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文檔簡介

1、三 年 級 下 冊 道 德 與 法 治 教 學 計 劃精品文檔將來版、人民版學校三年級下冊道德與法治教學方案20222022 學年度其次學期 指導思想 在訓練教學中,以道德與法治課程標準為指導,使道德存在于兒童的內心,使法治原就為更多兒童所明白和遵守,引導兒童喜愛生活、學習做人,懂法守法,自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)章,培育具有良好品德和行為習慣、樂于探究、喜愛生活的兒童;結合學校的實際情況,本學期將一如既往地落實思品學科的各項常規(guī)工作,提高教 學效率,同時加高??瓶蒲辛Χ?以會主義核心價值觀引領學科建設;同學情形分析本班同學總體來說學習積極性高,集體榮普感強,自主學習才能比較強,并且仍在 逐

2、步提高之中;通過上個學期的學習,同學在自我熟悉、關愛家人、與他人友生好相處這些方面的熟悉和才能得到了加強,并且絕大多數同學己經初步養(yǎng)成了良好的學習習慣,能夠遵守課堂規(guī)章,仔細學習,與他人進行合作探究,但是也有少況數同學比較頑皮,自我掌握才能差,在課堂學習以及集體活動中都不能很好的約束自已的行為;在本學期 的教學中,老師將結合本班同學的實際情形,加強同學的常規(guī)訓練,同時指號同學學會 小組合作學習,培育同學自主探素的學習精神和方法提高同學實創(chuàng)新的才能;教材分析 學校三年級下冊道德與法治教材為將來版、人民版教材,全冊教材分五個單元,一 共 13 課;每一個單元,都環(huán)繞一個主題綻開,分別為做自自愛的人

3、健康安全的生 活我們的生活真便利 做聰慧的購物者 做合理的消費者 ;本冊五個單元的內容 既相互獨立,又相互聯系,相互關聯,形成一個整體;本冊教材主要引導同學關注自我與四周環(huán)境、人群的關系,在第一單元引導同學 懂得自尊自愛,能夠依法保護自己的尊嚴;其次單元引導同學明白每個人的生命只有 一次,在成長過程中,我們要疼惜自己的身體,珍愛自已的生命,健康安全的生活第 三單元主要是引導同學明白我們四周有很多的公共設施,仍有很多為我們生活供應務 的人,我們要受護公共設施,遵守公共秩序,敬重和感謝每一個為我們服務的人,做 一個講文明、講道德、講秩序的好公民;第四單元是引號同學明白我們周國的購物場 所、學會一些

4、購物的學問和小到竅門,并且懂得在購物的過程中能夠保護我們自己的 合法權益;第五單元讓同學通過明白自己家庭的收入和支出情形,熟悉到勤儉節(jié)省是 一種美德,引導同學養(yǎng)成合理消費的良好習慣;懂得每一個人都有自己的尊嚴,生活中我們不僅要做一個自尊自愛的人,同時也 要學會保護自己的尊嚴;熟悉到每個人的生命只有一次,在成長過程中?我們疼惜自己的身體,珍愛自已 的生命,健康安全的生活;教學目標及要求 明白在我們生活中有哪些安全隱患,引導同學遠離危急,留意安全;懂得當意外 發(fā)生的時候,我們該如何綻開自救,脫離危急;知道在我們的生活中有很多的公共設施,便利,我們要疼惜公共設施;這些公共設施為我們的生活供應了保證和

5、懂得公共場所是大家共同活動的地方,人人都要遵守公共秩序,這樣我們的生活才 能更加和諧,文明和美好;引導同學明白我們身邊的購物場所,知道這些購物場所的持點,明白我們可以依據 自己的需要,挑選合適的購物場所;收集于網絡,如有侵權請聯系治理員刪除精品文檔引導同學學習一些購物的學問,把握一些物的技巧,懂得在購物的過程中,我們應該留意些什么;懂得在日常消費的過程中,當我們的合法權益受到侵害時,應當依法推護我們的合法權益;同學通過明白自己家的收入和支出情形,憧得我們要掘棄不良的消費習慣,養(yǎng)成合理消費、勤儉節(jié)省的好習慣;教學措施1. 創(chuàng)設學習情境,敏捷選用教學方法,為同學的自主學習拓展空間;讓教學不局限于學

6、校和課堂,盡量創(chuàng)設條件,向社會延長,給同學社會實踐的機會,體驗社會生活,使同學在社會實踐中受到訓練;2. 充實教學內容,從教科書擴展到同學的整個學習生活空間,把教學內容與同學的學習生活有機融合起來,關注社會的進展,增進課程內容的現實性和社會性;3. 改進教學方法,從學校生的年齡特點動身,依據不同的教學內容討論教和學的方法,充分運用現代教學媒體,講清重點,突破難點,讓同學家握學問和技能,并逐步有效的提高同學的實戰(zhàn)才能,促進同學情感態(tài)度價值觀的進展;4. 重視教學反思,老師每教完一課,都要仔細反思,與同學共同成長;5. 善于調動和利用同學已有的經受,結合同學現實生活中實際存在的問題,共同探究;教學進度周 次教 學 內 容 安 排備 注一關注自己的形象二依法保護尊嚴三珍愛我們的生命四留意生活中的安全五各種各樣的公共設施六公共場所的文明七為我們生活服務的人八這些東西哪里買九復習十

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