與的主體意識。五、強化老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)校把老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。一是新教材培訓(xùn)。每學(xué)期 初，學(xué)校對各班級老師進行了為期兩天的新教材培訓(xùn)。比如2010 年 2

12、月，我們組織全體老師對各科教學(xué)用書的說明進行了專注的學(xué)習(xí)，并都寫出了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會。二是派出去觀摩學(xué)習(xí)。 學(xué)校先后多次組織老師參與省、 市、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。如今年3 月、4 月，組織全體語數(shù)老師參與“走近名師”活動，先后赴仙桃職院觀摩、傾聽國內(nèi)名師、教學(xué)家 的做課與報告，返校后進行專注的反思。這次活動中，肖金武與王凱平校長、姜華山主任、劉靜、趙國艷、余日早、張文貴等領(lǐng)導(dǎo)老師的反思征文被市教科院評為一等獎。三是每月兩次（共十次）組織全體老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（包括計算機培訓(xùn)）。通過培訓(xùn)，我校全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)又上了檔次，為提高我校教學(xué)教研水 平，提高教學(xué)質(zhì)量奠

13、定了堅實的基礎(chǔ)。六、循本求真務(wù)求高效，強化教學(xué)常規(guī)管理我們按市教委 2010-2010 學(xué)年度學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則組織實施。1、每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教育處便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，依據(jù)“三個常規(guī)”，制定老師工作績效評價方案，制定出本期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，按市教委要求反復(fù)修改老師備改條例。開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭辯， 使全體老師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃， 按計劃開齊課程， 開足課時。 我們合理開發(fā)， 編寫， 運用校本課程；安排好活動課（安排了學(xué)科活動、愛好活動、陽光體育、古詩韻律操等活動）。特別值

14、得一提的是，我們還實行老師落實課程計劃自查報告制， 每學(xué)期分兩次（期中、期末）進行，這樣，有效地敦促了每位老師專注按時備好、上好每一門課。3、在備、教、改、輔、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)督檢查，教 育處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開老師座談會，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、月績效考核聯(lián)系起來，強化了老師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使老師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個老師專注做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序井然。每個老師都建立了后進生檔案，制定了可行的后進生輔導(dǎo)方案，每周都有具體的輔導(dǎo)過程記錄。4、加強了老師互聽互評課，隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。至今為

15、止，我校每位主任以上的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課都超過了三十節(jié)，每一位老師聽課超過了二十節(jié)。肖金武校長每周深入課堂聽推門課，指導(dǎo)教學(xué)實踐，把新的教學(xué)評價觀貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變評課方法，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)、老師在互聽互評的過程中，相互溝通，相互探討， 提高了駕馭課堂、制造性地運用教材的技能，課堂教學(xué)效果得到了提高，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。上述措施，為端正全體老師的教風(fēng)， 提高我校的教學(xué)成果起到了極大的作用， 涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)精神強，兢兢業(yè)業(yè)從事備改的好領(lǐng)導(dǎo)老師，如王凱平校長、姜 華山、王偉主任、印彩霞、劉靜、張文貴、鄭小珍、龔連新、唐善棟等老師，他 們有的細(xì)心備好

16、作文課，堅持寫下水文；有的擅長教后反思，寫好教學(xué)后記；有 的細(xì)心策劃教學(xué)過程、 教學(xué)流程富有創(chuàng)意； 有的對作業(yè)精批細(xì)改， 精于當(dāng)批面改； 有的全面地把握教材與同學(xué)， 科學(xué)地組織課堂教學(xué)他們的工作立場和敬業(yè)精 神，極大地鼓舞了全體老師，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)， 在市教委組織的學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價中，他們的備課和作業(yè)批改得到了市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊頌。七、廣泛開展教學(xué)爭辯，提高教學(xué)教研質(zhì)量我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達(dá)到了預(yù)期的目的。寬敞領(lǐng)導(dǎo)、老師積極投身于教學(xué)改革大潮中，大膽實踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍稀的閱歷。1、抓同級同科教研，組織集體備課本學(xué)期組織

