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文檔簡介
1、審題立意 授課老師:百合外國語學校 劉博統(tǒng)編版九年級語文下冊第二單元課時目標1.通過自主學習與范例剖析,學生能夠提煉并理解審題、立意的要素。2.通過練習,學生能夠運用逆向、聯(lián)想等思維方式展開創(chuàng)新立意?!皩忣}不清”“立意不明” 請選出你認為最難的兩個題目。 我心中的英雄米粥里的愛追光者我家的寶貝美麗的誤會磨煉追光者美麗的誤會學會審題第一部分審題 第一個題目中的“光”有象征意義,它可以指信仰,理想,價值傾向。 第二個題目“誤會”就是要寫引發(fā)的糾紛、造成的尷尬等生活中的種種,但還有一個限制,就是“美麗”,這樣一來,所寫的糾紛也好,尷尬也罷,最后的結果應該是美好的。小結:形成階段這也是一節(jié)語文課比看上
2、去更有意思 人間煙火氣 抬起頭,真美形成階段活動: 自己構思設計一個限定詞語式作文題和一個含義探究式作文題。 審題要訣 注意題目中的限制條件。 注意分析題目,探究含義。形成階段 以下三個立意可行嗎?針對這三個題目你想到了什么深度立意,請拿本子簡單制作思維導圖。第二部分立意 我們應該盡情享受,無所顧忌地宣泄青春。青春無罪。 我們這個年紀 在酷暑中,指揮交通的交警就是一道美麗的風景。 那道美麗風景 離開了手機,我們的生活便失去了樂趣。 小議生活與手機立意要明確、深刻立意要點第二部分立意媽媽的 立意應豐富,盡量求新形成階段思維提示媽媽外在物質內在精神活動: 集思廣益,踴躍發(fā)言,看看能有什么新的立意誕
3、生。立意要求:構思新,切題準,主旨好!A.媽媽的道歉B.媽媽的作業(yè)C.媽媽的發(fā)卡D.媽媽的鋼琴夢思維提示媽媽外在物質內在精神作業(yè)、發(fā)卡道歉、鋼琴夢逆向思維聯(lián)想思維提示語: 1.媽媽從來不說“對不起”,但是她的道歉我感覺得到。(內在精神,逆向思維)2.媽媽曾經(jīng)也是長頭發(fā),也有美麗的發(fā)卡,只是現(xiàn)在我只能在照片中看到了。(外在物質,聯(lián)想思維)3.媽媽的作業(yè) (外在物質,逆向思維) 4.媽媽的鋼琴夢 (內在精神,聯(lián)想思維) 運用提示語搭建敘事支架 媽媽本不用完成作業(yè),但是每天堅持幫我抄寫錯題。媽媽的作業(yè):媽媽的鋼琴夢: 媽媽對我學琴的嚴格要求源于她自己對夢想的執(zhí)著,幫媽媽圓夢何嘗不是我的快樂呢。填寫思
4、維發(fā)散表格:思維方式逆向思維聯(lián)想思維教師范例媽媽的道歉媽媽的鋼琴夢我的創(chuàng)新爸爸喝醉了春天在前面等我 立意要訣 立意明確,思想深刻。 變換角度,學會求新。審題失之毫厘謬以千里注意題目中的限制條件注意把握重點,分析含義立意決定文章的深度與亮點立意明確,邏輯準確變換角度,學會求新整合總結審題: 層次感整體行文總結 與小提琴的情結始于5歲那年,媽媽帶著我去看了一場小提琴演奏會,琴弦舒展,琴弓悠揚,她的聲音是那樣深情綿長,又或是慷慨激昂,在我耳邊緩緩流淌,也在我心里深深扎根。 不久,媽媽便給我找了一位小提琴老師,二十歲出頭,總高高地盤起一頭烏黑的秀發(fā),初來上課時,她并不教給我什么技巧,而是讓我觀察小提琴
5、。 我靜靜地看著,它只是掛在白墻上,任由月光輕柔地拂著琴身,提琴的影子緊緊地貼附在白墻上,優(yōu)美的弧線在昏黃的燈光下又增添了幾分詩意。小提琴,真是有意思,我沉浸在虛擬的舞臺想象中,盼望著有朝一日,穿上晚禮服,優(yōu)雅的走入追光燈中。比看上去更有意思第二個層次要露出端倪例文參考 過了幾日,老師教我怎樣握弓,怎樣運弓,怎樣托琴,怎樣按弦,這些基本功都很是乏味無趣、單調至極,心中難免會有一絲失落。老師像是看出了我的“小心思”,于是,有一日上課時拉了一首沉思。 老師的指間在琴弦上悠然地上下滑動,修長白皙的手指與古樸陳舊的小提琴就像是藍天配著云霞。右手的運弓更是行云流水,令人遐想無限。一曲終了,周圍的空氣都浸
6、滿了這首沉思,我突然覺得小提琴打開了一扇門,門外是群蟻排衙的五線譜,門里卻是別有洞天的另一個故事。 最后一個層次呈現(xiàn)出來。例文參考 現(xiàn)在,我13歲,也學會了拉這首沉思,每每奏響,總能感受到譜曲者從墜入到人生的低谷、到釋然、再到重生的種種經(jīng)歷時的沉思。全身心地投入于那種深沉的情感。奏著奏著,眼前像是朦朧地閃過太奶奶的身影,是多好的一位老人啊,我沉思著,那銀白的頭發(fā)和溫暖的微笑又在我眼前一幕幕浮現(xiàn),在不覺中儼然也譜出了屬于自己的沉思,耐人尋味,意味深長。 一首首曲子在小提琴上奏響,這提琴容納了多少的美?對于一個藝術家,一個懂藝術的人,這,大概是情感的寄托,是靈魂的升華,是最有意思的生命體驗。 初見小提琴,被她的莊重和優(yōu)雅吸引,殊不知,藝術帶給我的治愈像一把鑰匙,打開了通往遼闊美好的大門,閉上眼睛,拉弓吻弦,這比看上去更有意思。 審題體現(xiàn)層次感。 立意深刻新穎。行文關鍵詞總結總評:
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