幼兒安全活動(dòng)教案兩篇 - 副本

1、幼兒安全活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖：游泳，是多數(shù)人喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，幼兒自我保護(hù)能力較弱，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此設(shè)計(jì)此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo):1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。2.增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備:自制課件活動(dòng)重點(diǎn)：了解游泳安全知識(shí)，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么做?；顒?dòng)過程:一、了解令人心痛的溺水事件?討論:你從中體會(huì)到什么?二、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛討論:你看到什么?想到什么?三、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告四、學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故

2、的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水

3、和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。五、游泳安全要點(diǎn)1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良

4、或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。活動(dòng)評(píng)析：活動(dòng)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)注重幼兒的發(fā)展、能力的提高和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。目標(biāo)明確、具體、有層次，適合幼兒實(shí)際。內(nèi)容具有針對(duì)性，難度與量適合。通過活動(dòng)幼兒懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。幼兒安全活動(dòng)教案 設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，由于孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)。所以在商場、小區(qū)內(nèi)孩子和父母常有走失的情況發(fā)生，為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)處理與父母走失時(shí)的合理辦法，保護(hù)自己?；顒?dòng)內(nèi)容：走丟了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、

5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法；2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法?；顒?dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：（一）感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。播放在馬路上走丟的情景（十字路口）l 提問：XX小朋友在哪？他怎樣了？接下來怎樣辦呢？我們一齊幫忙他。 指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感 2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）（二）講述經(jīng)驗(yàn)：播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。（三）提升經(jīng)驗(yàn)：播放超市走丟的情景（大賣場）請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）（四）延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)教師播放