17、老師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改方面的文獻(xiàn)資料，爭辯新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，促進同級同科的教學(xué)爭辯。全部學(xué)科每周開展集體備課，備課教案做到 “六個統(tǒng)一”教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)過程、思考題、作業(yè)設(shè) 計；“三個環(huán)節(jié)”主備課人初備，同科備課組成員集體研討，形成通識性教 案。每個階段，學(xué)校評出優(yōu)秀集體備課課例，予表彰和推廣。五班級語、數(shù)備課 組的王凱平校長、余日早老師，他們作為本學(xué)科的備課組長，對每一次的集體備 課活動都有細(xì)心組織，與同科老師專注爭辯教材，探討教職工法，寫出的通識性 教案操作性極強，教學(xué)效果很好。六班級語文備課組的姜華山和王偉兩位主任， 雖承受學(xué)校繁重的教務(wù)和政教工作，但對集體備課絲毫

18、不懈怠，在六語同科教研 上做到了“孟不離焦，秤不離砣” ，時時爭辯與切磋。教學(xué)中每一課、每一項作業(yè)完全統(tǒng)一，完全同步，收到了奇怪的教學(xué)效果。我校集體備課的廣泛開展，對 指導(dǎo)老師教學(xué)起到了很好的效果。2、強老師競爭意識，組織校內(nèi)評優(yōu)為了鼓舞全體老師運用現(xiàn)代教學(xué)手段從事課堂教學(xué)，不斷加強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化每個老師教學(xué)教研的責(zé)任意識，競爭意識，我們每期組織舉辦了四次大型的評優(yōu)活動。如今年3 月的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)評優(yōu)活動異彩紛呈；4 月的走近名師聽課反思征文活動碩果累累；5 月的教學(xué)反思評比焦灼激烈；6 月的同學(xué)期末檢測命題評比成效顯著。肖金武、王凱平、吳和平三位校長在各次評優(yōu)活動中身先士卒，

19、表現(xiàn)出精湛的教學(xué)教研藝術(shù)，姜華山、王偉兩位主任各次評優(yōu)活動中，一馬當(dāng)先，表現(xiàn)出很強教學(xué)教研技能。劉靜、龔連新、唐善棟、朱圣昱、趙麗、張文貴、張良同等老師在每次活動中都獲得了嘉獎。更值得一提的是唐善棟老師年過五旬，但他的進取和探究精神值得敬佩。他靠著他一顆火執(zhí)的心，實時地掌控了計算機和電教相關(guān)知識，并運用到教學(xué)的實踐之中。 在去年 10 月和今年 3 月電教教研月活動中， 他自制課件，所教的電教課都獲得很好成果。全體老師在多次的校內(nèi)外教研活動中不斷鍾煉，不斷充盈自己，教科研成果層出不窮。一學(xué)年來，有肖金武等8 人次的作品與論文相繼在省市教育刊物上發(fā)表；學(xué)校先后 10 次在省市組織的各種教科研活動

20、中獲團體一等獎；有 181 人次的論文、教案、課件等在省市組織的教科研活動中獲得大獎。在今年的六班級畢業(yè)統(tǒng)考中， 我校兩個班語數(shù)考試積分均列全鎮(zhèn)第一的好成果。八、組織各類競賽活動，重視同學(xué)素養(yǎng)進展為了使同學(xué)各方面都得到全面進展，我校下大力氣加強對同學(xué)素養(yǎng)的培育， 2010 年 9 月份，學(xué)校進行了“弘揚二小精神、建設(shè)美好家園”讀書演講競賽；10 月份進行了作文競賽； 11 月份、12 月份進行了古詩韻律操大比武和學(xué)校運動會。2010 年 4 月上旬，學(xué)校組織了同學(xué)美術(shù)大賽，在5 月，進行“三峽杯”作文大賽和“希冀杯”數(shù)學(xué)大賽。還有其它大大小小不同形式的活動在此不加贅述。一學(xué)年來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視同學(xué)的綜合素養(yǎng)進展，在特長教育工作方面取得了豐碩的成果。在國家級、省、市組織的各類同學(xué)競賽比武活動中，學(xué)校先后五次獲得團體獎；我校五班級谷永同學(xué)獲“三峽杯”作文競賽全國特等獎，六班級劉義同學(xué)獲“希冀杯” 數(shù)學(xué)大賽全國三等獎； 五人次的書畫作品獲省級金獎； 此外，還有 451人次在省、市組織的各類同學(xué)競賽比武活動中分別獲省、市一、二、三等獎。 后段的工作思路 1著力塑造郭河二小師德師魂，打造一支過硬的老師隊伍，盡可能吸納多數(shù)的德才兼?zhèn)涞哪贻p老師，充盈我校的教育教學(xué)能量。繼續(xù)抓好對同學(xué)的安全教育。時刻謹(jǐn)記同學(xué)的 “